江苏高考120分以上可参加民办专科补录 [2011-10-03]
新华报业网讯 记者昨日从省教育考试院获悉，今年我省拟对省内民办高职（专科）院校继续实行补录，普通类考生120分以上都有资格参加补录。 据介绍……
江苏省2010高招专一批录取部分上线考生复读 [2011-10-03]
高招专一批次录取结束 部分上线考生选择复读或留学 江苏省高招专一批次录取工作于8月17日晚结束，今年专一批次最低省控线文科为210分，理科为200分。即使这个“门槛”很低，很……
2010年江苏省民办专科院校补录25日填志愿 [2011-10-03]
中国江苏网8月17日报道：江苏省教育考试院日前发布关于做好2010年普通高校招生省内民办高职（专科）院校补录工作的通知，今年拟对省内民办高职（专科）院校继续实行补录。 文、理科类考生只能填报文、理科……
江苏省2010年民办高职专科院校高考补录时间安排 [2011-10-03]
我省部分省内民办高职（专科）院校将进行补录工作我省普通高校招生录取工作接近尾声，省教育考试院近日发出通知，对今年我省省内民办高职（专科）院校补录工作作出具体安排。根据规定，补录院校为文科类、理科类高职……
江苏省2010年专一批征求平行志愿投档线(文科) [2011-10-03]
江苏省2010年普通高校招生专科第一批征求平行志愿投档线（文科） 院校 代号 院校名称 选测等级 投档最低分 辅助排序分 1152 南京交通职业技术学院 cc 297 225 1153 南……
江苏省2010年专科第一批征求平行志愿投档线（理科） [2011-10-03]
江苏省2010年普通高校招生专科第一批征求平行志愿投档线（理科）院校 代号院校名称选测等级投档最低分辅助排序分1153南京化工职业技术学院dd2221721154南京信息职业技术学院cc2……
2010年江苏高考专二批补录有可能降分录取 [2011-10-03]
扬州网讯 （记者 蒋斯亮）专一批次昨天进行了征求平行志愿填报工作，截止到今天，专科（高职）第一批次录取工作全部结束。由于今年专一批次理科计划偏多，但线上生源数偏少，使得一大批理科院校都“吃不饱”，甚至……
江苏2010年专科第一批征求平行志愿 [2011-10-03]
从江苏考试院获悉，江苏省2010年普通高校招生文科类、理科类专科第一批填报征求平行志愿通告公布。一、填报征求平行志愿时间与条件江苏省2010年普通高校招生文科类、理科类专科第一批填报征求平行志愿时间为……
2010年江苏省专一院校征求平行志愿计划 [2011-10-03]
江苏省2010年普通类第一批高职（专科）院校征求平行志愿计划 点击获取更多考试成绩录取信息查询……
表达交流《朗诵》教学反思[人教版必修一] [2011-10-03]
《朗诵》教学反思 安徽省六安市霍邱县第二中学 薛业忠 《朗诵》在“必修一”中应该是唯一的“交流”课。怎么处理？是带着学生随便读读文章了事吗？不行。是放在必修一学完之后进行吗？……
孤独的收割人 [2011-10-03]
孤独的收割人 华兹华斯 你看！那高原上年轻的姑娘， 独自一人正在田野上。 一边收割，一边在歌唱。 请你站住，或者悄悄走过！ 她独自在那里又割又捆， 她唱的音调好不凄凉； 你听！……
《孤独的收割人》教案 [2011-10-03]
《孤独的收割人》教案教学目的 1．学习本诗衬托的表现手法，品味诗人质朴的语言风格。 2．使学生认识到只有深入生活，贴近人民，才能从普通劳动者身上挖掘……
《寻找时传祥》教学实录 [2011-10-03]
《寻找时传祥》课堂实录片段 福建省海口市第一中学 翁文津 海口一中高一（２６）班的教室内，一堂语文课正在进行。这天老师讲授的课文是《寻找时传祥……
《寻找时传祥》背景资料 [2011-10-03]
《寻找时传祥》背景资料 本文写于时传祥的名字逐渐淡出历史的时候。１９９５年，作者写作此文时，在中学生、大学生中间问起时传祥，他们已经“双眼茫然”了。但是，从……
《寻找时传祥》词语解释 [2011-10-03]
《寻找时传祥》词语解释 【偌大】 这么大。【诚挚】 诚恳真挚。【沧桑】 沧海桑田[注: 桑田：农田。大海变成桑田，桑田变成大海。比喻世事变化很大。]的省略……
《寻找时传祥──重访精神高原》赏析 [2011-10-03]
《寻找时传祥──重访精神高原》作品赏析 编辑整理 一、内容结构 作者已经把课文分为５个部分，用简练的语言去概括这五部分的主要内容。第一部分主要是引出下文，……
《金岳霖先生》赏析 [2011-10-03]
《金岳霖先生》整体赏析 编辑整理 有趣一词，可以有两种解释，一种是好玩，天真；还有一种解释是有趣味，有值得研究的内涵。汪曾祺笔下的金岳霖先生，给人的感觉是两……
《纪念刘和珍君》《小狗包弟》课堂实录[人教版必修一] [2011-10-03]
《纪念刘和珍君》《小狗包弟》课堂实录教学设想：高中新课改实施以来，教师们普遍感到课时紧张，教材内容上不完。人教社的编辑们听取了一线教师的意见，本学期每个单元删减了一篇课文。即使如此，教师们依旧感到觉得……
《奥斯维辛没有什么新闻》赏析 [2011-10-03]
《奥斯维辛没有什么新闻》赏析 编辑整理 报纸上的新闻，常常被人当作茶余饭后[注: 泛指休息或空闲的时候。]的消遣，有人喜欢看体育赛事，明星琐事，有人关心保健……
《包身工》教案4 [2011-10-03]
《包身工》教案湖南师范大学文学院04级中文五班姚丹 一、 教学目标 1．知识与技能 了解……
《心音共鸣－写触动心灵的人和事》教案教学设计[人教版必修一] [2011-10-03]
《心音共鸣---写触动心灵的人和事》教学设计福建省南平市顺昌县第一中学 廖林英【教学目标】 １、观察生活，精心选材，写一篇记叙文。 ２、运用细节描写，让动人的瞬间定格。 ３、体味人间真情，珍惜幸……
《心音共鸣－写触动心灵的人和事》教案2[人教版必修一] [2011-10-03]
《心音共鸣--写触动心灵的人和事》教案福建省泉州市第七中学 卢 燕【设计思想】 高一学生在记叙文写作上已积累了一定的功底，如何在原有写作基础上通过系列化的作文教学提高其写作水平？本教案的设计力图通过……
《写事要有点波澜》说课稿[人教版必修一] [2011-10-03]
《写事要有点波澜》说课稿 我设计的说课题目是高一《语文》（下册）写作部分的第二单元的《写出事件的波澜》，一共分为五个部分：一、说教材 １、教材的地位和作用：本课选自人教版高一年《语文》（下……
表达交流《黄河九曲-写事要有点波澜》教案[人教版必修一] [2011-10-03]
《黄河九曲--写事要有点波澜》教案【教学目的】 １、领会什么是波澜。 ２、品味波澜的艺术效果。 ３、了解兴波澜生变化的技法。【教学过程】一、导入新课 一位老太太做寿，她的子孙请来唐伯虎为她题诗……
《面朝大海，春暖花开》备课资料 [2011-10-03]
《秋》——海子秋天深了, 神的家中鹰在集合 神的故乡鹰在言语 秋天深了, 王在写诗 在这个世界上秋天深了 得到的尚未得到 该丧失的早已丧失 注：<<秋>>的第一句就让人产生疑问……
《亲近自然－写景要抓住特征》教案2 [2011-10-03]
《亲近自然写景要抓住特征》教学设计安徽桐城市第八中学倪渐如一、教学目标1.指导学生以一颗真挚的童心、爱心面对大自然，促使学生的心灵与大自然亲切交流。2.使学生明确写景文章的写作范围、写作重点、构思技巧……
《亲近自然－写景要抓住特征》教学设计[人教版必修一] [2011-10-03]
亲近自然 写景要抓住特征一、教学目标（1）引导学生做生活的有心人，认真观察景物；（2）学习写景状物的技巧，学会用多种手法写景；（3）学习融情于景和借景抒情。三、教学重点、难点学……
《亲近自然－写景要抓住特征》教案[人教版必修一] [2011-10-03]
《亲近自然--写景要抓住特征》教案 【教学目标】 １、指导学生以一颗真挚的童心、爱心面对大自然，促使学生的心灵与大自然亲切交流。 ２、使学生明确写景文章的写作范围、写作重点、构思技巧。 ……
《孤独的收割人》鉴赏 [2011-10-03]
《孤独的收割人》鉴赏 1.作者与背景： 华兹华斯生于英国西北部湖区一个律师舰艇，8岁时离家求学，爱好大自然和诗歌。1787年进剑桥大学。1790年暑假徒步游历法国、瑞士、意大利。1……
高中语文第一册第一单元其他读背诗歌赏析 [2011-10-03]
高中语文第一册第一单元其他读背诗歌赏析再走雨巷 ——戴望舒《雨巷》赏析 戴望舒先生的《雨巷》，是一首令人惆怅的诗。一个江南少女和“我”的邂逅，在雨巷中飘……
沉默地抒怀——解读《再别康桥》 [2011-10-03]
沉默地抒怀 ……
《雨巷》课堂实录3(研究课) [2011-10-03]
《雨巷》(研究课)课堂实录 第三届安徽省“教坛新星”评比选拔赛研究课《雨巷》教学实录文/洪 峻（安徽东至一中）教学目标：知识目标：分析和理解本诗的意象和象征意味；能有感情地诵读此诗……
《雨巷》艺术手法探寻 [2011-10-03]
《雨巷》艺术手法探寻 孔 波 《雨巷》的作者戴望舒，是中国现代新诗诗坛上的一颗璀璨的明星，是二十世纪三十年代现代派的代表诗人。如果说二十年代的象征派诗人李金发的诗歌创作有……
诗两首《雨巷》《再别康桥》教学案 [2011-10-03]
诗两首《雨巷》《再别康桥》教案及练习2、诗两首•课文精讲课文指津《雨巷》是戴望舒的成名作，并使他赢得“雨巷诗人”的美称，也是他的代表作。全诗通过描绘“我”在江南梅雨季节，在小巷中渴望寻觅“……
《雨巷》赏析(五篇) [2011-10-03]
《雨巷》赏析 （精选五篇） 雨巷 &n……
《雨巷》读后感(2篇) [2011-10-03]
《雨巷》读后感 第一篇： 一首好的抒情诗，应该是艺术美的结晶。它会超越时间和空间的限制而唤起人们审美的感情。 ……
《预言》赏析 [2011-10-03]
《预言》赏析 《预言》是何其芳的成名作，写于1931年秋天．其时诗人才1 9岁。诗开始收入《汉园集》，是其中题为《燕泥集》的首篇。1……
《中外短诗五首》背景简介 [2011-10-03]
《中外短诗五首》背景资料 １、《断章》： 这首小诗，诗人回忆它的创作过程说：“写于一九三五年十月。触景生情[注: 受到眼前景物的触动，引起联想，产生……
《中外短诗五首》教学反思 [2011-10-03]
《中外短诗五首》教学反思 安徽省六安市霍邱县第二中学 薛业忠 这一课上得草草，一课时就扔了。但……
高一第一学期语文起始课——诗歌《回声》教学案例 [2011-10-03]
【课题】高中第一学期语文起始课 【目标】学生方面，一回顾和总结初中阶段语文学习的方法和任务，二了解高中阶段的学习目标和方法。教师方面，一表诚意，二明理念，三提要求，四析任务，五点方法，六激信心。 【设……