《沁园春·长沙》导学案3 [2011-10-03]
《沁园春 长沙》学案四川省江油市明镜中学校刘海燕学习目标1.学习毛泽东同志以天下为己任的革命使命感和远大的抱负。2.体会宏阔的深秋意境，提高形象思维能力。3.学习富有表现力的语言，提高朗读能力。4．背……
《雨巷》导学案3 [2011-10-03]
《雨巷》学案四川省江油市明镜中学校 刘海燕【案例设计】高中语文新课程应帮助学生获得较为全面的语文素养，教师应精选学习内容，变革学习方式，把语文学习与社会发展、科技进步联系起来。设计者以戴望舒《雨巷》为……
《沁园春·长沙》教学反思（3篇） [2011-10-03]
《沁园春·长沙》教学反思 上课后经过我的认真反思，本节课在教学环节上有以下几方面的优点： １、多媒体教学手段的使用，激发了学生们的学习兴趣，并且提高了课堂的效率。使用幻灯片可以……
《沁园春·长沙》课堂实录 [2011-10-03]
《沁园春·长沙》课堂实录四川省江油市明镜中学校 刘海燕上课 师：今天，是同学们进入高中阶段学习的第一篇课文。我们只要在初中的基础上，注重阅读能力的培养和语文素养的积累，就一定能能在三年后的高……
《记梁任公先生的一次演讲》备课资料 [2011-10-03]
《记梁任公先生的一次演讲》题目简说 这篇课文题为“记一次演讲”，好像是记事，其实是写人，通过写一次演讲的……
《别了，“不列颠尼亚”》课堂实录 [2011-10-03]
师：1997年7月1日，是一个彪炳史册的日子。这一天的零点，全世界都在谛听从东方响起的庄严钟声。它响彻环宇，向五洲四海郑重宣告：中华人民共和国政府恢复对香港行使主权的时刻到来了！这是中华民族洗雪百年耻……
《别了，“不列颠尼亚”》教学反思 [2011-10-03]
《别了，“不列颠尼亚”》教学反思计奇洪 好的教学方式是激起学生学习爱好的前提，教师在课前很难完全把握学生在课上的表现，所以，上课时难免会有一些不尽人意的地方，那么，……
《荷塘月色》说课稿8 [2011-10-03]
《荷塘月色》说课稿尊敬的老师、同学们：大家晚上好！今天我说课的题目是朱自清的散文《荷塘月色》。（板书《荷塘月色》）下面，我将从教材、教法、学法、教学过程和板书设计这五个方面对本课的教学设想进行说明。第……
《烛之武退秦师》说课稿4 [2011-10-03]
说课内容：高中语文必修1第二单元第4课《烛之武退秦师》。一、说教材（一）地位和作用：高中语文共有文言文单元5个，17篇文章。涉及了5个方面的文章古代记叙散文、山水游记散文、议论性散文、人物传记和古代抒……
《奥斯维辛没有什么新闻》导学案2 [2011-10-03]
《奥斯维辛没有什么新闻》导学案【自学目标】知识与能力目标：1、使学生理解新闻写作中记者的感情蕴含其中的写法。过程与方法目标：1.搜集奥斯维辛的相关资料；2.学生自己生成问题并学会分析解决问题。情感态度……
人教版语文必修一说课稿合集 [2011-10-03]
人教版语文必修一说课稿合集（下载）：下载地址1……
《烛之武退秦师》说课稿3 [2011-10-03]
《烛之武退秦师》说课稿一、说教材 1、教材简析：《烛之武退秦师》选自先秦历史散文《左传》，本篇所记述的是秦晋联合攻打郑国之前开展的一场外交斗争。郑国被晋、秦两个大国的军队所包围，国家危……
《再别康桥》说课稿4 [2011-10-03]
一、说教材： 人教版高中语文必修一第一单元第二课的第二首诗歌，是一首现代诗歌， 本单元是诗歌单元，主要学习现代新诗，要求在反复朗读的基础上，着重分析诗……
《再别康桥》说课稿3 [2011-10-03]
《再别康桥》说课稿各位评委，各位老师，各位同学，今天很荣幸能站在这里给你们说课，经过我对《再别康桥》这首诗的钻研，下面我将向大家汇报一下我对《再别康桥》的教学设想。我将从教材简介及处理，教法与学法，教……
《雨巷》说课稿4 [2011-10-03]
各位评委老师 大家好，我今天说课的课题是《雨巷》 我将从教材理解，学情分析，课标要求，目标定位，教学重难点，教法学法，教学过程，板书设计，教学反思几个方面进行说明。 一……
《雨巷》说课稿3 [2011-10-03]
各位评委老师 大家好，我今天说课的课题是《雨巷》 我将从教材理解，学情分析，课标要求，目标定位，教学重难点，教法学法，教学过程，板书设计，教学反思几个方面进行说明。 一……
《小狗包弟》说课稿4 [2011-10-03]
《小狗包弟》说课稿一、 说教材（一）教材的地位及作用 《小狗包弟》是人教版必修1……
《荆轲刺秦王》说课稿2 [2011-10-03]
《荆轲刺秦王》说课稿一、说教材 《高中语文教学大纲》对文言文的要求是培养学生阅读浅显文言文的能力，把握文章的思想内容，积累语言知识。高一教学就是在初中对文言文学习的基础上继续培养学生的阅读理解能力。这……
《记念刘和珍君》说课稿4 [2011-10-03]
《记念刘和珍君》说课稿l 本课的地位：作为语文老师，我们知道，阅读的对象不单指文章，还包括社会和人生，所以，阅读教学的实质就是塑造学生的灵魂和思想！新课标强调了语文课程工具性和人文性，要求全面提升高中……
《记梁任公先生的一次演讲》说课稿4 [2011-10-03]
一．说教材 1．教材简析： 这是在学习第二单元的讲演稿之后，又接触的一篇讲演稿。它在内容和体裁上都不同于前两篇，它属记叙文，偏重于记述讲演的过程，突出讲演者的形象。而《最后一次……
《鸿门宴》说课稿5 [2011-10-03]
《鸿门宴》说课稿各位评委，各位同仁：大家好！今天我说课的题目是《鸿门宴》。下面我将从：教材、教法、学法、课时安排、教学过程五个方面来进行我的说课。一、说教材1、教材简析及该课所处的地位作用：《鸿门宴》……
《大堰河——我的保姆》说课稿2 [2011-10-03]
今天我说课的题目是《大堰河——我的保姆》。 一、说教材： 《大堰河——我的保姆》选自于普通高中课程标准实验教材【必修一】，是第一单元的第三篇课文。 这首……
《别了，“不列颠尼亚”》说课稿2 [2011-10-03]
《别了，“不列颠尼亚”》说课稿1、 说教材《别了，“不列颠尼亚”》是人教版高中语文必修1第四单元的第一课《短新闻两篇》中的第一篇，是一篇重要的讲读课。本单元学习的重点是新闻和报……
《奥斯维辛没有什么新闻》说课稿4 [2011-10-03]
一、教学目标 《奥斯维辛没有什么新闻》是语文版高中课标教材必修第一册的课文，学习这篇文章要理解新闻写作将情感蕴涵于叙事之中的写法，学习课文正面叙写与侧面描写相结合的方法，引导学生在鉴赏中学习写作技巧和……
《奥斯维辛没有什么新闻》说课稿3 [2011-10-03]
教材分析： 本课文选自高中语文第一册第四单元，属于“沟通与应用”板块。《奥斯维辛没有什么新闻》打破了客观报道的传统，与同类题材的新闻选取的角度有很大的不同。它直接……
《鸿门宴》说课稿4 [2011-10-03]
《鸿门宴》说课稿各位评委老师，下午好。我今天说课的篇目是《鸿门宴》。 一、说教材 ……
《奥斯维辛没有什么新闻》说课稿2 [2011-10-03]
《奥斯维辛没有什么新闻》说课稿一、关于教材 《奥斯维辛没有什么新闻》出自高中语文课本新人教版必修一第四单元《短新闻两篇》。作为新闻稿件，它迅即报道了发生在历经百年沧桑的香港回归祖国的怀抱之时的重大意义……
湖南省普通高中学业水平考试要点解读：人教版语文必修一 [2011-10-03]
湖南省普通高中学业水平考试要点解读 必修1第一单元一、学习目标这个单元主要学习现代新诗。1、了解五四以来中国新诗既继承古典诗歌的优秀传统，又不断接受外来影响的特点，借助诵读，体味诗歌意象，品味诗歌语言……
人教版高中语文必修一基础知识复习大盘点 [2011-10-03]
新课标人教版高中语文必修一基础知识复习大盘点一、 踏实字音橘子jú 百舸 gě &……
《孔雀东南飞》学案2 [2011-10-03]
教学指导：一、全诗很长，可重点指导关键的或精彩的段落，如焦母回绝仲卿、兰芝辞别婆婆及小姑子，兰芝和仲卿分手时立誓、兰芝和仲卿诀别等。要让学生从人物动作及对话入手，体会其中的感情，揣摩人物的心理，分析人……
《归园田居》导学案 [2011-10-03]
《归园田居》学案一、学习目标： 根据单元教学要求和学生情况，我们确定的教学目标是：感受作者的隐士情怀，领悟作者返朴归真的人生志趣与人生境界。 二、学习重点、难点： 理解作……
《短歌行》学案 [2011-10-03]
《短歌行》学案 【诵读解析】 1、边诵读，边解析。 对……人……；譬……去……；慨……忧……；何……唯……。 青……悠……；但……沉……
《游褒禅山记》学案 [2011-10-03]
学习建议 梳理文言知识，增强阅读文言能力。 进一步了解游记散文地的基本特征及主要表现手法。 学习作者“尽吾志”和做学问“不可不深思而慎取”的治学态度 特别关注&……
《雨巷》导学案2 [2011-10-03]
编写人：王冰 编写时间：2009-8-21 审核人： &……
《再别康桥》学案2 [2011-10-03]
编写教师：张晶 编写时间：09年8月20日 审核人：王建仙 ……
《桃花源记》第一课时学案 [2011-10-03]
第一课时 编写教师 王冰 审核人&……
《小狗包弟》导学案 [2011-10-03]
编写教师 王冰 审核人 ……
《奥斯维辛没有什么新闻》导学案 [2011-10-03]
编写人：史红波 编写时间： 审核人： &nbs……
《飞向太空的航程》导学案 [2011-10-03]
编写教师：李慧 编写时间：11月5日 &nbs……
《别了，“不列颠尼亚”》导学案 [2011-10-03]
《别了，不列颠尼亚》学案编写教师：史红波 编写时间： 9.13 审核人： 使用时……