《安恩和奶牛》教案2（苏教版七年级必修） [2011-10-03]
安恩和奶牛教学目标：1. 通过阅读作品，了解主人公关怀动物，重视它们生命情感需求的善良感情。多角度体会小说主题。2. ……
安恩和奶牛·教案（苏教版七年级上） [2011-10-03]
安恩和奶牛教学目标1、理解课文内容，培养学生分析、概括、想像和联想的能力。2、引导学生运用自主、合作、探究的学习方法。3、走进主人公，感受文中人物美好的心灵。教学重难点培养学生对待动物不能只看到它的物……
第一单元、认识记叙的要素·教案（人教版七年级选修） [2011-10-03]
一、 教学设计思路（写在前面的话） 很多同学自小就喜欢听故事，看故事，也常常被故事中的生动情节和鲜活的形象所吸引所感动，可一轮到说自己的故事，写自己身边人的事迹很多同学却还是无从下笔，其实这并不是因为……
古代寓言二则《郑人买履》《刻舟求剑》导学案（苏教版七年级必修 [2011-10-03]
《古代寓言二则》导学案教学目标 1、 学习一些常用的文言实词和虚词。 2、 初步了解寓言的特点。 3、 学习文言文的朗读方法。 4、 利用课本注释、工具书疏通文字，理解基本内容，并尝试用现代汉语翻译课……
十三岁的际遇·导学案（苏教版七年级上） [2011-10-03]
十三岁的际遇解读教材： 十三岁便进入北京大学英语系的田晓菲，为了纪念北京大学建校９０周年而写这篇文章时，她已经是三年级的“老生”了。在这篇诗意盎然的文章中作者回顾了自己与北大的渊源，特别是……
《安恩和奶牛》课堂实录及评课 [2011-10-03]
《安恩和奶牛》课堂实录上课时间：2009年9月8日 上课地点：镇江市外国语学校七年级（17）班教室 实录（根据回忆整理）： 一、课前谈话及导入 1.生说5遍奶牛，再说10遍牛奶。师问：奶牛喝什么？生答……
唐敏家介 [2011-10-03]
唐敏，原籍山东，1954年生于上海，1959年随父母迁居福州。曾当过知青，后相继在福建图书馆、作协福建分会、厦门市文联工作。1979年以来发表了若干散文、小说。其中中篇小说《太姥山妖氛》、散文《女孩子……
往事依依·教学反思（2篇） [2011-10-03]
《往事依依》教学反思第一篇： 作者：张久旗 9月23日，我执教苏教版七年级语文第一册第六课《往事依依》。这是著名语文特级教师于漪回忆少年时代读书生活的一篇散文。本文选材精当，内容……
《伟人细胞》说课稿（苏教版七年级必修） [2011-10-03]
《伟人细胞》说课稿一、教材分析：本单元是最贴近学生实际的，从田晓菲《十三岁际遇》到沈复的《幼时记趣》等等，都是学生喜欢的好文章，特别是秦文君的《伟人细胞》。《伟人细胞》选自当代作家秦文君的小说《男生贾……
《郑人买履》课堂实录（苏教版七年级上） [2011-10-03]
《郑人买履[注: 用来讽刺只信教条，不顾实际的人。]》课堂实录初一语文组 王文燕师：同学们，两千多年前，在我国的春秋战国时期，曾出现过许多了不起的思想家，他们著书立说[注: 立……
端午日·教学反思（2篇） [2011-10-03]
《端午日》教学反思文雪琼 《端午日》这篇课文篇幅不长，才700多字。全文从叙事详略的角度来看，文章第一节的“赛龙舟”是详写，第二节的“捉鸭子”是略写。所以，第一节是……
苏教版七年级上册电子教案合集 [2011-10-03]
苏教版七年级上册电子教案合集：下载地址1……
写作《有感而发》教案设计（苏教版七年级上） [2011-10-03]
写作《有感而发》教案训练目标：（1）、了解有感而发，是写作的根本原则； &nbs……
伟人细胞·教案（苏教版七年级上） [2011-10-03]
伟人细胞教学目标： 1．借助工具书或相互合作，掌握字词。 2．梳理故事情节，分析贾里形象。 3．感悟平凡和伟大的关系。 教学重点：梳理故事情节，分析贾里形象。 教学难点：感悟平凡和伟大的关系。 教学过……
中秋咏月诗词三首·教案（苏教版七年级上） [2011-10-03]
中秋咏月诗词三首学习目标： 1、养成良好的诵读诗歌的习惯，在“读”中理解这三首诗描绘的情景。 2、通过比较阅读，结合个人理解，谈对三首诗的认识和评价。 3、学写《中秋咏月诗》，举办“咏月”专题手抄报。……
本命年的回想·教案（苏教版七年级上） [2011-10-03]
本命年的回想教学目标 1 掌握一些字词的正确读音及书写； 2 了解过年习俗中所蕴涵的乡土风情，感受乡土文化的独特魅力； 3 感受乡土文化，激发学生热爱生活，热爱家乡的情感。 教学重点及难点 1概括文中……
初一语文起始课（通用） [2011-10-03]
初中语文起始课教学目标：1、融洽与学生的关系，尽量消除陌生感2、突出语文的学科魅力，强调语文学科的重要地位3、提高学习语文的兴趣4、明确一些学习要求一、欢迎词：同学们好，首先祝贺大家顺利完成小学阶段的……
《端午日》教学设计（苏教版七年级上） [2011-10-03]
《端午日》教学设计教学设想： 教学这篇课文，想寻找一个独特的切入点，也想讲得详细一些：在研讨之前，可以简介作者和湘西风情。对端午……
《水调歌头·明月几时有》教案7（苏教版七年级上） [2011-10-03]
《水调歌头·明月几时有》教案常州市第二十四中学 朱惠静一、情景导入同学们知不知道中国的传统节日，你能说出哪些节日的名称？中秋节是中华民族重要的传统节日，你能吟诵几句古人描写明月的诗吗？ 二、了解作者……
《安恩和奶牛》教案·导学案（苏教版七年级上） [2011-10-03]
安恩和奶牛教学目标：1、通读全文，能简单概括故事内容。2、通过课文研读，能够说出安恩这一人物形象的特点。3、通过探讨，能理清小说巧妙的情节构思，说出其对于塑造人物表现中心的作用。重点、难点：1、理解安……
《忆读书》说课稿（苏教版七年级上） [2011-10-03]
《忆读书》第二课时说课稿田喜春各位老师： 大家好！我说课的题目是《忆读书》。下面我将从六个方面进行讲述： 一、教材分析： 《忆读书》是五年级下学期“书”单元中冰心的一篇关……
忆读书·教学反思 [2011-10-03]
《忆读书》教学反思田喜春 本次教学活动竞赛课我选择了《忆读书》一课，想让学生在了解名家的读书生活后培养自身的阅读兴趣，掌握良好的阅读方法。但是在具体实施过程中，还是存在着一系列的问题，主要的……
《幼时记趣》教学设计2（苏教版七年级上） [2011-10-03]
《幼时记趣》教学设计通过四大板块学习,让学生在读中理解课文,在理解中巩固对课文的理解,并发挥学生的思维创新能力..二 四大板块1: 诵读,整体感知.2; 疏通文意,说译文.3&……
《安恩和奶牛》练习及答案 [2011-10-03]
《安恩和奶牛》（２００９版新增课文）练习速效基础演练①在瓦尔普峡集市的牲口交易场上，站着一位老妇人和她的奶牛。她牵着那头（ ）的奶牛悄悄地站在一边，也许是太（ ），也许是故意要吸引更多的……
《十三岁的际遇》教学反思 [2011-10-03]
《十三岁的际遇》教学反思《十三岁的际遇》本节课的成功之处在于：一、认识作者、奠定情感基础在教学过程中，我发现此文是一篇很能引起学生兴趣的课文。因为，它的特别之处在于课文的作者那特别的身份。田晓菲，五六……
《我的第一次文学尝试》说课稿 [2011-10-03]
《我的第一次文学尝试》说课稿（第一课时）一、说教材《我的第一次文学尝试》是语文版第七册第一单元的一篇记事散文。这篇文章介绍了作者马克?吐温人生第一次文学尝试的经历，结局富有戏剧性色彩。我想，学习这篇文……
口语交际——说话有针对性，有吸引力，善于打动别人教案 [2011-10-03]
口语交际——说话有针对性，有吸引力，善于打动别人活动目标： 说话有针对性，有吸引力，善于打动别人 活动准备：1、学生自读书中的两个故事 2、教师提出班长竞选方案，学生准备……
口语交际《说话有针对性，有吸引力，善于打动别人》教案 [2011-10-03]
口语交际《说话有针对性，有吸引力，善于打动别人》教案课时目标：学会有针对性地说话，并能有吸引力，善于打动别人。课前学习：回顾自己在生活实践中说服人、打动人的实例课堂学习：教学步骤教师活动学生活动教后反……
写作：从生活中找米教案（苏教版七年级上） [2011-10-03]
写作——从生活中找米第一课时： 1、自学短文“从生活中找‘米’”。 2、问题情境：看过短文后，请说一说怎样才能从生活中找到“米”。 3、组织交流、评价。明确：生活中到处是……
写作——从生活中找米教案设计 [2011-10-03]
写作——从生活中找米第1课时：学习目标：明确如何才能在丰富多彩的生活中寻找写作的材料；课堂学习：教学步骤教师活动学生活动备注1创设情境：（故事导入）女人生孩子艰辛和秀才咬笔杆无法成文的故事，思考：秀才……
写作《从生活中找米》教案 [2011-10-03]
第1课时教学步骤学生活动教师组织教学反思1自学短文“从生活中找‘米’”。组织学生自学。 2问题情境：看过短文后，请说一说怎样才能从生活中找到“米”。思考，讨论。 3组织交流、评价。……
综合实践活动——走进图书馆教案 [2011-10-03]
综合实践活动——走进图书馆活动目标： 一、要求学生在实践中学会检索、选择、阅读、整理和处理信息的方法。 二、培养学生独立探索、自主学习和能力。 三、培养学生的阅读兴趣和合……
综合实践活动《走进图书馆》教案（苏教版七年级必修） [2011-10-03]
语文综合实践活动：走进图书馆 1、学校开展“我所知道的图书馆文化”为主题活动，要求将搜集的材料整合成专题资料，进行展示并介绍，你打算分哪些专题 图书馆常识（图书馆的位置、职能部门、最大的图书馆、图书馆……
冰心诗三首《成功的花》《嫩绿的芽儿》《青年人》教案（苏教版七 [2011-10-03]
冰心诗三首《成功的花》、《嫩绿的芽儿》、《青年人》教案教学目标： 1．体会诗中所蕴含的深刻哲理； 2．补充课外材料引导学生理解诗的内涵； 3．激发学生规划自己的未来，设计自己的人生； 教学……
《繁星》教学案（苏教版七年级上） [2011-10-03]
繁 星【学习目标】1、感受作者对自然的热爱和广阔的胸襟、纯真的童心。2、体会优美的语言。3、了解修辞的作用。 【重点知识及能力讲解】散文的语言是形象优美的。作者以细微……
蔚蓝的王国教案（苏教版七年级上） [2011-10-03]
《蔚蓝的王国》教案教学目标：1、欣赏散文诗优美的语言。 2、感受作者在文中寄托的美好感情。……
《有感而发》《说真话、抒真情》《观察和描写景物的特点》《简单 [2011-10-03]
《有感而发》《说真话、抒真情》《观察和描写景物的特点》《简单地说明小制作》《想像》作文教案 训练目标： 1、懂得写作文要有感而发。 2、懂得……
口语交际《婉转拒绝》课堂实录 [2011-10-03]
口语交际——婉转拒绝 如皋如城镇新民初级中学 洪启华 说明：本口语交际教学案例的内容选自《义务教育课程标准实验教科书·语文》（苏教版·七年级[上]），教学时间为……
口语交际《婉转拒绝》教案及练习 [2011-10-03]
口语交际——婉转拒绝江苏省泰州中学附属初中王玉华 225300 在谈这个话题之前先给同学们讲一个故事： 美国一所大学的演讲大厅里，中国当代女作家谌容的演讲，赢得了一阵阵掌声。结束演讲前……
口语校际《婉转拒绝》教案[苏教版七年级上] [2011-10-03]
口语校际《婉转拒绝》教案 【自主学习】 1、自主学习，初步了解什么是婉转拒绝。 自读课文，通过所列举的罗斯福的例子说说什么是婉转拒绝。 2、欣赏范例，讨论婉转拒绝的方法。 范例一：著……