以下是无忧考网为大家整理的《2015中考作文辅导：作文复习方法》的文章，供大家参考阅读！
中考作文复习的方法
中考作文的复习，主要从审题、立意、拟题、材料、结构以及语言6个方面进行有针对性的训练。首先来谈谈作文的审题。
1.认真审题。
教育部关于中考改革指导意见指出，中考作文不设审题障碍，要淡化文体要求，鼓励学生写真情实感，鼓励有创意的表达。总的精神是中考作文试题开放度加大，给考生以更多的选材、立意、选择文体、自由发挥的空间。但是作文不设审题障碍，不等于写作时不用审题，淡化文体要求，不等于不要文体，自由发挥，不等于可以随心所欲、随意编造。
应考作文的第一步就是要审清题意，准确、全面地理解题目的要求。这一步工作的好坏，将决定全篇内容是否符合要求，决定构思能否按照正确的方向展开，有些同学就是由于中考时审题不清，而造成文不对题的情况，相反，在作文基本功较好的情况下，只有文章符合题意，一般都能保证二类文的成绩。那么如何审清题意呢？应注意以下几点。
①辨别作文命题形式。
辨别作文命题形式就是辨别话题作文还是材料作文，如果话题作文是独体词的形式，例如“责任”、“把握”、“幸福”、“感动”等等，就很好把握，但有些话题作文也会给考生提供话题材料，或提示性的语句，就很容易与材料作文混淆起来，因此，审题时首先应辨别清楚作文命题的形式，
考生可从以下两方面区分话题作文和材料作文。
首先提供材料的目的不同。
话题作文要求考生将所给的材料放大，通过阅读思考，从中找出有见地的观点，自定主题和题材，阐述真情实感；而材料作文正好相反，它要求考生对所给材料进行“紧缩”，考生作文时不能信马由缰，必须在材料控制范围内写作，而且这种范围是越小越好掌握。
其次，处理材料的方式不同。
话题作文要求张扬学生个性，只要围绕所给话题即可，对所提供的材料可以不理；而写材料作文时，对所给的材料“非用不可”，面对这些材料，考生必须要认真分析、提炼，写作时要紧扣材料，行文过程中还要时时照应材料。材料作文一般应写成议论文。
区分话题作文和材料作文，有一个较简捷的方法，即认真阅读题干，话题作文的题干多有“阅读以上文字，以×××为话题写一篇作文”的提示语，而材料作文的题干通常是，“根据你对材料的理解，自选角度，自拟题目，写一篇不少于×××字的文章。”
②要看清题目要求。
一般中考作文题都在“要求”一栏里对文体、字数、表达方式及一些特殊要求作出了明确的规定，考生必须把“要求”这项内容看清楚，并且严格执行。例如，2004年河北省中考试题的要求是：①根据你对材料的理解，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。②可以记叙经历，抒发感情，发表见解……但还要对材料扩写、续写、改写。③除诗歌、戏剧外，文体不限。④文章中不要出现真实的地名、校名、人名。
以上要求可以说是具体的明确的，但在实际考试中仍有考生出现这样或那样的问题，例如，要求不要对材料进行扩写、续写和改写，而有些考生在考试中就将材料进行了扩写、续写和改写，这是一定要注意的。
2.正确立意。
审题完毕，需要根据题目要求正确立意了。所谓立意，就是文章的中心、主旨。在记叙文中，立意是文章通过写人、记事所要表达的中心思想；在议论文中，立意指的就是确立文章的中心论点。
对立意的要求主要有三点。
一是要正确。
中考作文对立意的要求是思想感情健康，观点正确，这是最基本的要求，要切实做到。
二是要鲜明。
文章歌颂什么，批评什么，主张什么，反对什么，应旗帜鲜明，不能含糊，模棱两可。
三要力求新颖、深刻。
这是在前二者基础上更高一些的要求。文章要力求写出新意，写出深度，不要过多重复别人已说过多次的话题，要注意立意的时代性和个性化。
材料作文的立意有一定的难度，首先要求认真读懂材料，在透彻理解材料的基础上，才能总体把握材料的精髓，提出准确的立意，如果对材料的理解不准确，或者断章取义，以偏概全，就会造成立意的失误，导致作文偏离题意，甚至完全跑题。
那么怎样从材料中确定正确的立意呢？
一是要抓住材料中的重点词语或句子，去重点分析，从中挖掘准确的立意。
二是多角度立意。再从中选择自己最有把握的一点去写。
我们以下面的一则材料为例。
有人问一位诺贝尔奖金获得者，“您在哪所大学学到了您认为最主要的一些东西？”出乎意料，这位学者回答说是在幼儿园，他说：“把自己的东西分一半给小伙伴们，不是自己的东西不要拿，东西要放整齐，做错事要表示歉意，要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”
要求根据上述材料，自选角度，自定立意。认真阅读以上这则材料，我们可以很容易地找到，其中的