《伟人细胞》学案2 [2011-10-03]
9、课题：《伟人细胞》学习目标： 1．继续学习给课文分段、归纳段落大意的方法。 2．继续学习概括中心思想的方法。 3。积累词语，学习做词语卡片或词语笔记……
《端午日》互动学案2 [2011-10-03]
《端午日》互动学案设计人：高虹一、目标导学 学习目标：1、联系课文背景，了解民俗文化的丰富内涵。 ……
《三峡》互动学案 [2011-10-03]
《三峡》互动学案设计人：高虹一、目标导学 学习目标：1、朗读课文，疏通文章大意。 &……
《七颗钻石》互动学案2 [2011-10-03]
《七颗钻石》互动学案设计人：高虹 审核人：李玉芳一、目标导学 1、了解童话作品夸张、想象的特点。 2、培养学生自主、合作、探究的学习方法。 3、培养学生理解、……
《夏》公开课教案6 [2011-10-03]
《夏》公开课教案开课教师：陈俐秀 开课级别：溧阳市级 &……
《本命年的回想》教案及练习 [2011-10-03]
《本命年的回想》教案一、导课： 同学们，我们中国什么节日过的最喜庆？过的最火热？ 二、准备：1、解题：本命年”是什么意思呢？你们的本命年过了吗？你知道本命年有那些讲究吗？ &nbs……
《春》集体备课教案 [2011-10-03]
主备人 曾宪根 参加人员 七年级语文组教师课题 《春》教学目标1、用不同的方法欣赏春天的美2、学习用多种写法写身边的美。教学重点 目标1、教学难点&n……
《十三岁的际遇》集体备课教案10 [2011-10-03]
课题： 十三岁的际遇 （集体备课……
《本命年的回想》说课稿 [2011-10-03]
《本命年的回想》说课稿教学目标：1.体会清晰严谨的脉络结构。 2.……
写作《从生活中找“米”》教案设计2 [2011-10-03]
从生活中找“米” 教学目标：1、训练学生如何观察生活 2、什么是作文的选材 3、掌握选材应注意的一些原则及方法； 4、校园生活作文选材训练。 教学重难点：掌握怎样从校园生活中选材。 教学时……
《对联》教案设计2 [2011-10-03]
《对联》教案教学目的 一、了解对联的起源及含义 二、了解对联的特点. 三、掌握对联的写作 教学设想 对联作为一种应用文体在2004年高考试题中出现，在此利用一个课时让学生了解对联的含义、起……
苏教版七年级（上册）综合实践活动复习 [2011-10-03]
我爱文学1．如果以“我爱文学”为主题编辑一份“小小文学手抄报”。（1）你想给小报起一个怎样的带有文学色彩的名字？如“火花”“文学少年”“萌芽”“文学之星”“新视窗”等（2）你准备给小报设计哪些栏目？（……
苏教版七年级语文（上）诗歌赏析（练习及答案） [2011-10-03]
一．《次北固山下》 [唐]王湾 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，……
《汤姆·索亚历险记》中考复习练习及答案 [2011-10-03]
一、作者介绍美国杰出的批判现实主义作家马克•吐温原名塞缪尔•朗赫恩•克莱门斯。 年轻的马克•吐温特别喜欢莎士比亚、塞万提斯、狄更斯等人的作品，并时常针对……
《汤姆·索亚历险记》导学案3 [2011-10-03]
《汤姆·索亚历险记》教学案教学目标：1．了解全书的内容，熟悉精彩片断； 2．品读原著，感悟作品的艺术魅力，学习汤姆•索亚的优秀品质，并启发学生由此对社会和人生有新的领悟教学重点：探讨分析人……
《汤姆·索亚历险记》学案2（练习及答案） [2011-10-03]
《汤姆·索亚历险记》学案一、知识点拨与学法引导（一）整体感知 《汤姆·索亚历险记》这部长篇小说，是美国著名批判现实主义作家马克·吐温的作品，小说以汤姆索亚的传奇式经历为线索，颂……
《伟人细胞》教案设计7 [2011-10-03]
《伟人细胞》教案教学目标 (一) 知识与能力 1、了解小说的文体特点及三要素 2、培养学生复述故事和概括情节的能力 3、培养学生的想象和创造能力&nbs……
口语交际《与人交流注意对象、场合，用语文明得体》导学案 [2011-10-03]
《口语交际：与人交流注意对象、场合，用语文明得体》教学案主备人：胡先艳 审核：七年级语文租[教学目标]1……
《幼时记趣》导学案3 [2011-10-03]
《幼时记趣》导学案一、怎样学学习内容及目标1．借助注释、词典和教师指导，正确朗读。2．疏通文意。二、怎样学课前预习：1.用自己喜欢的方式自由朗读课文，注意下列句子的停顿。私/拟作/群鹤舞空 ……
《幼时记趣》说课稿 [2011-10-03]
《幼时记趣》说课稿我选的这篇课文是初一课本第二单元的第二篇课文，在这个单元中，是以金色年华为主题的，有的写童年趣事、有的展示少年立志成才的道路，都是说的真话，抒的真情，目地是让学生珍惜这人生最宝贵的金……
《在山的那边》教案设计13 [2011-10-03]
课 题 《在山的那边》 第二课时 课型 新授课 备课教师 李霓虹 时间 10.9.3 上课教师 时间 学习目标 知识与能力目标： &nbs……
《逍遥游》教学设计3（鲁教版高二必修） [2011-10-03]
《逍遥游》教学设计教学目标 1、积累文言实词、虚词，掌握文中出现的知识点。 2、感受文学形象，体味文本的丰富意蕴。 第一课时 一、知人论世[注: 原指了解一个人并研究他所处的时……
《往事依依》教案设计12 [2011-10-03]
兴化市城区学校初一年级校际联动语文集体备课教案 课 题 往事依依 课 型 新授课 课 时 2 整合时间 9月3日 主备人 顾敏 授课人 授课时间 教 学 目 标 欣赏本文优美的语言，提高欣……
口语交际《与人交流注意对象、场合，用语文明得体》教案设计3 [2011-10-03]
口语交际《与人交流注意对象、场合，用语文明得体》教案兴化市城区学校初一年级校际联动语文集体备课教案 课 题 口语交际——与人交流注意对象、场合，用语文明得体 课 型 活动 课 时 1 整合……
梦溪笔谈二则《梵天寺木塔》《以虫治虫》教案5 [2011-10-03]
一、教学目的: 1.了解《采草药》一文列举理由，引证事实，说明事理的写法； &……
梦溪笔谈二则《梵天寺木塔》《以虫治虫》教案4 [2011-10-03]
[教学目标] 1、我国古代的科学成就。 2、学习常见的文言词语。 ……
梦溪笔谈二则《梵天寺木塔》《以虫治虫》教案3 [2011-10-03]
学习目标： 1.能熟练朗读课文。 2．能对照页下注释，利用工具书，翻译两篇文章。 课前学习：读准字音，初步疏通文意。 学习步骤： ……
梦溪笔谈二则《梵天寺木塔》《以虫治虫》教案2 [2011-10-03]
《梦溪笔谈二则》教学设计一．教学设想 本文是学生接触的第二篇文言文，疏通文意仍是重难点，因此，掌握一些常见的实词和虚词仍是本文的学习目标之一，同时《课程标准》阅读部分规定：“阅读浅易文言文，……
梦溪笔谈二则《梵天寺木塔》《以虫治虫》教案 [2011-10-03]
《梦溪笔谈二则》教学设计目的要求 1.了解课文记述的两则生动的事例和北宋以前自然科学所达到的高度成就。 2．学习详略得当突出中心的……
梦溪笔谈二则《梵天寺木塔》《以虫治虫》教学设计 [2011-10-03]
梦溪笔谈二则教学目标：一、知识与能力1、 通过对本课的学习，学会“岁”、“穰”、“患”、“贻”等常见文言实词及“之”、“其”、“以”、“悉”等文言虚词意义或用法，熟练翻译课文。2、&nbs……
苏教版七年级（上）语文教材分析 [2011-10-03]
七年级上《语文》（苏教版）这本教材采用的是单元组合的编写体例，但是在内容的编排上更具综合性。 1、整本教材文本内容主要分为三块。第一块是编者的话，优秀的编者的话语可以使知识具有召唤力，与学生产生亲……
《安恩和奶牛》教学设计 [2011-10-03]
《安恩和奶牛》教学设计 【教学设想】 短篇小说《安恩和奶牛》是丹麦作家约翰尼斯·延森的名作，小说淳朴的人物形象和奇妙的构思感动着一代又一代读者的心灵。最近，该小说被补入苏教版初中《语文》七年级上册第……
《安恩和奶牛》说课稿2 [2011-10-03]
一、说教材的地位及课文的特点 七年级上册是以生活内容为单元编排的。第一单元以亲情为主题。《安恩和奶牛》是本学期第一次选编进教材……
《安恩和奶牛》说课稿 [2011-10-03]
《安恩和奶牛》说课稿凤凰中学 钱芳 一、说教材 教材分析 《安恩和奶牛》是七年级语文上册新增加的一篇课文原先是《“诺曼底”号遇难记》虽然两篇文章的体裁一样，都是小说，都是通过外貌……
《安恩和奶牛》教学实录2 [2011-10-03]
教学目标： 1.通过阅读作品，了解主人公关怀动物，重视它们生命情感需求的善良感情。多角度体会小说主题。 ……
《安恩和奶牛》导学案 [2011-10-03]
安恩和奶牛主备人：苏中永 审定人：周玉忠【学习目标】1.体会小说构思的精巧，了解悬念手法的作用2.学习小说的描写方法，了解人物外貌描写与小说情节的关系3.了解故事主人公关怀动物……
《安恩和奶牛》讲学稿·学案 [2011-10-03]
《安恩和奶牛》讲学稿 牧牛词 高启 尔牛角弯环，我牛尾秃速， 共拈短笛与长鞭，南陇东冈去相逐 日斜草远牛行迟，牛劳牛饥唯我知； &nb……
《幼时记趣》教学设计3 [2011-10-03]
7上第二单元《幼时记趣》教学设计 学习目标：1、能借助工具书及老师的适当点拨，能正确朗读并疏通文句，把握文章内容。2、能探寻作者“物外之趣”的由来，学会细心观察大自然，观察生活，体会作者儿时观察昆虫的……
《往事依依》教学设计2 [2011-10-03]
7上第二单元《往事依依》教学设计 学习目标：1、能概括作者童年时的几件事情，了解作者的童年趣味生活。说出她对文学作品的感情。2、能通过朗读，感受本文语言的优美，并能具体点评。 3、学会运用人物的情态等……
初一第一节语文课（教案） [2011-10-03]
第一节语文课一、导语 同学们，大家好：火热的八月见到火热的你们感到非常的高兴和激动！今天是新学年的第一课，我有个习惯，第一节语文课不讲课本上的东西，咱们随便聊聊怎么样。既然是聊，当然还得有聊……