《筏子》导学案 [2011-10-03]
《筏子》教学案惠所秀 学习目标： 1、 有感情的朗读课文，理解课文内容。 2、 领悟艄公的勇敢智慧、镇静机智的品质。 3、 分析本文衬托、对……
《长江》学案2 [2011-10-03]
祁家河初中学案设计学科：语文 年级：七年级 主备： 李雪剑 日期：2010-3-3课&nbs……
《孙权劝学》教学设计研讨稿 [2011-10-03]
《孙权劝学》教学设计研讨稿 主备人：巨荣庆 辅备人：曾冬花 钱承英 李进兴 王莉莉 ……
有的人教案（北师大版七年级下） [2011-10-03]
《有的人》教案教学设想：这首诗歌是臧克家为鲁迅逝世十三周年而作，不仅仅是单纯怀念鲁迅，而是通过与有的人的对比阐扬了一种人生哲理，融入了作者的爱憎感情。学习时，要通过反复的诵读、揣摩、品味，把握诗人感情……
《吾腰千钱》教学设计（北师大版六年继续） [2011-10-03]
《吾腰千钱》教学设计 教学过程： 一、激趣导入，切中主题。 1 上课之前，我们来做个小游戏“实话实说”，谁来说说你最喜欢什么，到了什么程度？ 2 今天让我们一起去看看那个永州人最……
《古诗二首》《吾腰千钱》教案及练习 [2011-10-03]
《古诗二首》《吾腰千钱》 二. 学习目标： 1. 基础知识目标 生字：曛xūn 渭wèi 浥yì &……
第一堂课·教案 [2011-10-03]
《第一堂课》教案[教学目标]： 掌握本课的生字及重点词语、相关的文学知识，了解作品的社会背景。 &nb……
永不凋谢的花圈——《回忆鲁迅先生》自主学习方案 [2011-10-03]
永不凋谢的花圈 ——《回忆鲁迅先生》自主学习方案 一、课文拾贝 1、给下列词语中加点的字注音。……
陆游《示儿》赏析 [2011-10-03]
陆游（1125—1210）字务观，号放翁，越州山阴（今浙江绍兴）人。是南宋爱国诗人。毕生从事抗金和收复失地的正义事业。虽然屡遭投降派排挤、打击，但爱国热情始终没有消减。《示儿》诗是诗人临终写给儿子的遗……
《当我死时》读后感 [2011-10-03]
读《当我死时》有感 当“断肠人在天涯时”，那满怀羁旅之思的游子是何等惆怅呢？ 读着余光中的《当我死时》，我的心也仿佛飞向遥远的美国，却牵连我的母亲国度——中国。 ……
《黄河化险》教案简案 [2011-10-03]
《黄河化险》简案学习目标一、通过人物的神态语言分析人物形象。二、学习通过外部描写体现人物心理的写法教学过程：第一课时一、导入板题二、检查预习三、初读感知简述课文内容注意：概述队伍面临着什么样的险情？又……
白居易《忆江南》赏析 [2011-10-03]
《忆江南》赏析白居易（772－846），字乐天，号香山居士，他是唐代仅次于李白、杜甫的伟大诗人，诗歌成就很高，对词的发展也有贡献。诗人早年因避乱来到江南，曾经旅居苏、杭二州。晚年又担任杭、苏刺史多年。……
《老翁捕虎》教案2 [2011-10-03]
教学目标：1、了解作者及作品2、熟读课文、掌握文中字词及文章主旨教学重点及难点：1、体会文中所表达的思想感情，2、领会一切技巧皆从“习“中来的道理。课时安排：一课时教学准备：学习指导资料及多媒体课件学……
《运河与扬子江》教学反思 [2011-10-03]
《运河与扬子江》教学反思 库亚鸽 《运河与扬子江》是陈衡哲写的一篇充满哲理的文章，借运河与扬子江的对话，表现了“奋斗的生命是美丽的”的主题，告诉我们要拼搏奋斗把握自己的命运，创造自……
《第一堂课》阅读练习及答案 [2011-10-03]
（一） 永远的一课 阅读提示： 据有关研究表明，人的生理上的潜力是巨大的，只是较少地被挖掘出来，人也有很强的耐力，只是我们的心理随能力往往很弱。所以我们经常要面对不仅仅是……
《黄河颂》讲学案 [2011-10-03]
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朱自清《春》学案设计2 [2011-10-03]
《春》学案设计泗交初中 郑海龙 2010-3-18课前寄语：春天来了！你看，融化的冰水把小溪……
《当我死时》《黄河颂》导学案 [2011-10-03]
《当我死时》学案泗交初中 设计：郑海龙 2010-3-9学习目标：1……
《心灵的欢歌》作文教案 [2011-10-03]
心灵的欢歌（作文教案设计） 教学目标： 1、帮助学生在生活中选择素材。 2、在共性教学中，发挥学生的个性。 3、知道“不一样的” 重要性，知道该如何“不一样”地去习作。 教学重点：帮助学生在生活中选择……
《闲话章太炎》和《论逆境》比较阅读能力提升训练练习 [2011-10-03]
闲话章太炎叶兆言鲁迅应该算是章太炎的弟子，因为他在日本留学时，正经八百地听过太炎先生的课。后来各人走的路不同，志也不同。章太炎死了以后，鲁迅写文章纪念他，首先赞叹的，不是太炎先生的学问，而是他的革命经……
《春夜喜雨》教学设计 [2011-10-03]
春夜喜雨 杜甫 [教学目标]： 1、了解有关杜甫的文学常识和本诗的写作背景 ……
《春夜喜雨》《如梦令》《西江月》比较阅读 [2011-10-03]
《春夜喜雨》《如梦令》《西江月》比较阅读 鲁修贤 春夜喜雨 杜甫 好雨知时节， 当春乃发生……
《当我死时》教案[北师大版七年级下] [2011-10-03]
《当我死时》教案兰州交通大学东方中学 赵玉杰教学目标知识目标1．熟读并背诵，把握诗歌的内在旋律与和谐节奏。2．把握诗歌的意象，领会其象征意义。能力目标1．品味诗歌富有表现力的语言。2．体会诗……
《春风》教学设计[北师大版七年级下] [2011-10-03]
春风 林斤澜 教学目标 1、找出描写北方春风气势和力量的词句，体会北方春风粗犷、壮美的特点。 2、学习文中对比和衬托的手法，体会作者对北方春风的赞美之情。&nb……
《勇气》教案合集（6篇）[北师大版七年级下] [2011-10-03]
《勇气》教案重点难点:了解小说作者通过人物肖像,语言,行动描写来表现人物性格特点.弄清本文的详略安排.教学时间:二课时.第一课时一,教学目标:1.熟悉课文,理清情节层次.2.了解本文的叙述视角.二,教……
毕沅《岳飞》原文和译文（翻译） [2011-10-03]
岳飞毕沅原文：飞事亲至孝，家无姬侍。吴玠素服飞，愿与交欢，饰名姝遗之。飞曰：“主上宵旰，宁大将安乐时耶！”却不受。玠大叹服。或问：“天下何时太平？”飞曰：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平[注: 处处……
《愚公移山》教学设计（北师大版七年级下） [2011-10-03]
愚公移山[注: 比喻坚持不懈地改造自然和坚定不移地进行斗争。] 授课班级：七年级（4）班 授课时间:2009.04 【教学目标与要求】: 知识与能力： &nb……
《游园不值》教学设计3（北师大版七年级下） [2011-10-03]
《游园不值》教学设计教学目标：1、引导学生通过反复朗读古诗，体会诗歌的意境，了解诗歌的意思，培养学生自学能力。2、入情入境学习古诗，培养学生的创新能力，想象能力以及互相交往、合作学习的能力。3、欣赏美……
鲁迅《自嘲》赏析 [2011-10-03]
自嘲 （1932年） 鲁迅运交华盖欲何求①？未敢翻身已碰头。 破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流②。 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛③。 躲进小楼成一统，……
《自嘲》教案4（北师大版七年级下） [2011-10-03]
《自嘲》教案一、题目解说；自嘲，是一种幽默的说话方式，一种幽默的生活态度，一种心理调节的方式，一种人生智慧的表现。生活中如果缺少了自嘲，也许这样的人生会很累很累。二、导入新课： 人生有时候觉得很累，但……
《只有五条横街口的距离》阅读练习及答案 [2011-10-03]
只有五条横街口的距离［美］雷 因①25岁的时候，我因失业而挨饿。以前在君士坦丁堡、在巴黎、在罗马，都曾尝过贫穷而挨饿的滋味。然而在这个纽约城，处处充溢着宝贵气氛，尤其使我觉得失业的可耻。②……
《老翁捕虎》说课稿（北师大版七年级下） [2011-10-03]
《老翁捕虎》说课稿一、说教材《老翁捕虎》是北师大版七年级语文下册教材第六单元的一篇学生自主阅读文章。本单元以文言文学习为主，学生主要学习“之”“而”“其”等文言词语的意义和用法，以及对通假字的了解和认……
王宜振《初春》赏析 [2011-10-03]
王宜振《初春》赏析 春天的毛毛雨/洗得小树发亮/一些新芽，象鸟嘴/琢得小树发痒/ 泥土里拱出两片新叶/说是浅……
《初春》教案（北师大七年级下） [2011-10-03]
《初春》教案[教学目标] 1。了解有关王宜振的文学常识。 2。理解诗的主题和作者的思想感情。 3。培养同学们的诗歌阅读能力。 [教学重点]理解诗的主题和……
《示儿》课堂实录（北师大版七年级下） [2011-10-03]
《示儿》课堂实录 （一）导入： 在一个风雨交加[注: 又是刮风，又是下雨。比喻几种灾难同时袭来。]的夜晚，一间简陋的茅草屋里，烛光闪烁，忽明忽暗。床上躺着一位头发花白、奄奄一息[注: ……
古诗两首《示儿》教案 [2011-10-03]
一、素质教育目标。 （一）知识教学点： 学会本课生字词，在理解每个词语意思的基础上，理解每句诗的意思。能结合当时的写作背景体会作者所表达的思想感情。……
《示儿》教案3（北师大版七年级下） [2011-10-03]
《示儿》教案作者背景 陆游（1125-1210），南宋诗人，字务观，号放翁，越州山阴（今浙江省绍兴市）人。他的诗风格多样，内容丰富。最受人们推崇赞赏的，是他表现杀敌报国志愿、充满爱国主义精神的诗篇……
愚公移山教学设计（北师大七年级下） [2011-10-03]
愚公移山 教学目标： 一 学习愚公移山精神，用顽强的艰苦奋斗[注: 不怕艰难困苦，坚持英勇斗争。]精神去战胜困难。 二 了解文言文表疑问的几种句式；正确解释下列词语：……
《蟋蟀》学教案（河大版七年级下） [2011-10-03]
蟋蟀 学教案执笔：戚春磊 审查：王瑞琴 李月芳学生姓名 &n……
《谭嗣同传》教学设计 [2011-10-03]
《谭嗣同传》教学设计 一、教学目标： １、进一步掌握＂盖、乃、已＂等常用虚词的用法和……