《骆驼赋》教案2[鄂教版九年级上] [2011-10-03]
《骆驼赋》教案课题 1、骆驼赋 课时 1 教学目标 知识与能力 了解借物喻人的写法，理解作者的感情。 过程与方法 分析文……
《贝多芬田园交响乐》课堂精练 [2011-10-03]
《贝多芬田园交响乐》课堂精练山东省无棣县第二高级中学 张振海一．基础知识•积土成山1．下列词语写法不正确的是（ ）a．和煦 堵塞 ……
《永别了,武器》故事梗概 [2011-10-03]
第一次世界大战爆发了，年轻的弗雷德里克·亨利应征入伍，他是一个相貌英俊、身材高大的美国人，被派往意大利前线的一个战地救护队任中尉。由于他为人和善，平易近人[注: 对人和蔼可亲，没有架子，使人容易接近。……
海明威《永别了，武器》教案 [2011-10-03]
长篇小说《永别了，武器》是海明威二十年代的代表作，也是“迷惘的一代”文学的最高成就之一。作家在这里着重解决的是“迷惘的一代”的形成的问题，并且把这个问题紧紧地同帝国主义战争对一代人的被摧残联系在一起，……
海明威《永别了，武器》原文阅读 [2011-10-03]
永别了，武器精彩片段 那天夜晚在旅馆里，房间外边是一条又长又空的走廊，门外边放着我们的鞋子，房间里铺着厚厚的地毡，窗外落着雨，房间里则灯光明亮，幸福愉快。后来灯灭了， 床单平滑，床铺舒服，……
《永别了，武器》读后感 [2011-10-03]
读《永别了武器》 一个告别了武器的人,不是敌人的俘虏,就是爱的俘虏.我不是不善于自我保护,实在是一个放弃自我保护的人.就如同生命的数据库,已经不需要进入的……
警察与赞美诗 [2011-10-03]
警察与赞美诗索比急躁不安地躺在麦迪逊广场的长凳上，辗转反侧[注: 辗转：翻来复去；反侧：反复。翻来复去，睡不着觉。形容心里有所思念或心事重重。]。每当雁群在夜空中引颈高歌，缺少海豹皮衣的女人对丈夫加倍……
鲁人版《边城》《荷花淀》说课稿 [2011-10-03]
一、说大纲 《边城》《荷花淀》是高中语文第二册第一单元课文。属于现代文阅读单元。这两课都是小说，应该让学生进一步了解小……
如画的文章 诗意的诵读——《荷花淀》课堂实录 [2011-10-03]
如画的文章 诗意的诵读 ——《荷花淀》教学实录 福建省宁德市民族中学 王丽芳（355000）电话：05936877711 传统……
《荷花淀》说课稿 [2011-10-03]
《荷花淀》说课稿一、说教材（30分）1、教材的知识结构和逻辑关系（10分）《荷花淀》是人教版高中语文第四册第一单元的一篇现代小说。按照新教材的编排顺序，高一年级学习现代文，主要培养理解、分析现代文的能……
鲁教版《远方》教案 [2011-10-03]
教学目的：1．仔细体味“远方”的深刻含义。2．把握作品的行文思路，体会作品的思想感情。教学重点体会作品的思想感情。教学难点体味作品的哲理内涵。教学计划：一课时教学过程：课题引入：一部电影情节谈起，引入……
《赤壁之战》教案2 [2011-10-03]
介绍教材：一．《赤壁之战》是一篇历史故事，是根据我国著名的古典历史小说《三国演义》的有关章节改编的。它生动地记叙了东汉末年曹操率兵南下攻打东吴，东吴大将周针对曹军弱点，采用火攻大败曹军于赤壁的故事。赤……
鲁教版《赤壁之战》教案 [2011-10-03]
一、教学目的：1、 通过学习课文，懂得以弱胜强的道理，培养虚心听取别人意见，多谋善断[注: 很有智谋，又善于判断。]的品德作风。2、 学习本文详略得当的剪裁技巧和用对话表现人物性格的写法。3、 重点掌……
鲁教版《千秋遗爱在人间》教案 [2011-10-03]
课题:千秋遗爱在人间一. 补充订正晨读字词: 莞尔一笑( ) 东莞( ) 扒手( ) 扒窃(……
鲁教版《在马克思墓前的讲话》《悼念乔治·桑》《千秋遗爱在人间 [2011-10-03]
《在马克思墓前的讲话》［目标点击］初步了解悼词的基本特点。寻找并借助文中承递性的词句和过渡句段，理清文中结构层次。揣摩关键词语的深层含义、感情色彩、表达作用。了解马克思对共产主义革命运动的伟大功绩，学……
时评：拒绝中国版《警察与赞美诗》 [2011-10-03]
[ 2007-2-5 ] 公务员考试_苏教版高中语文 美国作家欧·亨利有一个很有名的小说《警……
《警察与赞美诗》教案3 [2011-10-03]
教学目标： (一)分析小说曲折、巧妙的情节安排，欣赏“欧•亨利手法”的艺术特色。 (二)品味小说幽默、辛辣的语言风格，理解语言运用和题材、主题的内在关系。 (三)了解美国社会中下层人民的生……
《警察与赞美诗》教案2 [2011-10-03]
教学目标：(一)分析小说曲折、巧妙的情节安排，欣赏“欧·亨利手法”的艺术特色。(二)品味小说幽默、辛辣的语言风格，理解语言运用和题材、主题的内在关系。(三)了解资本主义社会中下层人民的生活贫困和精神痛……
谈《警察与赞美诗》与《项链》的结尾 [2011-10-03]
“布莱克威尔岛，三个月。” 哪位读者在读到警察局推事这句机械刻板的判决词以后，不为充盈全篇的诙谐幽默而忍俊不禁[注: 忍俊：含笑；不禁：无法控制自己。指忍不住要发笑。]，继而掠起一丝淡淡的酸楚悲哀……
鲁人版《警察与赞美诗》教案 [2011-10-03]
知识与能力： 1自读全文，概括故事情节，学习欧 亨利手法和“留白”艺术手法的运用。 2……
《为了忘却的记念》教学设计2 [2011-10-03]
《为了忘却的记念》教学设计 &nb……
《赤壁之战》课堂实录与反思 [2011-10-03]
天山雪莲 实录片断一：师：上节课，同学们已充分朗读并交流了相关的资料。这节课，让我们跨越时空，走进历史，去体验《赤壁之战》这著名战役的整个过程。现在，请大家再读读战争起因及战前准备部分，找出……
《赤壁之战》说课稿 [2011-10-03]
暮云春树一、说教材这是一篇精读课文。课文根据中国古典长篇小说《三国演义》有关章节改写而成，叙述了东吴都督周瑜采用部下黄盖诈降和用火攻的计策，在赤壁以三万兵力打败曹操八十万大军的故事。赤壁之战是我国历史……
《荷花淀》教案 [2011-10-03]
浙江奉化市奉港中学 周乐美 教学基本要求 一、 素质教育目标 （1）知识教育点 ……
《为了忘却的记念》教案2 [2011-10-03]
教学设计示例(一)教学目标知识目标 1．把握文章主旨，领会作者的思想感情； 2．理清文章思路，把握课文结构； 3．结合中心语境，领会含义深刻的语句。能力目标 学习记叙、抒情、议论相结合的表现手……
《为了忘却的记念》教案 [2011-10-03]
教学目标 1．理解并运用课文中的词语（见词语表）； 2. 分析探讨课文题目的意义；了解写作背景和写作目的，体会课文所表达的思想感情，概括全文的主旨； 3. 归纳课文各部分大意……
《镭是一种恐怖物质》导学案 [2011-10-03]
学习目标 1．熟读文本，把握文本的主要内容。 2．品味文本准确得体的语言。 3．根据要求搜集、处理信息，形成对科学较为全面地认识。 文本导学 科技改变了生活，也融在了生活之中。或许我们早就对那些科技习……
《论文艺的空灵与充实》学案 [2011-10-03]
论文艺的空灵与充实山东省宁阳第四中学 郑吉刚课前品读：凉州词葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。 【评析】：诗是咏边寒情景之名曲。全诗……
鲁人版《记念刘和珍君》导学案2 [2011-10-03]
班级：______________姓名：_____________教师评价：_____________ 课题：记念刘和珍君（共2课时） 【学习目标】 1．知识与技能： ……
鲁人版《屈原列传》导学案3 [2011-10-03]
班级：______________姓名：_____________教师评价：_____________ 课题：《屈原列传》导学案（共3课时） 【学习目标】 1．知识与技能：掌握课文中出现的……
《论无性造人》导学案 [2011-10-03]
学习目标： 1、加深对科学世界的认识，培养热爱科学的情感； 2、品味本文说明准确、表达生动的语言； 3、培养搜集处理信息的能力，进一步提高自己的论证水平。 学习……
《论文艺的空灵与充实》同步练习 [2011-10-03]
论文艺的空灵与充实山东省宁阳第四中学:郑吉刚课前品读：凉州词葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。 【评析】：诗是咏边寒情景之名曲。全诗……
《论文艺的空灵与充实》课堂实录[鲁教版必修四] [2011-10-03]
论文艺的空灵和充实宗白华 【设计意图】 这是一篇美学论文，对从未接触过文艺理论的高一学生来说，具有一定的难度。在此，宗先生并未构建什么美学体系。 一首绝句，一曲小令就会形成一片崭……
《张衡传》教案及练习 [2011-10-03]
（邹城实验中学 李丽） 15 张 衡 传 [文本扫描] 本文是一篇典型的人物传记，以翔实的文笔全面记述了张衡的一生，描述了他在科学、政治……
《张衡传》教案4 [2011-10-03]
吴 荣 一、教学目标 （一）了解张衡一生对人类文明发展做出的杰出贡献，学习张衡的高尚品德和刻苦钻研的精神。 （二）掌握常用文言实词，弄懂……
《张衡传》教案3(表格式) [2011-10-03]
15、《张衡传》教案（2）课次 授课班级 授课形式讲授授课时数2授课时间2004年 6&nbs……
《论文艺的空灵与充实》教案 [2011-10-03]
《论文艺的空灵与充实》教案单元话题：探求美的真谛 落霞孤鹜、秋水长天是自然之美，老当益壮[注: 当：应该；部分国：更加；壮：雄壮。年纪虽老而志气更旺盛，干劲更足。]、穷且益坚是生命之美，灵……
《论无性造人》备课资料 [2011-10-03]
一、克隆克隆是英文clone的音译，简单讲就是一种人工诱导的无性繁殖方式。但克隆与无性繁殖是不同的。无性繁殖是指不经过雌雄两性生殖细胞的结合、只由一个生物体产生后代的生殖方式，常见的有孢子生殖、出芽生……
鲁教版《论无性造人》教案2 [2011-10-03]
《论无性造人》教案 这个设计主要针对周边教育资源比较丰富的学生，他们可以有更多的条件去了解克隆技术以及相关的情况，从而从作者的文章开始对于克隆技术以及现代社会与科学……
《月夜的美感》备课札记 [2011-10-03]
《月夜的美感》备课札记作者：侯现杰联系博客：https://blog.zhyww.cn/u/61579/index.html 探究基础知识 一、字……