《大堰河——我的保姆》导学案 [2011-10-03]
《大堰河——我的保姆》第一课时学案编写教师：史红波 时间：2009.8.21 审核教师： &n……
《雨巷》学案 [2011-10-03]
《雨巷》学案一、学习目标分析这首诗的意象和意境的构造、特点及象征手法的运用；通过朗读与鉴赏，咀嚼诗歌语言，体味诗歌所具有的音韵美及画面美；体会诗人的思想感情，并背诵全诗。二、学习方法朗诵法、分析法、小……
人教版必修一字词复习 [2011-10-03]
1《沁园春雪》 沁园春qìn 峥嵘zhēngróng 百舸gě 惆怅chóuchàng 寥廓liáokuò 遒qiú 苍茫:旷远迷茫。 粪土：把……当作粪土。 ……
《再别康桥》朗读指导 [2011-10-03]
节奏：轻柔，和谐语调：舒缓，低沉感情：惆怅，惜别重读：【 】 轻读：（ ）（轻轻的我走了，）正如我【轻轻的】来； &n……
蜀道难，人生之路更难——李白诗歌《蜀道难》赏析 [2011-10-03]
蜀道难，人生之路更难——李白诗歌《蜀道难》赏析 陈金营一首《蜀道难》，给人的感觉不仅仅入蜀之路的艰难，更多的是人生之路的艰辛，“噫吁戏，危呼高哉！”人生旅途谁没有这样的感叹呢？……
《山中与裴秀才迪书》学案+预习指导+教案 [2011-10-03]
课 题 山中与裴秀才迪书课 型： 学法指导课授课时间： 二00四年五月 日授课地点： 舟山中学授课教师：……
《小狗包弟》教学反思 [2011-10-03]
欲穷千里目，更上一层楼 ……
《小狗包弟》教案7 [2011-10-03]
一、教学目标：1、 知识目标：① 了解作品的相关背景，分析理解巴金深刻的思想和真挚的感情。② ……
《亲近自然，写景要抓住特征》教案3 [2011-10-03]
一丘一壑[注: 丘：土山；壑：山沟。原指隐者所居之地。后多用以指寄情山水。]也风流 ———亲近自然，写景要抓住特征 湖北松滋第一中学 一、 目标概说 1．教学目的与要求&nbs……
《篱笆那边》教案3 [2011-10-03]
教学目标 理解本诗中“草莓”和“上帝”指代的具体内容及诗歌蕴含的深刻寓意。 教学重点 理解诗歌的寓意 教学难点 理解诗歌的寓意 课时安排 一课时 教学过程 一、总体把握，理清思……
《小狗包弟》课堂实录 [2011-10-03]
阳新一中 冯会合 师：家春秋冲涤激流，雾雨电响彻爱情。走进现代文学史你就能熟悉它的含义，一位世纪老人用他的巨擘般的双手引领着我们走向一个美的殿堂，让我们振奋。他也曾……
《再别康桥》说课稿2 [2011-10-03]
一、教学理念 情感自我体验，唤起爱学。 开放自主协作，培养会学。 联想探索实践，鼓励善学。 二、教材研究……
《篱笆那边》教案2 [2011-10-03]
教学目标 理解本诗中“草莓”和“上帝”指代的具体内容及诗歌蕴含的深刻寓意。 教学重点 理解诗歌的寓意 教学难点 理解诗歌的寓意 课时安排 一课时 教学过程 一、总体把握，理清思……
《中国新诗和外国诗歌》单元教案 [2011-10-03]
中国新诗和外国诗歌 单元导读 本单元九首诗的主题可以用一个“情”字来贯穿：《沁园人 长沙》中的革命豪情，《雨巷》中对丁香姑娘的朦胧爱情，《再别康桥》中对母校的绵绵别情，《大堰河——我的保姆……
《断章》备课资料 [2011-10-03]
《断章》备课资料安徽肥西县三河中学 胡俊生 很多人大都把卞之琳的《断章》看作是一首意蕴艰深的哲理诗，其实作为言情诗来读，诗味才足呢！那优美如画的意境，那浓郁隽永的情思，那把玩……
《沁园春·长沙》教案5（课堂实录） [2011-10-03]
沁园春·长沙 教案【教学目标】知识学习目标：1、把握新诗与现代诗的概念，了解什么叫做意象，初步进行诗歌鉴赏；2、学习借景抒情的表现手法；3、熟读并能背诵诗歌。能力培养目标：1、通过本课学习会初步鉴赏诗……
《小狗包弟》教学设计3（人教版必修一） [2011-10-03]
《小狗包弟》教学设计湖南省涟源市第三中学 肖理嫦【教学目标】 １、知识与能力目标： ⑴ 把握散文的情节结构，掌握通过文眼来了解文章主旨的方法。 ……
《奇妙的对联》教案5（人教版必修一） [2011-10-03]
奇妙的对联教学内容分析本课为人教版第一模块梳理探究单元第二课，是我国独特的艺术形式，承载了丰富的文化内涵。作为第一模块的学习内容，可以很好地激发高一学生对文化文学的热爱，为今后的语文学习打下基础；探求……
《大卫·科波菲尔》成语运用 [2011-10-03]
《大卫科波菲尔》成语运用之一1、说我这个人，一来命中注定[注: 迷信的人认为人的一切遭遇都是命运预先决定的，人力无法挽回。]一辈子命途多舛，二来天生有特异功能，肉眼能看见鬼。 命途多舛：指……
《奇妙的对联——轻轻松松对对联》教案 [2011-10-03]
《奇妙的对联——轻轻松松对对联》教案教学目标 1、了解对联的有关知识 2、学会……
《清代饮食文化》教案 [2011-10-03]
《清代饮食文化》教学设计教学目标： 1、使学生了解传统的满族饮食的文化,从而感受到满族深厚的文化底蕴。 2、结合本乡饮食特点，透视满族饮食。丰富学生的课外知识，继续开发红旗乡的特色校本课程。 3、培养……
《西安这座城》教案（人教版高一册读本） [2011-10-03]
《西安这座城》教案【教学目标】①了解西安的历史文化底蕴以及它对西安人影响②培养学生对文化的感悟能力，提高学生的文化品位。③培养学生透过现象看到事物隐含的文化内涵。④感悟作者在字里行间[注: 指文章的某……
《西安这座城》说课稿 [2011-10-03]
《西安这座城》说课稿开县职业教育中心 教师：zjc19790407一、说教学理念和目标（一）说教学理念以探究讨论式的学习方式，让学生入情入境……
《西安这座城》课堂教学实录 [2011-10-03]
教学过程： 导入课文： 同学们在上课之前，请让我们一起欣赏两个电影片段，[播放《美丽的大脚》] 在这两个片段中同学们看到了什么？听到了什么？ [明确：看到尘土飞扬的黄土地，干燥的气候，落后的教育；&n……
人性光辉－写人要凸显个性·教案 [2011-10-03]
人性光辉写人要凸显个性一、 导入新课： 别一部书，看过一遍即休，独有《水浒传》只是百看不厌，无非为他把一百八个人性格，都写出来。《水浒传》写一百八个人的性格，真是一百八样。鲁智深、李逵、武松、阮小七、……
《雨巷》教案设计（人教版必修一） [2011-10-03]
《雨巷》教案制作：张世光一、导入一到阴雨的天气,天是湿漉漉的,地是湿漉漉的,让我们的心情不由得也有几分湿漉漉的 。雨总是带给我们一些莫名的忧郁、无可名状的哀伤，但这种微妙的情绪又很难准确把……
南朝民歌《西洲曲》赏析 [2011-10-03]
《西洲曲》（杂曲歌辞）忆梅下西洲，折梅寄江北。单衫杏子红，双鬓鸦雏色。西洲在何处？两桨桥头渡。日暮伯劳飞，风吹乌臼树。树下即门前，门中露翠钿。开门郎不至，出门采红莲。采莲南塘秋，莲花过人头。低头弄莲子……
《西洲曲》译文（翻译） [2011-10-03]
《西洲曲》译文 思念梅花很想去西洲，折下梅花寄送去长江北岸。 （她那）单薄的衣衫像杏子那样红，头发如小乌鸦那样黑。 西洲到底在哪里？摇着小船的两支桨就可到西洲桥头的渡……
《西洲曲》赏析 [2011-10-03]
西洲曲目录 【西洲曲简介】 【西洲曲全文】 【西洲曲相关注释】 【西洲曲的写作特点】 【西洲曲的考据学争议】 西洲曲 xī zhōu qǔ编辑本段【西洲曲简介】 《西洲曲》，南朝乐府民歌……
《西洲曲》教案设计 [2011-10-03]
《西洲曲》教案 教学目标：1．景物描写表明时序变化；2．多用叠字、接字、钩句、谐音双关等写法；3．托物寄情，意味悠长……
口语训练《朗诵》教案 [2011-10-03]
口语训练系列之一——朗诵 主讲人：卢忠 上课班级：高一（112人） 地点：综合楼601室 [开课的意义] 1、从语文教学的……
《雨巷》导学案（人教版必修一） [2011-10-03]
《雨巷》学案刘海燕【案例设计】高中语文新课程应帮助学生获得较为全面的语文素养，教师应精选学习内容，变革学习方式，把语文学习与社会发展、科技进步联系起来。设计者以戴望舒《雨巷》为教材，重新认识诗歌阅读欣……
我们为什么需要诗歌——高一诗歌阅读引导 [2011-10-03]
我们为什么需要诗歌——高一诗歌阅读引导授课人：陈 原教学目标：1、理解诗歌之于人生的意义，培养学生自主读诗的兴趣。2、通过欣赏朗诵，使学生主动尝试从诗歌中发现美，体会美。3、感受诗歌给予人……
《包身工》说课稿教案2 [2011-10-03]
《包身工》说课稿一．说教材 （一）教材所处的地位及作用 本单元属于“沟通与应用”板块，学习新闻和报告文学，所选的都是这两类文体中的典范作品。报告文学《包身工》是中国报告文学史上划时……
包身工·教学反思（2篇） [2011-10-03]
《包身工》教学反思《包身工》是著名剧作家夏衍 1935 年写成的一部报告文学，主要反映当时东洋纱厂一些签订了“卖身契”的乡下女孩的悲惨的生活和劳动状况，是我国报告文学中的名篇。这篇课文的教学重点除了让……
奇妙的对联·教学设计·点评（人教版必修一） [2011-10-03]
奇妙的对联泉州七中 陈龙斌一、教学内容分析本课为人教版第一模块梳理探究单元第二课，是我国独特的艺术形式，承载了丰富的文化内涵。作为第一模块的学习内容，可以很好地激发高一学生对文化文学的热爱……
别了，“不列颠尼亚”·说课稿 [2011-10-03]
《别了，“不列颠尼亚”》说课稿一说教材1.教材解析：香港回归的背景：英国人的到来，使得香港卷入世界性事端。十九世纪，英商来华进行鸦片贸易，赚取大笔财富，换取中国的白银、丝绸、茶叶和香料。清廷担心老百姓……
兰亭集序·自学教案（人教版必修一） [2011-10-03]
兰亭集序[自读导言] 1．了解兰亭宴集的起因、经过，认识作者感情由乐转悲的原因以及在深沉的感叹中暗含的对人生的眷恋和热爱之情。 2．引导学生了解本文句法……
游褒禅山记·说课设计（人教版必修一） [2011-10-03]
《游褒禅山记》说课稿一、说教学理念《游褒禅山记》是一篇经典的传统游记散文，本人在教学中汲取情景教学、项目教学、任务驱动和激励教学的理念，把整篇文章的教学整合为一款合趣味性、教育性、激励性为一体的益智教……
人教版必修一第四单元教学设计 [2011-10-03]
人教版必修1第四单元教学设计 厦门外国语学校 邹春盛 本单元的文体特征属于新闻和报告文学类，课程标准中归入实用类文本，要求“引导学生注意材料的来源与真实……