您现在的位置: 作文大全网 >> 写作指导 >> 语文教学
 《少年时代的毛泽东》教学反思  [2011-10-03]
《少年时代的毛泽东》教学反思  传记,是很多文学爱好者情有独钟的读物。尤其是伟人、明星的传奇生活经历不仅满足了人们猎奇的需要,更重要的是在某种程度上有启迪和鞭策人的作用。近日,我就与学生共同学习了一篇……
 《泊船瓜洲》教学实录  [2011-10-03]
师:胸有诗书气自华,读诗能陶冶人的情操。以前我们学了很多古诗,今天我们再来学习两首古诗。   (师板书诗题,生读题)   师:诗的作者是谁呢?下面我们打开书,读一读诗,注意读准字音,可以读出声音。谁愿……
 《泊船瓜洲》课堂实录  [2011-10-03]
师:同学们,你们还记得上学期吴方写的那篇名叫《别离》的日记吗?吴方,你能再把那篇日记口述一次吗?   (吴方口述父母出门打工临行时的那依依惜别的场面。)   师:谁还经历过这样的场面,能讲讲你当时的心……
 《泊船瓜洲》教学设计  [2011-10-03]
《泊船瓜洲》教学设计  教学目标: 1.正确、流利、有感情地朗读,背诵诗歌; 2.理解诗歌的内容,体会诗歌表达的情感; 3.积累同题材的古诗。 教学重点:    理解诗意,感悟诗情。 教学难……
 《舟过安仁》教案及教学反思  [2011-10-03]
舟 过 安 仁 杨万里 一叶渔船两小童,        收篙停棹坐船中。 怪生无雨都张伞, ……
 《舟过安仁》教学设计2  [2011-10-03]
《舟过安仁》教学设计 学习目标: 1、有感情的朗读,背诵 2、通过看注释,边读边想象诗中情景的方法,感知诗词大意,并能用自己的话讲述诗句的意思。 3、通过古诗词……
 《舟过安仁》教学设计  [2011-10-03]
(二)《舟过安仁》教学设计  教学目标:   1.正确、流利、有感情地朗读全诗。背诵古诗。   2.能借助注释,结合相关资料,理解诗句意思,感受小童形象。   3.想象诗中所描绘的情景。能体……
 《记一辆纺车》教案  [2011-10-03]
《记一辆纺车》教案[教学目的] 1.学习课文贯穿首尾的清晰线索,层次分明的篇章结构,使学生进一步了解散文形散神不散的特点。 2.学习本文质朴生动、形象优美、亲切感人的语言;学习文中……
 《在炮兵阵地上》教案2  [2011-10-03]
教学目标:   1、了解文章的主要内容,知道彭总是个对工作认真负责,处理事情实事求是[注: 指从实际对象出发,探求事物的内部联系及其发展的规律性,认识事物的本质。通常指按照事物的实……
 《在炮兵阵地上》教案  [2011-10-03]
【教材分析】 本课是一篇革命回忆录。选自丁隆炎同志根据彭总的警卫员景希珍回忆整理的——《警卫参谋的回忆·在彭总身边》这本书。课文记叙了彭德怀同志在担任国防部长期间,经常深入到海防前线,边防前线检查战备……
 《在炮兵阵地上》教学设计  [2011-10-03]
一、教学指导思想与理论依据 《语文课程标准》中强调:“阅读教学应重视主体阅读感受和体验,对课文内容和表达有自己的看法。”“语文学习具有重情感体验和感悟的特点。”因此,在本课的教学设计中,我遵循“以读为……
 :《冬阳·童年·骆驼队》说课稿3  [2011-10-03]
说课材料 刘瑜         我说课的内容是人教版小学语文五年级下册第六课:《冬阳·童年·骆驼队》。这篇课文是台湾著名女作家林海……
 《冬阳、童年、骆驼队》教案  [2011-10-03]
教学目标: 1.通过联系上下文的方法,理解“咀嚼”,领会“嚼”字在口语与书面语中的不同读法;通过教师范写,学生书空与练写结合的方法,牢记“嚼”字字形。 2.通过反复朗读、分角色朗读,体会文章描写的细腻……
 《冬阳、童年、骆驼队》说课稿2  [2011-10-03]
《冬阳、童年、骆驼队》说课稿洮南市第四小学  刘影    我说课的内容是《冬阳、童年、骆驼队》。是义务教育课标准实验教科书《语文》五年级下册第二单元中的一篇精读……
 《冬阳.童年.骆驼队》说课稿设计  [2011-10-03]
《冬阳.童年.骆驼队》说课设计长桥中心小学  胡巧玉《冬阳.童年.骆驼队》是人教版义务教育课程标准实验教材五年级下册“怀念童年”专题组的一篇阅读课文。课文写了作者童年生活的几个片断,以季节的……
 《爱因斯坦与小女孩》教案  [2011-10-03]
学习目标:1.学会10个字,认识6个字。 2.分角色朗读课文。用自己的话讲一讲这个故事。 3.明白“朋友”的第二类含义,如果互相关心和互相帮助,即使年龄、地位、学识的差异很大,也可以成为朋友。 学习重……
 尺寸之间可显风流-----高考记叙文备战浅谈  [2011-10-03]
尺寸之间可显风流-----高考记叙文备战浅谈议论文侧重于“理性分析”,分解和剖析事物的内部构造和内部矛盾、外部联系和外部矛盾,并作出自己的总体上的判断。这是需要丰富的阅历、广博的知识、缜密的逻辑和精准……
 江苏高考名著名篇阅读知识清单(word版)  [2011-10-03]
名著名篇阅读知识清单 1.《三国演义》  罗贯中 一、作者介绍 罗贯中是我国元末明初的一位杰出的古典小说家,是他把章回体小说这一文学式样推向成熟的阶段。他的《三国演义》是中国古代第一部长篇章……
 图片、徽标类语言表达创新题全攻略  [2011-10-03]
随着教育部考试中心各省自主命题权限的进一步下放,在语言表达这一能够体现命题创新思维的百花园中新“花”频频绽放,图片、徽标、标识就是近两年最抢眼的新“花”之一,成为各省高考试卷的“卷花”,让人耳目为之一……
 江苏高考课内古诗文背诵易错字整理(word文档)  [2011-10-03]
江苏高考课内古诗文背诵易错字整理(word文档,7页) 点击下载本文件 ……
 《一滴眼泪换一滴水》教案14  [2011-10-03]
一滴眼泪换一滴水雨果(法国)课程目标:1.努力探索作品中蕴涵的民族心理和时代精神,了解人类丰富的社会生活和情感世界,解读文学作品中的人性内涵。2.引导学生走进文学世界,感受形象,品味语言,领悟作品的丰……
 《黄花岗烈士事略》序 教案5  [2011-10-03]
《<黄花岗烈士事略>序》教案课程目标:从历史发展的角度理解古代作品的内容价值,了解先哲们经世济民和为人类进步事业奋斗的精神。了解序言的基本特点。 教学目标:1、了解背景,了解本文记叙、抒情……
 《寡人之于国也》教案12  [2011-10-03]
《寡人之于国也》教案一、课程标准借助注释和工具书,阅读浅易文言文;学习文言文能掌握一定数量的文言实词、虚词的句式。二、分解目标积累归纳整理文言知识1、读、背——正确流畅朗读,准确默写。2、概括——本文……
 《雷雨》教案22  [2011-10-03]
《雷雨(节选)》教学设计一、 教学目标叙写1、 能够结合课文说明戏剧语言的潜台词、舞台指示及作用、戏剧冲突及作用;2、 能够通过戏剧语言、舞台指示、戏剧冲突的分析概述侍萍……
 叙事类记叙文写作教案  [2011-10-03]
高一作文训练系列之               &……
 《不自由,毋宁死》教案6  [2011-10-03]
不自由,毋宁死》教案设计指导思想     本专题的学习方式是活动体验。《不自由,毋宁死》可看作是其中演讲活动的具体材料。所以确立教学目标时,既不能纯粹从文本鉴赏的角度去处……
 《奥林匹克精神》教案6  [2011-10-03]
【教学目标】    知识与技能:掌握基础知识,学会演讲技巧    过程与方法:用演讲本文的方式加深理解,掌握演讲的技巧。情感态度与价值观:理……
 南师附中2010年高考语文考前指导(word版,12页,1万5千字)  [2011-10-03]
内容预览:南师附中2010高考语文考前指导             &……
 2010高考语文考前冲刺文言文翻译复习教学案  [2011-10-03]
内容预览:2010届高三考前冲刺复习教学案——文言文翻译            ……
 2010高考语文考前冲刺文言文虚词复习教学案  [2011-10-03]
内容预览:2010高考语文考前冲刺文言文虚词复习一、复习重点:《考纲》要求掌握的常见的15个文言虚词:    而、何、乃、其、且、若、所、为、焉、以、因、于、与、则、之二……
 2010届高考语文倒计时复习议论文写作教学案  [2011-10-03]
2010届高三考前冲刺复习教学案——议论文写作一、考场议论文的“架子”所谓的“架子”,就是结构。这是一个形象的比喻,是说作文也可以像起房子一样打“架子”。“架子”实质上就是考场议论文的规范。作文的“架……
 2010届高考语文考前冲刺复习古代诗歌鉴赏教学案  [2011-10-03]
内容预览:2010届高三考前冲刺复习教学案——古代诗歌鉴赏一、《考试说明》要求: 考查材料以唐宋诗词为主,也可选择其他时代、体裁的作品。 (1)鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧  &nbs……
 2010届高考语文考前冲刺复习语言表达教学案  [2011-10-03]
内容预览:2010届高三考前冲刺复习教学案——语言表达《考试说明》要求:⑷扩展语句,压缩语段    “扩展语句”主要考查扩充语言成分、丰富语言的信息能力;压缩语段主要考查提炼内容、……
 2010年高考语文考前冲刺复习记叙文写作教学案  [2011-10-03]
内容预览:2010届高三考前冲刺复习教学案——记叙文写作一、《考试说明》要求:  能写记叙类、论述类和说明类文章。1.基础等级(1)符合题意:能符合题目中所列的各项要求。(2)符合文体要求:……
 2010年高考语文考前冲刺文学类文本阅读教学案  [2011-10-03]
内容预览:2010届高三考前冲刺复习教学案—文学类文本     一、《考试说明》要求: 1.分析综合  c ⑴分析作品结构,概括作品主题 ⑵……
 2004—2009年高考江苏卷文学文本试题考点题型归类  [2011-10-03]
2004—2009年高考文学文本试题考点题型归类整理人:颜庭学04年阅读下面一首唐代的边塞诗,然后回答问题。(6分)       ……
 江苏省栟茶高级中学2010年高考考前指导最后一讲(24页,2万7千字  [2011-10-03]
内容简介:江苏省栟茶高级中学语文临考友情提醒 亲爱的同学们: 理想的彩虹已经撑开苍穹,奔腾的骏马也已啸风征程。今天,我们同沐硝烟;明天,我们共享成功,希望这套临考指津,能够让你重拾经验的花瓣,缀……
 2010届江苏省溧阳中学高考语文考前指导卷(24页,3万4千字)  [2011-10-03]
内容预览:2010届江苏省溧阳中学考前阅读卷 字音 1.下列词语中加点的字,每对读音全都相同的一组是        &n……
 江苏省盐城市第一中学2010届高考语文考前指导(14页,1万5千字)  [2011-10-03]
内容预览:盐城市第一中学2010届高考语文考前指导     编写:卞建容        日期:201……
 江苏省栟茶高级中学2010届高三语文高考前热身训练  [2011-10-03]
内容预览:2010届高考前热身练习 (栟茶中学供稿) 一、语言文字应用(15分)1.下列词语中,各组加点字的读音全都不相同的一项是(    ……

14671 个写作指导  首页 | 上一页 | 25 26 27 28 29 30 31 32 33 | 下一页 | 尾页  40个写作指导/页  转到第
设为首页 | 加入收藏 | 中国作文网 | 简历范文网 | 合同范本网 | 范文大全网

Copyright 2008-2011 © 作文大全网(www.25622.com) All rights reserved