描写概述·教案设计 [2011-10-03]
第１课：描写概述 【提要】 什么是描写？描写，就是对人、事、景、物等，进行具体、生动形象的描绘和刻画。描写是文章反映客观事物的表达方式之一，是文章成功与否的关键。 ……
人物描写·教案设计 [2011-10-03]
【提要】 什么是人物描写？对人物进行具体、生动形象的描摹，就是人物描写。人物描写最主要的就是鲜明、准确、深刻地刻画人物的性格特征。所谓人物的性格特征，就是指人物的思想、感情和个性。 &n……
外貌描写·教案设计 [2011-10-03]
【提要】 什么是外貌描写？ 外貌描写，又叫肖像描写，是有关人物的外行特征的描写，包括人物的容貌、神情、姿态服饰、身材等。 对人物的外貌描写，可以采用工笔细描、……
希腊神话故事两则《普罗米修斯》《阿咯琉斯之死》)教案2 [2011-10-03]
①普罗米修斯②阿喀琉斯之死 【自学指导】 １，初步了解希腊神话故事产生的生活背景和它在世界文学史上的地位。 ２，欣赏希腊神话故事不朽的艺术魅力。 ３……
《大树和我们的生活》教案学案 [2011-10-03]
【学习目标】 １．感受本文质朴刚健的语言风格及其阳刚之美的特点。 ２．体味拟人手法的作用，总体把握文章的主旨。 ３．领悟并学习胸襟开阔、不畏艰难的坚韧精神。……
沪教版《山中访友》教学设计3 [2011-10-03]
七年级第二学期 第一单元 亲近自然 【单元学习目标】 一、本单元以“亲近自然”为主题，由五篇现代散文组成。这些课文通过对自然界山、水、风、雨的描绘，为我们打开了一扇……
苏雪林《溪水》教学设计 [2011-10-03]
第一课时 【学习目标】 １．通过反复阅读，品味本文的语言特点，了解有关散文的知识。 ２．通过讨论，领悟拟人、比喻修辞手法的表达效果。 ３．体味作者……
德富芦花《芦花》教学设计 [2011-10-03]
【自学指导】 １，理解本文引用、递进的作用。 ２，通过反复阅读、认真质疑，细心体会本文表达的思想感情。 ３，通过学习，培养亲近自然、与自然和谐相处的情趣，树立……
《你一定会听见的》教案学案 [2011-10-03]
【学习目标】 １．学习对比和排比句段的运用，体味其表达效果。 ２．通过阅读、质疑，理解课文的内容。 ３．学会用心感受自然，树立热爱生活的思想感情。 ……
沪教版《囚绿记》教学设计 [2011-10-03]
第一课时 【学习目标】 １，领会文章咏物抒情的写作方法。 ２，通过朗读和感受，体验整句和散句的特点，掌握整散结合的句式。 ３，认识生命成长的自然规律……
沪教版《背影》教案设计 [2011-10-03]
第二单元 两代人心灵沟通 【单元学习目标】 一、重点学习人物描写的基本方法（动作描写、语言描写、心理描写）。 二、通过课文教学和综合学习活动，理解课文语言的概括……
《给傅聪的一封信》教案学案 [2011-10-03]
【自学指导】 １，了解这封书信的语言特点。 ２，采用自读与讨论结合法，进一步感受、理解本文的主旨。&nb……
马克·汉林《父与子》教案学案 [2011-10-03]
父与子 马克·汉林 【自学指导】 １，感悟心理、语言、动作描写对塑造人物的作用，把握人物形象。 ２，通过自读与讨论结合法，进一步感受、理解本文的思想感情。&nb……
《爸爸的花儿落了》教学设计3 [2011-10-03]
第一课时 【学习目标】 １．体会插叙的表达效果。 ２．通过感悟、模仿，学习和掌握用细节描写表现人物的方法。 ３．理解本文深沉的父爱，领悟成长的真正含义。&nbs……
《我为少男少女们歌唱》教案学案 [2011-10-03]
第三单元 少年诗情 【单元学习目标】 一、学会朗诵诗歌，了解想象和联想在诗歌中的作用。 二、通过诗歌阅读，展现爱好自由和富于幻想的天性，感受诗歌的语言节奏，理解……
《写给云》教学设计 [2011-10-03]
写给云 白 冰 【学习目标】 １．认识联想和想象的表现作用。 ２．通过朗读和感悟，理解诗中充满童趣的比喻所营造的意境。 ３．体会当代少年渴……
《在自由和力量中飞翔》教案学案 [2011-10-03]
在自由和力量中飞翔 惠特曼 【自学指导】 １，反复朗读，体会外国诗歌的艺术魅力。 ２，在比较阅读中进一步领会联想和想象的艺术魅力。 ３，理……
闻一多《色彩》教案学案 [2011-10-03]
【自学指导】 １，反复诵读，感受诗歌内在的感情节奏。 ２，通过想象和联想，感悟诗人观照生命的独特视角，以及各种色彩的象征意义。 ３，理解诗歌深广的哲理，以及诗……
沪教版《青春万岁》教案学案 [2011-10-03]
第一课时 【学习目标】 １．用心朗读诗歌，注意节拍和重音，初步学会有感情地朗诵诗歌。 ２．体会这首诗精巧的结构和形象的比喻。 ３．感受诗中洋溢的火一……
柳永《蝶恋花》教案 [2011-10-03]
第四单元 宋词集粹（上） 【单元学习目标】 一、在反复吟诵，感受词和诗的区别，初步体会宋词的语言美和意境美。 二、整体把握每首词的大意，感受课文表现的画面美、情感美、哲理美，体味其中情……
《荷塘清韵》教案 [2011-10-03]
三0 清塘荷韵上海市成功教育东沟实验学校 袁东浩教学目标1．理清行文思路，把握作者情感的变化2．朗读品味语言，感受作者对荷的生命力的赞美之情。说明：《清塘荷韵》是季羡林老人86岁时的作品，……
欧阳修《采桑子》教案设计 [2011-10-03]
【自学指导】 １，感受词中所描绘的颍州西湖的自然之美，领略其暮春时节静谧清疏的风姿。 ２，了解这首词结构上的特点，及其作用：使清空幽寂的春天景象表现得优美可爱。 ……
《苏轼词三首》（江城子、定风波、浣溪沙）教案学案 [2011-10-03]
苏轼词三首 苏 轼 第一课时 【学习目标】 １．反复诵读，体会苏轼词语言上的美感。 ２．简要了解苏轼词的多样风格和乡野之美。 ３……
（沪教版）李之仪《卜算子· 咏梅》教案学案 [2011-10-03]
【自学指导】 １，充分感受词作浓郁的民歌风味，平易通俗，明白如话的语言。 ２，反复朗读，体会词句复叠回环，构思新巧的特点和质朴的情感美。 ３，正确理解作品表达……
沪教版《李清照词二首》（如梦令，一剪梅）教案学案 [2011-10-03]
李清照词二首李清照第一课时【学习目标】 １．了解作品表现的婉约风格。 ２．领会比喻、拟人等修辞手法在词中的表达作用。 ３．感受两首词中表现的细密之思和柔美之情。【课文提示】中学语文在线（） ……
《安徒生童话》前记教案学案 [2011-10-03]
第五单元 步入书林 【单元学习目标】 一、有意识地培养阅读序言、后记和内容提要的习惯，通过序言、后记和内容提要的阅读，把握一本书的主要信息。 二、了解序言、后记和……
管筱明《昆虫记》译本前言·教案学案 [2011-10-03]
【自学指导】 １，理解关键语句，筛选信息要点，了解法布尔的经历、志趣、学术成就和影响。 ２，了解本文以时间为序介绍《昆虫记》作者法布尔的写作特点。 ３，学习法……
《真话集》后记·教案学案 [2011-10-03]
《真话集》后记 巴 金 第一课时 【学习目标】 １．了解比喻说理的表达效果。 ２．把握文章讲真话的基本观点。 ３．树立讲真话的……
笛福《制陶 》教案学案 [2011-10-03]
【自学指导】（同《初航》）【正音正字】写出下列汉字的拼音，记住每个字的书写要点： 瓮wèng 拙zhuō 焙bèi【积累词语】找出文章中的成语和好词语，并认真抄写： 微不足道[注: 微：细，小……
斯威夫特《海战 》教案学案 [2011-10-03]
【自学指导】（同《小人国被俘》） 【积累词语】找出文章中的成语和好词语，并认真抄写： 惊慌失措[注: 由于惊慌，一下子不知怎么办才好。] 随波漂流 秩序井然 不可想象 ……
《猫和止疼药》教案学案 [2011-10-03]
【自学指导】（同《了不起的粉刷工》） 【正音正字】写出下列汉字的拼音，记住每个字的书写要点： 捺nà 【积累词语】找出文章中的成语和好词语，并认真抄写： 无动于衷[……
《哦！冬夜的灯光》教案学案 [2011-10-03]
【自学指导】 １，借助圈划、批注、质疑等学习方法，掌握课文内容，感悟文章的思想内涵。 ２，体会环境描写，学习联想、想象以及对比的写法，逐步领悟作者的写作意图。 ３，整体感……
《最后一课》教案学案（沪教版八年级上） [2011-10-03]
第二单元 祖国在我心中 【单元学习目标】 一、反复朗读课文，理解诗歌形象对表达情感的作用。 二、学习巧设悬念的构思方法，学习运用对话表现人物的方法。 三、培养民……
《我爱这土地》教案学案（沪教版八年级上） [2011-10-03]
【学习目标】 １．通过朗读感受诗歌的音韵美与节奏美，理解诗歌中比喻、象征对表达情感的作用。 ２．品味诗歌富有表现力的语言，欣赏诗歌的意境美，通过研读理解诗歌的深刻主旨。 ……
《乡愁四韵》教案学案 [2011-10-03]
【自学指导】 １，反复诵读诗句，品味诗歌凝练含蓄的词句、往复回环的声韵美。 ２，体会诗歌的四个物象寄托的浓烈的思乡爱国情感，学习用具体物象抒情的方法。 ３，体会作者的情感……
《枣核》教学学案（沪教版八年级上） [2011-10-03]
【自学指导】 １，以朗读为基础，辅以圈画、品味词句等方式，体验饱含深情的语言和思乡之情。 ２，理解本文设置悬念、以小见大、以物传情的写作手法，即用细小的生活材料，巧妙地表达一个富……
《向中国人脱帽致敬》教案学案（沪教版八年级上） [2011-10-03]
第一课时 【自学指导】 １，了解文章的文学性：用文学语言和文学手法描写社会生活中富有典型特征的片断，及时再现生活中真实的人物、场景、气氛，学习本文对写作素材的选用与布局。&nb……
沪教版八年级上《曹刿论战》教案学案 [2011-10-03]
第一课时【学习目标】１．掌握一些古今异义词；学习本文通过人物对话塑造形象的方法，体会作品的艺术魅力，理解课文的主旨。２．了解本文叙议结合、揭示事物因果联系的说理方法，把握本文以论战为中心组织材料、详略……
《王顾左右而言他》教案学案 [2011-10-03]
第三单元 议论纵横 【单元学习目标】 一、掌握一批古汉语词汇，了解常见的固定句式，揣摩深入浅出[注: 指讲话或文章的内容深刻，语言文字却浅显易懂。]、逻辑严密的语言风格。 &nbs……
沪教版八年级上《公输》教案学案 [2011-10-03]
第一课时 【学习目标】 １．积累常用的实词，把握疑问句和反问句的句式特征。 ２．感悟文章逻辑严密和说服力强的特点，学习本文详略得当、类比说理的方法，体会墨子高超的劝说艺术……