《皇帝的新装》续写(6篇) [2011-10-03]
《皇帝的新装》续写泾阳姚家巷中学7（1）张伟皇帝参加完游行大典，回到宫中，下令立即把两个骗子抓到他跟前，问：“既然你们敢骗皇帝，那么就选择是被绞死，还是被烧死？”“我们并没有骗你，”这两个骗子面不改色……
《事物的正确答案不止一个》说课稿 [2011-10-03]
一、说教材1、单元及教材分析 今天我说课的题目是《事物的正确答案不止一个》，这是人教版九年级上册语文的教学……
《相见欢》教学实录 [2011-10-03]
大肆铺排，穷形尽相《相见欢》教学实录平都中学校 胡 川 准备：上课前指导学生鉴赏余秋雨的散文《夜雨诗意》，熟悉构成语言文字的张力的形式——排比（大排比、小排比）、比喻……
《皇帝的新装》说课稿 [2011-10-03]
今天我说课的内容是《皇帝的新装》。它选自义务教育标准实验教科书七年级《语文》上册的第六单元第26课。本节教学设计总的指导思想是：“以新课标的基本理念为依据，改变传统的语文学习方式，根据学生的心理特点，……
《七颗钻石》教学反思 [2011-10-03]
陈丽萍今天我教学的《七颗钻石》这篇课文对我来说可谓喜忧参半： 一、喜的是 ：充分利用“学生资源”，调动了学生的兴趣和积极性。 这篇童话与“大熊星座”有关，我首先广泛让学生收集有星星或……
《皇帝的新装》教案7 [2011-10-03]
教学目标： 1.了解作者、作品及童话的有关知识。 2.熟悉故事情节，把握人物形象。 3.体会文中角色所揭示的社会意义，培养学生自觉抵制社会丑恶行为的意识 &nb……
《皇帝的新装》教案6 [2011-10-03]
青岛 邢德华 河南 何开平 ○教学目标 ① 继续培养学生的朗读能 ② 感知课文情节，进而培养学生的想像力。 ③ 领会童话深刻的内涵，培养学生敢于说真话的品格。 ○教学重点 领会作品内涵，结合生活体验，……
《皇帝的新装》教案5 [2011-10-03]
一、 新课导入同学们，我们在看影视作品时，所看到的各国皇帝举行游行大典时，哪一个不是龙袍加身，皇威显赫的？但大家听说过有赤身裸体，招摇过市[……
《皇帝的新装》课堂实录 [2011-10-03]
浅 文 趣 教 --《皇帝的新装》教学实录薛波教学设想：《皇帝的新装》极富魅力，学生爱读，也能读懂，从表层来看是一篇浅文。但其中常读常新的思想内核不易把握，认识不够。故事本身不乏幽默、荒诞可笑的情节元……
《皇帝的新装》表格式教案 [2011-10-03]
《皇帝的新装》教案： 附件下载……
《三峡》教案7 [2011-10-03]
●教学目标知识目标1．了解一些文言知识，积累一些常见的文言实词、虚词、句式。2．了解文中所描写的三峡的自然景观，感受三峡的自然美。3．把握本文景物描写的特点。4．背诵并默写全文。能力目标1．指导学生积……
《三峡》教案6 [2011-10-03]
执教: 秀中分校 马玉琴【教学目标】 1、朗读课文，理解文意。2、品析课文，引导学生领略三峡景色之美。3、展开想象，体味文……
《三峡》教案5 [2011-10-03]
●学习目的：1、朗读课文，落实字词，疏通文意，熟读成诵。2、品析课文，展开想像，领略三峡雄奇险拔、清幽秀丽的景色。3、揣摩课文，品味语言，感受作品创设的意境。4、在诵读中深入体味作者对三峡独特美的赞赏……
《三峡》说课稿1 [2011-10-03]
我今天说课的篇目是《三峡》，它是人民教育出版社义务教育课程标准实验教材八年级上册的教学内容，具体编排在第六单元。我想从以下几个方面谈谈对本文的教学设想。 一． 教材分析： 1．……
《三峡》说课稿 [2011-10-03]
坪梅中学 王琴一、说教材的处理《三峡》是语文版语文教材七年级（上）第七单元的第二篇文章。根据新课程标准要求7-9年级学生“阅读浅显文言文，能借助注释和工具书理解基……
《模拟科技新闻发布会》语文综合实践活动设计 [2011-10-03]
活动主题：科学引领未来活动目的： 1、让学生主动了解最新的科技信息和科研动态，开阔学生的视野，做关心世界的有心人。2、教会学生通过多种途径(报刊、图书、媒体、网络等……
《皇帝的新装》教案4 [2011-10-03]
示范教案一●教学目标知识目标1.积累字词，掌握“炫耀、称职、滑稽、头衔、呈报、陛下、精致、勋章、赏赐、御聘爵士、骇人听闻[注: 骇：震惊。使人听了非常吃惊、害怕。]、随声附和[注: 和：声音相应。自己……
《皇帝的新装》教案3 [2011-10-03]
○教学目标 ① 培养有感情朗读课文的能力。 ② 理清故事情节。 ③ 培养学生联想和想像的能力。 ④ 了解本文语言描写的精……
《皇帝的新装》教案2 [2011-10-03]
课文说明本文是19世纪丹麦著名的童话大师安徒生初期创作的童话作品，写于1837年，是他最著名的童话之一。童话通过一个昏庸无能而又穷奢极欲[注: 穷：极；奢：奢侈；欲：享乐的观念。奢侈和贪欲……
《皇帝的新装》课堂实录1 [2011-10-03]
执教：宁鸿彬 第一课时 师：上课。（师生问好） 师：打开书！（板书：皇帝的新装）《皇帝的新装》是一篇童话，作者安徒生。下面默读“提示”第一段，读后请同学们说说你认为介绍作……
河大版《皇帝的新装》教案2 [2011-10-03]
教学目标：知识与技能目标：１、通过人物形象的分析，学习表现人物的方法。２、理解童话中想象和夸张手法的艺术特点。３、培养感悟文章主旨的能力。过程与方法目标：以朗读为载体，通过自主、合作、探究的学习方式，……
《皇帝的新装》教案1 [2011-10-03]
广东 聂细刚 【教学目的】通过品味语言，培养学生创新阅读能力和听说能力。【教学重点】培养学生联想和想像能力，曲折地表现生活的能力。【教学难点】引导学生从品味语言入手，理解作品深刻的……
谈《七颗钻石》中的人性美 [2011-10-03]
列夫·托尔斯泰，俄国作家。1828年9月出生在图拉省一个有名望的贵族世家，早年父母先后去世，童年和少年时代受过严格的贵族家庭教育。1844年进入喀山大学学习，受到法国启蒙思想的影响。1847年因不满学……
《七颗钻石》课堂实录1 [2011-10-03]
山东省高密市高戈庄中学 李宗刚教学目标：1、欣赏文章生动的描写和故事情节，增强对文学作品的阅读兴趣。2、初……
《天上的街市》教案5 [2011-10-03]
教学目标: 1. 体会诗歌的思想感情 2. 学习诗人运用联想和想象创造诗的意境的写法 3. 指导朗诵诗歌 4. 训练联想……
《天上的街市》教案4 [2011-10-03]
目标要求： １、学习诵读诗歌，培养读诗兴趣。 ２、理解诗中表现的追求光明和理想的思想感情。 ３、初步学会鉴赏诗歌精炼传神的语言。 教学重……
《天上的街市》教案3 [2011-10-03]
教学重点：1、理解诗人对理想生活的向往和追求。 2、学习本文自然的联想和丰富的想象。 3、体会本文语言的朴素、节奏的和谐。 教学时间：一课时 教学过程：&nbs……
《天上的街市》教案2 [2011-10-03]
教学目标1. 体会作者向往追求理想生活的思想感情。2. ……
《天上的街市》课堂实录3 [2011-10-03]
南京市第十三中学红山校区 ◆杨小军 这是一所刚建的中学，今年暑期我刚刚调……
《天上的街市》课堂实录2 [2011-10-03]
授课教师：林红红 授课班级：福建长汀四中七年级（4）班 林红红 戴生晟整理 一、导入、板题、作者（2分钟） 师：同学们，上课前，我们作个……
《天上的街市》课堂实录1 [2011-10-03]
授课教师：福建长汀二中罗远鹏 授课班级：长汀四中七年级某班 罗远鹏 戴生晟整理 一、激发导入，简介作者（3分钟） 师：在晴朗的夜晚，人们喜欢在院子里乘凉，月……
《天上的街市》教案1 [2011-10-03]
海口二中 范平丽 教学设想 这首诗意境优美，节奏舒缓，有着古典诗歌的韵味和意趣，适合朗读，要以此加强朗读指导。同时适当介绍联想和想象，引导学生体会联想和想象在诗歌艺术中的……
《郭沫若诗两首》教案2 [2011-10-03]
【教学目标】 一、领悟诗情，理解诗意。 二、学习理解联想和想像在诗中的作用。 &nbs……
《郭沫若诗两首》教案1 [2011-10-03]
○教学目标 ① 有感情地朗读并背诵这两首诗。 ② 了解这两首诗的写法和风格。 ③ 理解诗中联想和想像的作用，初步培养联想和想像的能力。&nb……
《狼》教案5 [2011-10-03]
第一课时 教学目标： 1．朗诵文言课文。 2．了解狼贪婪、凶残和狡诈的本性，懂得对待像狼一样的恶势力要敢于斗争、善于斗争，才能取得胜利。 3．积累文言词汇。 4．理解古今异义、一词多义、词性……
《狼》教案4 [2011-10-03]
一、素质教育目标 (一)知识教学点1．通译全文。2．分析屠户和狼展开搏斗的情节和过程。3．掌握小说主题。(二)能力谰练点指导学生认清狼阴险狡诈的本质，体会屠户内心世界的变化过程，提高学生的认……
《狼》译文 [2011-10-03]
一个屠夫傍晚回家，担子里面的肉已经卖完，只有剩下的骨头。路上遇见两只狼，紧跟着走了很远。 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 ……
《狼》课堂实录3 [2011-10-03]
教师：同学们，老师先给你们讲一个故事。从前，有一个人，他是我的同行，教书之余，他在路边摆一个茶摊，无偿为路人提供茶水，你要喝他的茶水，就为他讲一个故事。有一个故事，里头有个人流汗，有个人流血，还有一个……
《狼》课堂实录2 [2011-10-03]
步骤一、设置情境 导入新课“狼的出现，是动物版图上最奇妙的一笔，是生命交响乐中最富华彩的乐章。它不像羊那样温顺地吃草，它是以别的生命为生命依托的猛兽，凶残是自然界赋予它的本性。”周老师一边……
《狼》课堂实录1 [2011-10-03]
师：上课！生：老师好！师：同学们好！师：同学们知道哪些和狼有关的成语呢？生1：引狼入室生2：狼子野心生3：狼烟四起生4：狼吞虎咽生5：狼子野心生6：狼狈为奸生7：狼狈不堪师：看来大家积累的成语不少，那……