《花钟》课堂实录 [2011-10-03]
上课。 师：这节课，我们共同来学习１３课── 生：花钟。 师：从题目看，花钟是用花草做成的钟。生活中有人见过花钟吗？ 生无语。 师：同学们都没有见过用花草做成的钟，是吧？嗯，看，老师这儿就有……
《秋天的雨》第二课时教学实录1 [2011-10-03]
【教材简析】 《秋天的雨》是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）三年级上册的第１１课，是一篇想象奇特、抒情意味很浓的散文。课文以秋雨为线索，抓住秋天的特点，写了秋雨到来后秋天缤纷的色彩，秋天丰收……
《秋天的雨》第二课时课堂实录 [2011-10-03]
【目标达成】 １、能正确、流利、有感情地朗读课文第二段，理解秋天的美丽、丰收与欢乐。 ２、能利用写作素材，仿照课文的写作方法写一段精彩的话，并能利用作文平台对同学的作业进行点评。 【教学资源】 ……
《秋天的雨》课堂实录4 [2011-10-03]
一、激情导入 １、今天老师能和大名鼎鼎[注: 鼎鼎：盛大的样子。形容名气很大。]的三甲班一起学习，我感到十分荣幸，我带了几幅画来作为我们的见面礼。想不想看？ （出示课件）欣赏秋景 ２、看完了……
《秋天的雨》课堂实录3 [2011-10-03]
课前组织学生向会场的老师问好。 上课。 师：我从天津来到重庆，知道什么给老师感受最深的是什么吗？对，就是着绵绵的秋雨。今天我们就在美好的感觉中来学习“秋天的雨”这篇课文。 师板书课题。 师：……
《秋天的雨》课堂实录2 [2011-10-03]
一、复习旧文，引发兴趣 １、同学们还记得“金秋时节、景色宜人”一课的词语吗？我们一起打开秋天的画册，看着图来读一读。 看课件齐读“识字一”。 ２、看着这些美丽的画面，我们被秋天打动了！今天……
《秋天的雨》课堂实录1 [2011-10-03]
师：小朋友们今天一起沐浴着连绵的秋雨，今天我们就学这个秋天的雨。 板书：秋天的雨 师：请大家齐读课题。 齐读。 师：昨天你们已经预习了课文，生字都会读了？现在用手指着书后双线格里的字，看谁读得……
《秋天的雨》课堂实录 [2011-10-03]
【教材简析】 《秋天的雨》是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）三年级上册的第１１课，是一篇抒情意味很浓的散文。文章名为写秋雨，实际在写秋天。课文的内容丰富多彩，抓住秋天的特点，从秋天的到来写起……
《秋天的雨》课堂教学实录及点评 [2011-10-03]
师：同学们，看过秋天的雨吗？ 生：看过。 师：今天老师给你们带来了一份礼物，秋天的雨景。我们一起来欣赏吧！（播放秋天的雨景图，师旁白） 师：同学们，你们看见了什么？有什么感受？来，说说吧。 生……
《奇怪的大石头》课堂实录 [2011-10-03]
【学习目标】 １、认识“考、秦”等５个生字。会写“著、藏”等１３个字。能正确读写“奇怪、著名、地质学家”等２０个词语。 ２、正确流利朗读课文。 ３、了解童年李四光对大石头产生的疑问以及他后来震惊……
《小摄影师》第一课时课堂实录 [2011-10-03]
师：昨天交给同学们一个任务，了解高尔基，同学们做好准备了吗？ 生：高尔基是苏联的大作家，是一位伟大的文学家。写过《童年》、《我的大学》。 师：你是怎么知道的？ 生：爸爸妈妈告诉我的。 师：实际……
《灰雀》第二课时课堂实录与评析 [2011-10-03]
【教学目标】 １、懂得知错就改是诚实的一种表现。 ２、继续让学生质疑、答疑，逐步培养发现问题、解决问题的能力。 ３、结合语言文字学习，体悟列宁对孩子的爱、对灰雀的爱，体悟男孩做错事的复杂心……
《灰雀》第二课时课堂实录 [2011-10-03]
师：上节课，我们学了第一自然段，现在我们先来复习一下。我说上半句，你们根据课文内容说下半句，明白吗？ 生：明白。 师：这段主要写了在公园里一棵高大的白桦树上有── 生：三只灰雀。 师：它们在树……
增强合作意识 培养能力 激发情感──《灰雀》课堂实录 [2011-10-03]
一、情景引入 （多媒体：三只灰雀在枝头欢蹦乱跳[注: 形容青少年健康活泼、生命力旺盛的样子。]地唱歌。） 师：听，三只灰雀在枝头欢蹦乱跳地唱歌，多么惹人喜爱。列宁每天散步都来到这儿，和它们打打招呼……
读中悟 悟中读──《爬天都峰》课堂实录片断 [2011-10-03]
【有关背景】 该班学生学习目的性明确，学习积极主动，思维活跃，发言踊跃，在老师的培养和指导下，已形成了“小组合作学习”的良好习惯。本次所学课文《爬天都峰》是九年义务教育三年级第一学期语文教材。通过这……
《爬天都峰》课堂实录 [2011-10-03]
师：这节课我们一起学习《爬天都峰》。 板书，生书空，齐读课题。 师：要爬这座山，你都做了哪些准备呀？（拍一拍书） 生１（会意，纷纷举手）：我查了一些不懂的词语。 生２：（抢着说）我读了好几遍课……
《爬天都峰》第二课时课堂实录及评析1 [2011-10-03]
【学习目标】 １、懂得要善于从别人身上汲取力量的道理，培养学生从小不怕困难、奋发向上的品格。 ２、了解课文的主要内容，体会“我”和老爷爷是如何在相互鼓舞下，坚定信心战胜困难的。 ３、认识“陡、链……
《爬天都峰》第二课时课堂实录与评析 [2011-10-03]
【教学设计说明】 这篇课文通过“我”和一位不相识的老爷爷相互鼓励登上了天都峰的事，告诉我们要善于从别人身上汲取力量，克服生活中的困难。根据教材的特点和课后思考练习的要求，应当把教学重点确立为：弄清“……
《爬天都峰》第一课时课堂实录 [2011-10-03]
师：来，我们先来做个小游戏，说个绕口令。一棵柳树搂一搂，两棵柳树搂两搂，三棵……来，谁先来试试。 几个学生读。 师：大家说了这么多，想不想听老师读一读。 老师一口气说到十二棵柳树。 全体鼓掌。……
《爬天都峰》第二课时课堂教学实录 [2011-10-03]
一、紧扣课题，再次感受天都峰的高和险 师：这节课我们继续学习《爬天都峰》。你是否思考过，课题《爬天都峰》中为什么要用“爬”而不用“登”字？请你默读课文找找理由。 生默读课文，并作点划。 生１：因……
《金色的草地》教学片断及反思 [2011-10-03]
【教学目标】 １、通过阅读，理解课文内容，体会作者对蒲公英的喜爱之情，激发学生善于观察身边事物变化的兴趣。树立人与自然和谐共处的意识。 ２、学习作者善于观察事物，养成认真观察的好习惯。 ３、正确……
《金色的草地》课堂实录和点评 [2011-10-03]
【实录】一、激趣导入 师：你们喜欢郊游吗？好，今天我就带你们去郊游。 师：你见过怎样的草地？谁来说？［板书：（ ）的草地］ 生：各抒己见[注: 抒：抒发，发表。各人充分发表自己的意见。]……
《我们的民族小学》片断赏析 [2011-10-03]
【教材简析】 课文描写了西南边疆的一所民族小学，这是一所美丽的、充满欢乐的学校，反映孩子们幸福的学习生活，体现了祖国个民族之间的友爱和团结。【学习目标】 １、会认４个生字，会写１３个生字。 ２、……
《我们的民族小学》教学案例及评析 [2011-10-03]
不论是阅读教学最初的切入，还是渐进的教学环节的展开，教师都须紧密联系课文的特点，尽量使学生的学习活动围绕文本的内容与情感，做到富有针对性、灵活和机动的引导，以便学生的阅读学习既能有所侧重，又能把握文章……
《灰雀》教学实录 [2011-10-03]
师：上节课，我们学了第一自然段，现在我们先来复习一下。我说上半句，你们根据课文内容说下半句，明白吗？ 生：明白。 师：这段主要写了在公园里一棵高大的白桦树上有—— 生：三只灰雀。 师：它们在树……
靳家彦教学实录——《陶罐和铁罐》第二课时 [2011-10-03]
前不久，笔者在全国名师语文新课程观摩研讨会上，又一次欣赏了靳家彦老师执教的四年级语文课《陶罐和铁罐》。他那精湛的教学艺术与全新的教学理念，倾倒了全场千余名与会者。征得靳老师本人同意，现将我们整理的课堂……
《陶罐和铁罐》教学实录 [2011-10-03]
师：昨天，同学们回家已预习课文《陶罐和铁罐》，今天，我们一同来学习这篇课文。（指板书，生齐读课题） 师：（指符号）这是一篇阅读课文，大家要运用在阅读上学到的知识，在老师的指导下自己读懂课文。下面老……
贾志敏教学实录——《惊弓之鸟》第二课时 [2011-10-03]
（老师指导学生齐读课文） 一、说话训练，比较理解 师：（板书：更羸是手）“更羸是手”通吗？把“手”移后，加一个什么字就通了？ 生１：更羸是射手。 生２：更羸是猎手。 生３：更羸是能手。 ……
贾志敏教学实录——《惊弓之鸟》第一课时 [2011-10-03]
师：今天，我们来学一篇课文，是一个成语故事，叫——(生读题)《惊弓之鸟[注: 被弓箭吓怕了的鸟不容易安定。比喻经过惊吓的人碰到一点动静就非常害怕。]》 这“惊”——(生接)是害怕。对!这“弓”(生自……
贾志敏教学实录——《给予树》 [2011-10-03]
学生读课题，教师要求读“第31课”。 师：给：多音字，什么时候读“给，给一本书的“给”？很多人都读错了这个字。 我们只看到桃树、李树，怎么会有给予树？中国人过年了，放鞭炮，穿新衣服，热闹非凡。洋人……
支玉恒教学实录——《画杨桃》 [2011-10-03]
第一课时 师：以前我给你们上过什么课呀？ 生：《曼谷的小象》 师：今天咱们还去曼谷吗？ 生：不去了。 师：不去了，咱们就在教室里上什么课？ 生：《画洋桃》 师：（教师板书“囗”）我不按笔……
《在马克思墓前的讲话》课堂实录之一 [2011-10-03]
在马克思墓前的讲话 一、情况简述： 授课时间：２００５年１２月６日下午第二节。 授课地点：达州市高级中学科教楼２楼多媒体教室。 &nbs……
李镇西《在马克思墓前的讲话》课堂实录 [2011-10-03]
我教《在马克思墓前的讲话》 &nb……
《鸿门宴》课堂教学实录之一 [2011-10-03]
第一课时关于背景介绍(略)师：本节课是一堂听读课。请同学们先听录音，注意听清字音和句读，听出语气。(教师放录音，约十五分钟)师：下面我们开始读。根据有无声音，读可分为朗读和默读，在文言文学习中，朗读……
《归园田居》(其一)课堂教学实录之一 [2011-10-03]
是一节关于陶渊明的田园山水诗的讲析课，我在上课过程中没有就诗论诗，而是从“真”的审美上居高临下[注: 占据高处，俯视下面。形容占据的地势非常有利。]地使学生明白《归园田居》的思想。 &nbs……
《短歌行》课堂教学实录之一 [2011-10-03]
教学过程： 师：上一个星期，一个同学跟我说过，她有一篇很好的文章要给我欣赏，我看了，我觉得有一些不足，但是的确不错，至少作者的阅读面和思考值得大家学习。 生：（他是我哥哥），&nb……
《孔雀东南飞》课堂教学实录之二 [2011-10-03]
一、教学理念：中学课本里有许多传统名篇。它们的魅力就在于能让你百读不厌[注: 厌：厌烦，厌倦。读一百遍也不会感到厌烦。形容诗文或书籍写得非常好，不论读多少遍也不感到厌倦。]，常教常新。我正是力图从这点……
《孔雀东南飞》课堂教学实录之一 [2011-10-03]
师：（运用多媒体导入）托尔斯泰说：幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭却有着不同的不幸。经过近两个星期的准备，今天，我们在这里用各自的方式演绎古典爱情悲剧《孔雀东南飞》中刘兰芝与焦仲卿的悲剧故事。&nbs……
《离骚》课堂实录 [2011-10-03]
那是一堂让我尴尬又让我兴奋的语文课，有一个平静的开头，却有一个不平静的结尾。 课堂的学习内容为《离骚》，是战国时期伟大爱国诗人屈原的代表作节选。我在讲最后一个课时：从课文的句子中，来看屈原的……
《囚绿记》课堂实录 [2011-10-03]
《囚绿记》实录片段 趁着教研组活动的余热，我今天在三班上了一节自学指导课，同样是《囚绿记》，由……