《孔孟论学习》教案[北师大版八年级下] [2011-10-03]
《孔孟论学习》教案阅读能力目标 1）熟悉文言文的语言现象，感知古今语言的不同。 2）感知文章的内容，揣摩作者的思想。写作能力目标……
《论读书》教案2[北师大版八年级上] [2011-10-03]
论读书教案 教学目的：1、培养学生提炼概括、梳理知识的能力。2、理解本文的读书观，激发学生读书热情，帮助学生建立起良好的读书习惯。3积累文中出现的精辟的句子。 教学重、难点： 重点：（1）课……
《论读书》说课稿 [2011-10-03]
《论读书》说课稿古浪县裴家营职业中学中学 武万通我说课的题目是《论读书》，它是八年级（上）第四单元拓展阅读中的一篇随笔。下面，我将从以下几个方面陈述我的教学设计和设计理念。一、……
《雨夜奇袭》说课稿[北师大版八年级上] [2011-10-03]
《雨夜奇袭》说课稿 甘肃小屯中学 栎类 一、教材分析： 肖华的《雨夜奇袭》是一篇类似通迅的报告文学。这篇文章详细描写了红……
《夜雨诗意》《听听那冷雨》《雨夜奇袭》同步练习及答案 [2011-10-03]
《夜雨诗意》《听听那冷雨》《雨夜奇袭》同步练习【语言基础知识】1、漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。 夜雨中，人生和历史都在……
《游高梁桥记》学案（北师大版八年级上） [2011-10-03]
《游高梁桥记》学案学习目标：1、掌握文中字词，理解文意。2、品读课文理解作者描绘景物作用，体会作者的思想感情。读准下列加点字。羸马 微泮 &……
袁中道《游高梁桥记》原文及注释 [2011-10-03]
游高梁桥记袁中道1高梁旧有清水一带，柳色数十里，风日稍和，中郎2拉予与王子3往游。时街民皆穿4沟渠淤泥，委积5道上，羸马6不能行，步至门外。 于是三月7中矣，杨柳尚未抽条，冰微……
《游高梁桥记》教案（北师大版八年级上） [2011-10-03]
游记小品两篇 教学目标： 1、 了解袁宏道、袁中道的有关文学知识。 2、 掌握生字词，理解课文内容，将课文翻译成现代汉语。 ……
北师大八年级上册语文第一单元教案合集 [2011-10-03]
刘白羽《日出》教学目标： 1、 了解本文的作者及写作背景，理解体会作者的思想感情，有感情的朗读课文。 2、 了解作者抓住色彩、形状的变化进行景物描写的特点。&n……
小小的阳光·教案设计（北师大版八年级上） [2011-10-03]
《小小的阳光》教学设计1. 知识与能力：熟读课文，理解课文内容，体会文章生动优美的语言。过程与方法： 学习本文巧妙的构思以及寓意深刻的象征手法。3. 情感、态度与价值观：学习小姑娘纯洁善良的心灵，做一……
夜雨诗意·教学参考（北师大版八年级必修） [2011-10-03]
《夜雨诗意》余秋雨，1946年出生，浙江余姚人，毕业于上海戏剧学院戏剧文学系。历任上海戏剧学院院长、教授，上海戏剧家协会副主席。1962年开始发表作品。在海内外出版过史论专著多部，曾被授予“国家级突出……
王愿坚《草》课堂教案实录 [2011-10-03]
《草》课堂实录[上课]导入：创设情境 5分36秒 师 上课之前大家先来听一首歌曲，从歌曲当中你来看一看红军的长征路线。（伴随歌曲《十送红军》的开始，顿时……
《日历》学案（北师大版八年级上） [2011-10-03]
《日历》学案学习目的： 1、掌握本文字词，品析积累文中富有哲理的优美句子。 2、学习平实语言中饱含着丰富的感情和“以小见大”的写作技巧。 3、认识作者对人生、对生命的意义的看法，珍惜时间生命，走好人生……
《天上的街市》学案（北师大版八年级上） [2011-10-03]
天上的街市学习目标： 1、了解作品内容的时代背景。2 了解诗歌丰富的联想和想象。 3、提高诵读能力。 4、体会诗人对自由、幸福的生活的向往。学习重点：提高学生……
《黄果树瀑布》教学设计2（北师大版八年级上） [2011-10-03]
《黄果树瀑布》教学设计于坚教学目标：1、 了解本文的作者及写作背景，理解体会作者的思想感情，有感情的朗读课文。2、 通过课文的学习，感受黄果树瀑布的壮美，以及大自然的无限生机对人性情的陶冶，培养热爱大……
《从百草园到三味书屋》课堂教学实录 [2011-10-03]
《从百草园到三味书屋》课堂实录一、直接导入：师生问好。师：今天我们学习一篇散文《从百草园到三味书屋》，（板书课题）下面我们一起来抢答几个问题。这篇文章的作者是——生：鲁迅 (板书)师：他原名——生：周……
北师大版八年级（上）文学常识知识点梳理 [2011-10-03]
初中语文第八册文学常识知识点梳理：现代文部分 1、《日出》是当代作家刘白羽的散文，选取了一个十分独特的角度——描绘作者从国外出访归来，在万仞高空的飞机上目睹的一次“最雄伟、最瑰丽的日出景象”……
《草》预习提纲 [2011-10-03]
《草》 预习提纲一.文学常识1．作者简介王愿坚（1929～1991），山东省诸城市人，当代作家。1944年7月到抗日根据地参加革命工作。在部队里当过宣传员、文工团员、报社编辑和记者。1952年任《解放……
《云海》教案[北师大版八年级上] [2011-10-03]
《云海》教案 一、教学目标： 1、了解作者及写作意图，把握本文主旨，积累优美句子。掌握文中所用到的修辞方法及其作用。 2、体会作者所表达的思想感情；讨论揣摩优美句子的含义……
《日出》教案3[北师大版八年级上] [2011-10-03]
《日出》教案刘白羽教学目标： 1、了解作者及写作背景，理解体会作者的思想感情，有感情的朗读课文。2、把握、学习作者抓住色彩、形状的变化进行景物描写的写作手法。3、理解本文的象征意义和作者通过细致观察日……
《每天诞生一次》教案2 [2011-10-03]
《每天诞生一次》教案榆中九中赵军教学目标1、 知识目标：了解本文作者关于生命和时间的基本观点。2、 能力目标：学会在比较中鉴赏不同作品的写作特色；品味文中格言式句子，扶助写作。3、 情感目标：学习正确……
《每天诞生一次》说课稿[北师大版八年级上] [2011-10-03]
《每天诞生一次》说课稿 榆中九中赵军一、教学目标设计1、 知识目标：了解本文作者关于生命和时间的基本观点。2、 能力目标：学会在比……
《黄果树瀑布》相关知识简介 [2011-10-03]
黄果树瀑布（huangguoshu falls）简介 中国最大的瀑布。位于贵州省镇宁布依族苗族自治县境内的白水河上。周围岩溶广布，河宽水急，山峦叠嶂，气势雄伟，历来是联结云南、贵州两省的主……
《日出》教学设计[北师大版八年级上] [2011-10-03]
《日出》教案刘白羽教学目标： 1、了解作者及写作背景，理解体会作者的思想感情，有感情的朗读课文。2、把握、学习作者抓住色彩、形状的变化进行景物描写的写作手法。3、理解本文的象征意义和作者通过细致观察日……
《猫的天堂》读后感 [2011-10-03]
猫的天堂读书心得 明义国民小学四年10班 陈思瑀 这本书是讲一只退化的猫的故事,我告诉你们哦！不要以为主角是一只退化的猫就不看下去哦！这本书可是由野猫和家猫共同演……
《泰山日出》教案2[北师大版八年级上] [2011-10-03]
泰山日出徐志摩一、 教学目标： 1、了解作者的生平经历，整体感知课文。 2、精研课文，体会作者在文章中的情感的奔放，想象的奇幻，词采的华灿以及作者诗化灵动的文辞。 3、 理解、体验作者于字里行间[注:……
北师大版八年级(上)第三单元精讲 [2011-10-03]
单元精讲一、单元总提示 子在川上曰：“逝者如斯[注: 用以形容光阴如流水一去不返。]夫！”水，以它亘古不变的生命力，不断给人以启迪，给人以畅想。从古至今，时更时新，而这一单元的课文就是“水”带给我们……
郭沫若《天上的街市》赏析 [2011-10-03]
天上的街市郭沫若 郭沫若的诗一向以强烈情感宣泄著称，他的《凤凰涅盘》热情雄浑；他的《天狗》带着消灭一切的气势；他的《晨安》、《炉中煤》曾经让我们的心跳动不止。但这首诗却恬淡平和，意境优美，清新素朴。……
《论读书》《读书八得》《窃读记》教学案 [2011-10-03]
论读书、读书八得、窃读记·课文精讲〖主干知识〗1、给下列加点字注音。挑剔（ ） 炫耀（ ） 咀嚼（ ） 梗概（ ）&……
诗两首《望庐山瀑布水》《站立起来的水》教学案 [2011-10-03]
诗两首《望庐山瀑布水》《站立起来的水》课文精讲〖主干知识〗1、给下列加点的字注音。紫烟（ ） 前川（ ） 绝壁（ ） 踩空（&n……
游记小品两篇《游高梁桥记》《白洋潮》《钱塘江的夜潮》《水之歌 [2011-10-03]
游记小品两篇《游高梁桥记》《白洋潮》《钱塘江的夜潮》《水之歌水之思》课文精讲〖主干知识〗1、给下列加点的字注音。窈窕（ ）（ ） 微岚（&n……
《孔孟论学习》课文精讲[北师大版八年级上] [2011-10-03]
《孔孟论学习》课文精讲〖主干知识〗1、给下列生字注音。罔（ ） 殆（ ） 悱（ ） 隅（ ） 诲（&nb……
《从军行（其四）》教学设计[北师大版八年级上] [2011-10-03]
《从军行.其四》教学设计教学目标 ：1、了解边塞诗歌的特点 。2、品味诗人笔下的思乡之情与誓死杀敌的精神3、 鉴赏同类诗歌，进一步了解诗人边塞诗的艺术特色 教学重难点： 1、理解典型环境与人物感情高度……
《六月二十七日望湖楼醉书》赏析、译文及解析 [2011-10-03]
六月二十七日望湖楼醉书 【苏轼】 黑云翻墨未遮山， 白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散， 望湖楼下水如天。[注释] 1.六月二十七日:宋熙……
北师大版八年级上学期第六单元精讲 [2011-10-03]
单元精讲一、单元总提示 本单元的课文或借物抒情，或运用象征的手法，以清新的笔调完成对“雨”的刻画。学习时要在把握文章基本思想情感的基础上，分析、借鉴、积累一些优美的写景的词句。二、课文分讲《下雨天，……
《书的世界》教学设计 [2011-10-03]
书的世界教案（一）谈话导入 1、今天，我们来到了一个新的地方，同学们，你们知道这是哪里吗？阅览室是干什么的地方呢？ 2、小朋友们，平时你们喜欢读书吗？把你的小手举起来让老师看一看！谁愿意说一说……
《书的世界》教案 [2011-10-03]
书的世界教学目标： 1学会本课要求掌握的生字、词语的同时扩大学生识字量。 2了解书的知识，获得书的途径。 3通过本组学习，激发学生读书兴趣，养成爱读书的好习惯。 教学准备：课件、读书卡、……
《窃读记》教案3 [2011-10-03]
《窃读记》【设计理念】 教学是一种价值导引，蕴含着教育者的价值选择和价值预设；教学也是一种自我建构，是受教育者精神世界自主地、能动地生成的过程。教学过程……
《窃读记》说课稿 [2011-10-03]
一、说教材 1、教材地位及特点 这篇文章收录在新教材六年级上学期读书单元中，是台湾女作家林海音的作品。作者善于通过自语式的独白描绘心境，表达自己的感情，如“就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我……
《窃读记》读后感 [2011-10-03]
谈谈读书——读《窃读记》有感 今天我看到这样一则故事，题目是《窃读记》。这则故事写了一个人把读书看成吃饭一样。其实读书不仅没有坏处，而且对人有益的。 这个人，一有时间就跨进书店急忙打开书，躲在一角……