《我的老师》教学设计11 [2011-10-03]
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《一面》教案5 [2011-10-03]
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《童年的朋友》教案 [2011-10-03]
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口语交际 当一回小记者 [2011-10-03]
课 题 口语交际 当一回小记者课型新授第一课时教 学目 标1、知识与能力：培养……
《童年的朋友》导学案 [2011-10-03]
一、积累与运用1.给下列加点字注音，并把拼音写在相应的横线上。颤动 噗……
《我的老师》教学设计10 [2011-10-03]
《我的老师》（魏巍）教案教学目标： 1．体会本文作者在文中所蕴含的依恋、思念老师的深厚感情，培养尊敬、热爱老师的良好品德。 2．学习本文围绕中心选取材料的写法。 3．学习本文线索的运用。 4．揣摩文章……
《童年的朋友》的教学价值点 [2011-10-03]
《童年的朋友》是苏教版七年级第一单元第一课，是从高尔基自传体小说《童年》中节选的，我猜想，大凡放在第一课的篇目，都应是典范中的典范，好比报刊的头版头条，相比下“国产”写“童年”的作品，《童年的朋友》的……
口语交际《当一回小记者》教学设计 [2011-10-03]
口语交际 当一回小记者课型新授第一课时教 学目 标1、知识与能力：培养学生的想象、表达……
《观察人物特点，写出人物个性》教学设计 [2011-10-03]
课 题 观察人物特点，写出人物个性课型新授第一课时教 学目 标1、观察人物特点，将人物描写方法用到写作实践当中，写出人物个性。2、学会几种人物描写方……
诵读欣赏：《周总理，你在哪里》教学设计4 [2011-10-03]
课 题 诵读欣赏课型新授第一课时教 学目 标1、预习，解读古诗大意。2、反复诵读，读出意境、意蕴。3、背诵古诗二首及《周总理，你在哪里》……
《赵普》第一课时教学设计 [2011-10-03]
课 题 赵 普课型新授第一课时教 学目 标1、准确翻译全文，注意重点字词，提高文言文的阅读……
《展示华夏文化魅力》第二课时教学设计 [2011-10-03]
课 题展示华夏文化魅力课型新授第二课时教 学目 标1.了解贝聿铭建筑设计的主要成就.让学生在领略建筑大师的风采及艺术人生中提升自己的人格和品质。（创新精神）2、学习贝聿铭……
《展示华夏文化魅力》第一课时教学设计 [2011-10-03]
课 题展示华夏文化魅力课型新授第一课时教 学目 标1.了解贝聿铭建筑设计的主要成就.让学生在领略建筑大师的风采及艺术人生中提升自己的人格和品质。（创新精神）2、学习贝聿铭……
《一面》第二课时教学设计 [2011-10-03]
（2009～2010学年度第二学期 主备人 &n……
《一面》第一课时教学设计 [2011-10-03]
课 题一 面课型新授第一课时教 学目 标1 、感受鲁迅对进步青年的关心与影响。2、 学习本文选材典型，以小见大的写法。3、&nb……
《我的老师》第二课时教学设计 [2011-10-03]
课 题我的老师课型新授第二课时教 学目 标1、能说出并掌握记叙的要素。2、能概括出文中七件事例及其选材角度。3、体会作者在文中蕴含的“依恋、思念老师”的深厚感情。4、培养……
《我的老师》第一课时教学设计 [2011-10-03]
课 题我的老师课型新授第一课时 教 学目 标1、能说出并掌握记叙的要素。2、能概括出文中七件事例及其选材角度。3、体会作者在文中蕴含的“依恋、思念老师”的深厚……
《童年的朋友》第二课时教学设计 [2011-10-03]
课 题童年的朋友课型新授第二课时教 学目 标1．激发孩子对家人的爱心。2．学习描写人物的方法，体会塑造人物形象的多种方法， 感受文学作品的写作特色。……
《童年的朋友》第一课时教学设计 [2011-10-03]
课 题童年的朋友课型新授第一课时教 学目 标1．激发孩子对家人的爱心。2．学习描写人物的方法，体会塑造人物形象的多种方法，感受文学作品的写作特色。教 学重&nb……
《贝多芬传（节选）》教案设计4 [2011-10-03]
贝多芬传（节选） ［教学设计a］ 创意说明：本文是一篇翻译作品，大多数学生对文中人物贝多芬了解不多，给理解课文带来一定的难度。建议引导学生反复阅读，仔细揣摩感悟文中深刻的思想内容，较好……
《一面》导学案二 [2011-10-03]
执笔人 审核人 &n……
《一面》导学案一 [2011-10-03]
执笔人 审核人 &……
胡川语慧教学微型设计之《爱莲说》 [2011-10-03]
胡川语慧教学微型设计之《爱莲说》 重庆市丰都县平都中学校 胡川 爱莲说 周敦颐 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤……
《凡尔赛宫》教学设计 [2011-10-03]
凡 尔 赛 宫 吉祖英 课型：自读课 教学目标： 知识与能……
《松鼠》教学设计7 [2011-10-03]
《松鼠》教学设计 授课人： 白山镇中 章晓勇 教学目标： 知识目与技能 1、了解松鼠的习性。 2、学习课文由总到分，条理清晰地介绍小动物，培养学生的概括能力。 3、学习本文……
《人民英雄永垂不朽》教学案 [2011-10-03]
人民英雄永垂不朽[注: 垂：留传后世；朽：腐烂，磨灭。指光辉的事迹和伟大的精神永远流传，不会磨灭。] 一、学习目标 1、了解人民英雄纪念碑的概况。 2、学习时间顺序和空间顺序相结合说明事物的方法……
《从百草园到三味书屋》教学案 [2011-10-03]
从百草园到三味书屋 鲁 迅一、教学目标： 1、了解童年时鲁迅爱美丽的自然景物，爱动人的民间传说，爱读书学习，恭敬学识渊博的人，爱绘画，爱一切新鲜活泼的生活的性格和生活情趣。 ……
《岳阳楼记》教学设计19 [2011-10-03]
教学目标：1、学会自读浅近文言文，体会本文将叙事、写景、抒情、议论结合在一起的写法； 2、品味文章的语言，体味作者的旷达胸襟和政治抱负，了解古代政治家的忧国忧民[注: 为国家的……
《柳叶儿》学案 [2011-10-03]
《柳叶儿》学案 第1课时 一、学习目标： 1、学习字词 2、从理解“苦”与“乐”来让学生感念生活。 3、、结合课文的语句，体会字里行间[注: 指文章的某种思想感情没有直接说出而是通过全篇或全……
《窗》教学设计 [2011-10-03]
《窗》 说明：本教案是按照新课标的要求进行备课，环节齐全，抓住小小说的特点，即讲解了二人对同一事物的认识，也涉及小小说的特点。获市优质课竞赛的一等奖。 教学目标： 1、知识与技能……
《国宝—大熊猫》教学设计6 [2011-10-03]
《国宝—大熊猫》教学设计6……
《荷》专题 教学设计 [2011-10-03]
《荷》专题 教学设计 作者: wei000hao一、教学目标： 1、欣赏荷花的美，了解荷的有关知识。 &……
《三颗枸杞豆》教学设计4 [2011-10-03]
《三颗枸杞豆》---lygfx程海学习目标：1、阅读全文，用简要的语言概括全文。2、能结合文中描写，对三叔人物形象作准确地评价和简要分析。3、能说出枸杞豆的具体含义4、能联系生活内容，仿写句子抒写感悟……
《一面》教案4 [2011-10-03]
《一面》教案4……
《我们家的男子汉》教学设计4 [2011-10-03]
九 我们家的男子汉江苏大丰三中 jsdfyjl教学目标：1、学习文中幽默风趣的细节描写。2、感受“男子汉”自主自立、刚强坦城的精神品格。教学时数： &nb……
《卜算子 咏梅》教学设计3 [2011-10-03]
卜算子、咏梅崔爱萍教学目标 知识目标：.学会生字，能正确读写“卜算子、咏梅”等词语。 能力目标： 正确、流利、有感情地朗读课文。背诵并默写课文。 情感目标：了解……
初中毕业班话题作文复习课教学设计 [2011-10-03]
初中毕业班话题作文复习课教学设计 教学思想：本设计适用于九年级第一学期，即学生刚上初三时，属于毕业班作文复习的起始课。写作的复习，首先要根据语文课程标准中规定的关于写作的目标，回顾、反思九年义务教育阶……
《黔之驴》教案设计5 [2011-10-03]
《黔之驴》教案设计5……
《赵普》教学设计3 [2011-10-03]
《赵普》教学设计3……
语文版《白鹅》教案4 [2011-10-03]
《白鹅》教学设计教学设想1、本文距离现在时间较长，应结合作品的年代及背景进行简要的介绍，帮助学生理解文章的内容。2、文章语言平易、浅显，学生阅读时障碍不多，可设计几个问题让学生自主阅读，小组讨论，班内……