2011年高考作文终极预测 [2011-10-03]
2011年高考作文终极预测一、材料作文（15篇）1、阅读下面的诗句，根据要求作文。天空不曾留下鸟的痕迹，但我已经飞过。这是印度诗人泰戈尔的著名诗句，它让你产生什么联想或感悟？请根据你的联想或感悟写一篇……
2011年高考新材料作文训练题导写与素材 [2011-10-03]
2011年高考新材料作文训练题导写与素材1、阅读下面的文字，根据要求作文。 材料一：谁年轻的时候没有过梦想，谁年少的时候没有过榜样？好的偶像能够成就一代人的志向、理想和美好的精神家园，而不好的偶像则……
2011年高考新材料作文审题立意 [2011-10-03]
2011年高考新材料作文审题立意叙事类材料：把握所记叙的人、事所表现出的主旨一、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章时下浮躁的娱乐行业流行一种所谓的“炒作”，方法无奇不有[注: 什么奇怪……
2011年高考作文预测21个话题作文 [2011-10-03]
2011年高考作文预测21个话题作文1. 【话题】生活需要什么阅读下面材料，按要求作文。有人说，生活需要柴米油盐;有人说，人不是单靠吃米活着;有人说，生活需要清风明月[注: 只与清风、明月为伴。比喻不……
南京市2011届高三第二次模拟考试语文试卷及参考答案 [2011-10-03]
南京市2011届高三第二次模拟考试 ……
写作素材：2011年3·15晚会披露8大典型案例 [2011-10-03]
3·15晚会披露8大典型案例 “鉴宝专家”给钱就开证 如果说春晚是企业最想上的晚会，那么央视3·15晚会一定是企业最不想上的晚会。使用报废材料的轮胎厂、给钱就随意鉴定的文物鉴定行、演双簧欺诈用户的手机……
2011最新作文素材：日本福田核电站50勇士留守 组成最后防线 [2011-10-03]
核内幕 声音>>> 日本天皇呼吁国民坚强 日本明仁天皇16日经由电视发表告国民书，表示对大地震和海啸造成巨大生命损失感到十分痛心，“我祈祷，希望有尽可能多的人得以生还。” “形势难以……
高考语文三轮专题复习教案：作文素材分类积累 [2011-10-03]
高考语文三轮专题复习教案：作文素材分类积累 &……
高考语文三轮专题复习教案：写作典型案例 [2011-10-03]
高考语文三轮专题复习教案：写作典型案例（2）命题回放以“小与大”为话题写一篇不少于800字的文章，文体、立意自定。 精彩例文 &n……
高考语文三轮专题复习教案：写作典型案例(4) [2011-10-03]
高考语文三轮专题复习教案：写作典型案例（4) 命题回放水有三态，人生也有三态。水的状态是温度决定的，人的生活状态也是自己心灵的温度决定的。假如一个人对生活和人生的温度是0度以下，那么这个人的……
高考语文三轮专题复习教案：写作典型案例(6) [2011-10-03]
高考语文三轮专题复习教案：写作典型案例（6） 命题回放一只蜗牛的畅想假如没有壳，我一定能如锹甲虫一般长出健壮的脚，在生命的旅途留下奋斗的足迹；也一定能如蝴蝶蜜蜂般长出美丽的翅膀，在辽阔的天地……
高考语文三轮专题复习教案：写作典型案例（8） [2011-10-03]
高考语文三轮专题复习教案：写作典型案例（8） 一、命题回放以“忽如一夜春风来”为题，写一篇文章。要求：1、立意自定；2、除诗歌外，文体自选；3、不少于800字；4、不得抄袭和套作。 &nbs……
2011年重要的高考考试技巧 [2011-10-03]
重要的高考考试技巧 温馨提示：考生必读做一参考。 十年寒窗[注: 形容长年刻苦读书。]，一朝及第。高考成绩的一分之差，可能会导致最……
高考语文必备：满分答题技巧大全（60页） [2011-10-03]
内容预览：高考语文满分答题技巧总结 审清每一道题的题文表述；标清每一题答题的关键所在；写清每一处关键的答案要点。 第一版块：古诗文阅读与鉴赏（7题33分）1．名句名篇默写题与文学常……
2011高考语言衔接题教学案 [2011-10-03]
2011高考语言衔接题教学案教学目标 1、训练并提高学生的思辨能力，推理能力，作文安排结构的能力。 2、指导学生掌握语言衔接题的……
2011高考作文有效提升、有效训练六个环节 [2011-10-03]
每写一篇作文，就要要求学生倾尽全力，向同学、老师拿出自己的最高水平。对文章题旨的分析与把握要倾尽全力，对材料的占有与运用要倾尽全力，对文章结构的设计与安排要倾尽全力，对写作语言的斟酌与驾驭要倾尽全力………
高考必备：文段的作用 [2011-10-03]
开头的作用1、总领全文，统摄全篇，点明主旨2、交代背景，引起下文，为下文写……做铺垫3、奠定文章……的感情基调4、照应文题5、设置悬念，（采用倒叙）引起读者的阅读兴趣6、注意对比或反衬的手法。……和………
《拿来主义》教学设计 [2011-10-03]
必修四单元三 &nb……
《蜀道难》教案16 [2011-10-03]
教案： ……
《蜀道难》学案 [2011-10-03]
学案： ……
《逍遥游》教案 [2011-10-03]
教学要点：1、积累文中重点词语，如若、是、斯等。 2、归纳文中“而”“之”的用法。 ……
高三仿句常用意象及经典例句（8页） [2011-10-03]
内容预览：一、常用意象集锦：天：天空、星（流星）、太阳、月亮、彩虹、彩霞、云、乌云、雷、电、阴霾地：大地、江、河、湖、海、川、山、丘陵、沙漠、草原、田野、沼泽花草：含羞草、太阳花、向日葵、昙花、花中四……
江苏语文高考名著十部复习重点梳理（11页） [2011-10-03]
内容简介：一.《呐喊》： 1.鲁迅笔下的四种人：①压迫者：赵太爷；赵七爷。②革命者（反抗者）：夏瑜；狂人。③被压迫者：阿q；孔乙己；单四嫂子。④帮闲、看客：是一个重要群体，盲目随大流，构成了压迫者……
《肖邦故园》教学案 [2011-10-03]
《肖邦故园》教学案教学目标：知识与能力：1、体会不同国度，不同层次的人的爱国之情。2、了解音乐家的爱国之情，激发学生与之产生共鸣。3、学习作者写作散文的风格。过程与方法：1、通过朗读来体味作品中所蕴含……
2011年北大自主招生的30道面试真题 [2011-10-03]
1. 马克思在《资本论》中论述机器夺走了工人的饭碗时写道：“蒸汽机一开始就是人力的对头”。请谈谈你的看法。 2. 近期房产税、车船税、“馒头税”等均引发社会热议，请谈谈你对纳税与公民权利关系的理解。……
2011年江苏省徐州市侯集中学高三语文临门一脚试题（考前集训）（ [2011-10-03]
内容简介：徐州市侯集高级中学 高三语文备课组（考前集训）临门一脚 决胜高考本材料由试题和方法提示两部分组成，供考前自测或者备课组选择使用。一、语音：1．下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是（ ……
2011年海南省高考语文考试说明 [2011-10-03]
ⅰ．考试性质 普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，高考应具有较高的信度、……
江苏省南通市2011届高三第二次调研测试语文试题及参考答案 [2011-10-03]
江苏省南通市2011届高三第二次调研测试语文试题（2011-3-31）语文ⅰ试题一、语言文字运用（18分）1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（3分） a．称道／称心如意[注: 形容心满意……
2011高考复习：文学文化常识荟萃 [2011-10-03]
文学文化常识荟萃一一、 名词解释：（一）文史典籍：“四书”：《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》“五经”：《史记》、《尚书》、《礼记》、《易记》、《春秋》“四史”：《史记》、《汉书》、《后……
高考热点：“低碳”语文试题集锦 [2011-10-03]
“低碳”语文试题集锦⒈依次填入下列各句中横线处的词语，最恰当的一项是( )①“大手拉小手。”在全国未成年人思想道德教育经验的交流会上，不少地方、学校介绍了他们的实际……
高考作文：实用论据50例（80页） [2011-10-03]
实用论据50例 1、苦难是道加法题 有一位赫赫有名[注:……
话题作文“痛苦与美丽”写作指导及优秀例文 [2011-10-03]
作文话题：痛苦与美丽一、阅读下面材料，按要求作文：有一只蚌对另一只蚌说：“我真是痛苦不堪，那又重又粗的砂粒在我体内滚来滚去，常常使我痛得不能休息。”另一只蚌骄傲自得地回答说：“谢天谢地[注: 表示目的……
2011年高考作文指导：“孤独”话题作文写作指导 [2011-10-03]
2011年高考作文指导 ——关于“孤独”话题的作文导写【文题亮相】：生活中，也许你会时常感叹……
徐州、淮安、连云港、宿迁苏北四市2011届高三第三次联考语文试卷 [2011-10-03]
徐州、淮安、连云港、宿迁苏北四市2011届高三第三次联考语文试卷2011-3-31 8:00-10:30 文科延至11:00一、语言文字运用……
“色彩的语言”写作指导 [2011-10-03]
“色彩的语言”写作指导（一）从某种具体的色彩出发来立意：1、“我”喜欢某种颜色及理由从具体的颜色入题，引出其比喻义或象征义，来写自己对生活的理解与面对生活的态度，把自己的个性、好恶、追求等很好地与“色……
2011届高三年级考前提醒 [2011-10-03]
2011届高三语文欢乐应试总动员 “让我们一起继续来打拼。” &nb……
《世间最美的坟墓》学案 [2011-10-03]
《世间最美的坟墓》学案 自学目标： 1、明确托尔斯泰墓美的真正含义。 2、品味本文质朴的语言及表现手法的应用。 3、感受托尔斯泰伟大的人格魅力。 自学方法： 1、通过读、说、写相结合，提高……
《终身做科学实验的爱迪生》教学设计和讲学稿 [2011-10-03]
《终身做科学实验的爱迪生》教学设计 一、教学目标 1、引导学生研读课文，梳理文章内容，明确文章结构。（能力目标） 2、感受爱迪生这位科学圣人的可贵精神。（情感目标） 3、了解作者论证观点的方法……
《唐雎不辱使命》复习课教学设计 [2011-10-03]
《唐雎不辱使命》复习课教学设计=============================发布时间：2010-12-15 08:28 ……
《唐雎不辱使命》复习教学设计 [2011-10-03]
《唐雎不辱使命》复习教学设计=============================发布时间：2010-12-13 14:55 &……