《庄子寓言选讲》教案 [2011-10-03]
《庄子寓言选讲》教案设计 教学目标：1.学习和掌握一些重点词汇及特殊句式。 2.引导……
《咬文嚼字》教学设计（人教版必修五） [2011-10-03]
《咬文嚼字[注: 形容过分地斟酌字句。多指死扣字眼而不注意精神实质。]》教学设计 641313 四川省资阳市雁江区伍隍中学 李明隆 教学……
高三诗歌鉴赏复习课（参加说课评比的教案） [2011-10-03]
高三语文复习之诗歌鉴赏部分教学说明 richardsj 各位专家、评委老师大家好，我确定的复习专题是古诗文鉴赏，我将从三个方面来说明我的教学设计。 一、说教材 （一）、考点分析 ……
《秦风·无衣》《邶风·静女》说课稿 [2011-10-03]
一、说教材 （一）教材所处的地位及作用 《<诗经>三首》是高中语文第三册的教读课文，本单元鉴赏先秦到汉魏晋诗歌。据《大纲》要求，学生要具有初步的文学鉴赏能力和阅读浅易文言文的能力，……
《亲爱的爸爸妈妈》说课稿 [2011-10-03]
《亲爱的爸爸妈妈》说课稿各位评委： 大家好！我今天说课的内容是《亲爱的爸爸妈妈》，主要是从以下几个方面进行叙说：● 说教材 1、教材的地位及作用 本课是人教版语文教材七年级（上）第一单元第五课，……
《桃花源记》初中文言文全功能一本通 [2011-10-03]
含书本的注释（用蓝色标注），其它的解释用黑色标注。增加课文结构，并用树形列出。增加课文的阅读探究，全面地了解内容。总之，本材料功能较为全面，是教师教学和学生学习的好助手。桃花源记——初中文言文全功能一……
《芦花荡》说课稿2 [2011-10-03]
《芦花荡》说课稿一、说教材《芦花荡》是反映抗日战争的，写的是抗日战争时期在河北白洋淀上，一个抗日老英雄，护送两个女孩子寻找队伍的故事，这个故事具有传奇色彩，情节曲折、引人入胜[注: 胜：胜境。引人进入……
《茅屋为秋风所破歌》说课稿5（人教版八年级说课教案） [2011-10-03]
《茅屋为秋风所破歌》说课稿一、教材分析1．教材地位与作用本课是八年级上册第六单元最后一课《诗词五首》的第一首。其地位是很重要的，起着承前启后[注: 承：承接；启：开创。承接前面的，开创后来的。指继承前……
人教版新课标八年级上册语文教案全集（互动交流版） [2011-10-03]
人教版新课标八年级上册语文教案全集6（互动交流版）新闻两则·教学设计 教学内容 教科书2页～9页。◆课时安排3课时。 教学目标 ◆知识与能力1．理解课文，了解新……
人教版语文八年级上册第六单元记忆理解考点复习 [2011-10-03]
初中语文八年级上册单元记忆理解考点复习（第六单元） 一、作家作品1.《三峡》作者郦道元，北魏地理学家。所撰《水经注》，其书名为注释《水经》，实则以《水经》为纲，详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗……
人教版语文八年级上册第五单元记忆理解考点复习 [2011-10-03]
初中语文八年级上册单元记忆理解考点复习（第五单元） 一、作家作品1.《桃花源记》作者陶渊明，又名潜，字元亮，东晋著名诗人，世称“靖节先生”。代表作有《归去来兮[注: 归：返回。回去吧。指归隐乡里。]辞……
人教版语文八年级上册第四单元记忆理解考点复习 [2011-10-03]
初中语文八年级上册单元记忆理解考点复习（第四单元） 一、作家作品1.《大自然的语言》作者竺可桢，气象学、地理学家。2.《奇妙的克隆》作者谈家桢，中国科学院院士，遗传学家。3.《阿西莫夫短文两篇》作者阿……
人教版语文八年级上册第三单元记忆理解考点复习 [2011-10-03]
初中语文八年级上册单元记忆理解考点复习（第三单元） 一、作家作品1.《中国石拱桥》作者茅以升，中国桥梁学家、教育家。他主持修建了钱塘江公路铁路两用桥。2.《桥之美》作者吴冠中，中国现代画家。3.《苏州……
人教版语文八年级上册第二单元记忆理解考点复习 [2011-10-03]
初中语文八年级上册单元记忆理解考点复习（第二单元） 一、作家作品1.《阿长与<山海经>》的作者是鲁迅。2.《背影》作者朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者。作品收在《朱自清全集》里。3.《台……
人教版语文八年级上册第一单元记忆理解考点复习 [2011-10-03]
初中语文八年级上册单元记忆理解考点复习（第一单元） 一、作家作品1.《新闻两则》的作者毛泽东，字润之，笔名子任。中华人民共和国的缔造者，伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家，中华人民共和国第一任国家主……
20分钟带来长长的反思 [2011-10-03]
20分钟带来长长的反思
——执教《台湾的蝴蝶谷》课后反思
……
燕子 [2011-10-03]
一、古诗营韵，揭示课题
1、春天到了，站在春天的肩头，感受着春天的温馨和甜蜜，人民回自然而然的想起古人对春天的赞美。你知道哪些有关春天的诗？（《草》《宿新市徐公店》《江南春 》《……
《司马光》教学设计 [2011-10-03]
教学要求：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学会本课9个生字，两条绿线内的6个字只识不写；认识3个偏旁部首；理解生字组成的词语。
3、通过朗读课文，体会司马光……
《蚂蚁和蝈蝈》教学设计 [2011-10-03]
教学要求：
1．学会本课生字，认识新偏旁“米，理解由生字组成的词语。
2．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文
3．理解课文内容，懂得只有通过辛勤的劳动，才能换来幸福的生活……
《做什么事情最快乐》第一课时教学设计 [2011-10-03]
教学要求：
1．学会本课生字，认识新偏旁“刂”，理解由生字组成的词语。
2．练习分角色朗读课文，体会对话时的语气。
3．理解课文内容，懂得做对别人有用的事最快乐。
教学时间……
《做什么事情最快乐》第二课时教学设计 [2011-10-03]
一、谈话导入：
1、上一节课，小朋友们认真读了课文，读得很有味道，这课的课题是《做什么事最快乐》，读了课文以后，谁能用题目说一句话？也就是说：谁想弄明白做什么事最快乐。
2、学……
珍珠鸟 [2011-10-03]
教学目标
１、能正确书写本课生字：卷、愈、猜、拨、柜、撞、淘、扭、赖；
２、利用字典或结合上下文理解“幽深、愈发、索性、细腻、伏案、信赖”等词；
３、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第……
人类的老师 [2011-10-03]
教学目标：
1．正确、流利、有感情地朗读课文。
2．自渎课文，弄懂三个主要例子中人类从生物身上受到什么启发，解决了什么问题，培养自己对科学研究的兴趣。
教学重难点：
弄懂三个主要的……
《趵突泉》 [2011-10-03]
教学目标:
1．学习本课生字新词。
2．通过看图和理解课文，了解济南名胜趵突泉的特点，激发热爱大自然的思想感情和爱美的情趣。
3．学习作者细致观察……
长城 [2011-10-03]
教学目标：
1、 通过看图和理解课文，认识长城是我国古代劳动人民
血汗和智慧的结晶，是世界历史……
《最大的麦穗》教学设计 [2011-10-03]
灵宝一小 翟娟阳
教学理念：
充分尊重学生的主体地位，培养学生的能动性和自主性，为学生提供一个有利于沟通与合作的良好空间，学生在研读过程中学会交流，读懂课文……
苏教版一年级下册《识字6》教案设计 [2011-10-03]
一、儿歌创设情境，导入新课
小朋友们，优美的歌曲能使人心情愉快。今天，老师给你们带来一首《闪烁的小星》，让我们伴随着动听的乐曲一起去欣赏美……
识字一 [2011-10-03]
教学要求： 1、学会本课8个生字，两条绿线内的3个字只识不写，认识3个偏旁。
2、按一定的顺序观察图片，把认识图片上的事物同所学的词语联系起来。
3、朗读词串，积累词汇……
识字二 [2011-10-03]
教学要求
1、学会本课9个绳子，两条绿线内的8个生字，只识不写。认识4个偏旁。……
老师，您好！ [2011-10-03]
苏霞
教学目标：
1、 掌握本课生字，能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
2、 理解和掌握本课重点句子。
3、 理解教师工作的崇高，激发学生热爱老师的思想感情。
实验目标：
利用教师节……
但愿人长久 [2011-10-03]
苏霞
教学要求：
1 能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第4~6自然段。
2 学会本课生字，其中田字格前面的只识不写。理解由生字组成的词语。
3 理解文章中含义深刻的句子。
4 让学生接受经典诗词……
古诗两首：望洞庭、峨眉山月歌 [2011-10-03]
苏霞
第一课时《望洞庭》
教学要求：》
1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
2、学会本课生字，其中田字格前面的只识不写。
3、能解释诗句中带点词和诗句的意思，并能写出本课题《望洞的美景。……
习作1、练习一、口语交际 [2011-10-03]
苏霞
教学目标：
1、读懂习作要求，知道本次字作是写按自己心愿设立的一个节日，而不是现实中的一个节日。
2、能把设立的这个节日的原因和怎样渡过这个节日的过程写清楚。
教学重点： 能把设立的这个……
《家乡特产知多少》说课稿 [2011-10-03]
教师申晋良
一、说教材
教材分析：认识、热爱自己的家乡，应从多方面着手，了解并介绍家乡的特产是其中一个重要内容。特产是指一个地方特有的产品，也指一个地方的著名产……
19放飞蜻蜓 [2011-10-03]
教学目标：
能力目标：理解课文内容，能正确、流利、有感情地朗读课文。
知识目标：学会本课10个生字，绿线内的7个字只识不写。理解由生字组成的词语。
情意目标：凭借对课文内容的朗读感悟……
21槐乡五月 [2011-10-03]
教学要求：
1、 正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。
2、 学会本课生字，理解由生字组成的词语，能照样子重叠词语。
3、 理解课文内容，感受槐乡五月的美丽景色，以及……
22海底世界 [2011-10-03]
教学目标
1．让学生了解海底是个景色奇异、物产丰富的地方，激发学生热爱自然，引起探索自然界奥秘的兴趣。
2．通过对本课重点段的教学，进行句与句之间联系的训练。
3．学会本课生字、词，读准多音字“参”，……
23日月潭的传说 [2011-10-03]
教学目标：
1、学会本课词语，理解组成的词语，正确书写部分常用词语。
2、体会在句中补充相关内容可以将句子的意思表达得更清楚。
3、理解课文内容，激发学生敬重为民除……
3、庐山的云雾教案 [2011-10-03]
一、谈话导入：
1.出示照片：同学们，喜欢旅游吗？说到旅游，老师要给大家推荐一个不能不去地方：庐山。（板书）自古以来，就有“泰山雄，华山险，庐山秀，黄山奇”的说法，庐山在我国江西九江市南，峰奇山秀，四……
3庐山的云雾 [2011-10-03]
教学要求：
1． 理解课文内容，感受庐山云雾的奇幻美丽，激发学生热爱祖国山河的思想感情。
2． 学会本课生字，理解生字组成的词语。
3．&nbs……