还是不该说，该如何面对？

　　当事情真的摆到我面前时，我才知道我远远没有准备好，也许只有这样默默地相对，才是最好的结局。

　　初三的时候，他们班被安排到新楼一个教室了。

　　我长长地出了一口气——再也不会经常看到他了，再也不用看他了！突然，有一种轻松的感觉。

　　有时候，出来做操时，偶尔看到他。他总是冲我一笑，然后从我身旁擦肩而过。

　　天空依然那么蓝，云依然那么淡，风也依然那么轻。只是，感觉不同了。

　　(选自《全国中学优秀作文选》2002。10作者：心漪)

　　[例文评点]

　　青春的季节是躁动的季节，也是诗意的季节。小作者不但敢于直白自己内心深处那隐密的心迹，而且把它写的如此美，这实在不容易。那云淡风轻的日子、那忐忑不安的心理、那绵绵的情丝、那美丽的语言随着作者淡淡的叙述扑面而来，你会觉得读此文是一种美的享受。

　　[文题之四]

　　小草在明媚的阳光下成长，小树在甘甜的雨露中成长，小鹿在无垠的原野里成长，鸟儿在广袤的天空中成长，我们在亲人的呵护、朋友的帮助、老师的教导中成长。在我们的成长中，有过成功的喜悦，也有过失败的苦恼；有过对过去的怀念，也有过对长大的渴望；有过对成长的困惑；也有过对未来的憧憬……请以“我的成长”为话题，写一篇600—800字左右的作文，题目自拟，文体不限。

　　[构思点拨]

　　写作此题，首先要巧选角度，精心构思。如：可以从单一角度出发，专写“我”成长中经历的挫折或“我”成长中的快乐……也可以从整体角度入手，写“我”是怎样由有一个调皮的孩子变成一个懂事的少年的。其次，要在叙事中突出“我”的形象。话题为我的成长，“我”就是文中的主人公，文中就应该详细地描绘“我”的音容笑貌、动作举止、心理变化，来突出“我”的形象。再次，要写好“我”对成长的感悟。如：写

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