《中国山水游记的感性》教案2 [2011-10-03]
中国山水游记的感性【学习目标】1.找出文中作者所列的观点，并分析其最主要的观点。2. 通过品味、感悟，探寻文章的主旨。3.培养自己热爱祖国灿烂文化的兴趣，提高自己的阅读能力和鉴赏水平。【作者简介】基本……
《荔枝图序》教案3 [2011-10-03]
【学习目标】1．培养对文言文的语言感悟力，提高阅读能力。2.把握文章语言简洁，说明生动、条理清楚的写作特点。3．掌握文中重要的文言词句。【导入】本文是一篇咏物小品，是作者为画工所绘的荔枝图写的一篇序。……
《荔枝图序》翻译 [2011-10-03]
荔枝图序译文荔枝生长在巴峡一带。它的树形圆圆的像车的围幔和车盖。叶像桂树的叶，冬季还是绿色的；花像橘树的花，在春天开放；果实的颜色像丹砂那样红，夏季成熟。果实聚成簇，像葡萄，核像枇杷的核，壳像红绸，膜……
《讽谏小议》教案 [2011-10-03]
《讽谏小议》【学习目标】1.理清本文思路，理解本文的中心论点。2.归纳本文使用的论据。3.学习本文使用的论证方法。【导入】萧春雷的随笔，最吸引人的地方是他那闪烁着智慧光芒的理性思辨。作为一种古老的文化……
郑燮《竹》教案 [2011-10-03]
竹【学习目标】1.了解作者郑燮。2. 理解“胸中之竹”“眼中之竹”“手中之竹”的含义。3.体会本文的哲理在实际生活中的意义。 【作者】郑燮（1693——1765），字克柔，号板桥，江苏兴化人……
章楶《水龙吟》赏析 [2011-10-03]
章楶《水龙吟》赏析【年代】：宋【作者】：章楶——《水龙吟》【内容】：燕忙莺懒芳残，正堤上、柳花飘坠。轻飞乱舞，点画青林，全无才思。闲趁游丝，静临深院，日长门闭。傍珠帘散漫，垂垂欲下，依前被、风扶起。兰……
章楶《水龙吟》教案 [2011-10-03]
章楶-水龙吟【学习目标】1、感受诗词创造的意象和丰富意境，品味诗意。2、了解作者，体会词中作者的情感。3、培养鉴赏诗歌的能力。【作者】章楶（1027-1102），字质夫，浦城（今属福建）人。治平二年（……
周邦彦《苏幕遮》教案 [2011-10-03]
周邦彦——苏幕遮【原文】苏幕遮·燎沉香周邦彦燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。叶上初阳乾宿雨，水面清圆，一一风荷举。故乡遥，何日去。家住吴门，久作长安旅。五月渔郎相忆否，小楫轻舟，梦入芙蓉浦。【学……
《讽谏小议》教学设计 [2011-10-03]
讽谏小议教学目标知识与能力目标1、了解古代谏的含义及其产生的历史背景。2、掌握本文者所持观点。过程与方法目标1、学习运用历史实例作为事实论据证明论点的方法。2、积累历史上能谏大臣的事例，丰富自己的写作……
《我的自白书》说课稿[北师大版八年级下] [2011-10-03]
《我的“自白”书》说课稿甘肃省民勤县重兴中学 范登清各位领导、老师： 大家好！我今天说的课题是八年级语文……
《我的自白书》教学反思 [2011-10-03]
【课后反思】本节课教师能在教学过程中以学生为主体，并适时给予“导”与“拨”，使全体学生学得主动积极，学习效果较好。首先，发扬教学民主，创造和谐、平等的教与学的氛围；其次，用合作、讨论、探究的方式解决学……
《人民科学家的精神风采》教案[北师大版八年级下] [2011-10-03]
《人民科学家的精神风采》教案学习目标： （一） 通过本课的学习，了解钱学森的精神境界和高尚的道德操守。 （二） 学习纪实性文章以典型事例表现人物的写作方法。&n……
《科学家的数字武器》教案2 [2011-10-03]
学习目标1. 理解文章所阐述的数字与科学研究的关系。2. 比较阅读《我们这双手》和《科学家的数字武器》两文的异同。3.体会科学家严谨的治学态度。 课文讲解1、本文分别介绍了古尔德的哪两篇文章……
北师大版《科学家的数字武器》教案3 [2011-10-03]
四. 课文讲解（一）文章主旨本文强调数字的准确性和科学的关系，同时，也点出了运用、依仗数据的方法是科学的办法，和文学艺术大不相同。这是两种文章技巧，同时也是两种思维方式。在我们学过的文学作品中，数字往……
北师大版《就义诗》教案 [2011-10-03]
吉鸿昌《就义诗》教案学习目标 1.品味诗意，体会诗人刚正不阿、威武不屈[注: 威武：权势，武力；屈：屈服。强暴的压力不能使之屈服。表示坚贞顽强。]的革命精神。 2.感悟革命者强烈的民族责任感。 3.了……
柳宗元《江雪》诗歌鉴赏 [2011-10-03]
江 雪 柳宗元 千山鸟飞绝， 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁， 独钓寒江雪。 这是一首押仄韵的五言绝句，是柳宗元的代表作之一。大约作于他谪居永州（今湖南零陵）期间。 柳宗元被贬到永州之后，精神上受……
《江雪》教案 [2011-10-03]
《江雪》教案吉春亚设计说明：古代诗人在字词的使用上十分讲究，力求完美。教学古诗时，抓住诗句中的关键字，品味玩索、深挖细抠，使学生在学习古人用词准确、深刻的同时，体会作者的情感，认识中国文字博大精深[注……
《江雪》教案2 [2011-10-03]
《江雪》教学设计 教学目标： 1、读懂古诗《江雪》，并能用自己的话语来说说这首古诗的意思。 2、理解部分词语的意思。 3、体会作者的思想感情何……
刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》诗歌鉴赏 [2011-10-03]
逢雪宿芙蓉山主人刘长卿 日暮苍山远， 天寒白屋贫。 柴门闻犬吠， 风雪夜归人。 这首诗用极其凝炼的诗笔，描画出一幅以旅客暮夜投宿、山家风雪人归为素材的寒山夜宿图。诗是按时间顺序写下来的。首句写……
《采莲曲》教案2 [2011-10-03]
《采莲曲》教案【学习目标】1.通过诵读，感知体会诗歌的形式美与音乐美。 2.通过学习，把握诗歌意境美。 3.理解诗人在种种意象之中所蕴涵的情感与所寄托的理想。 【作者】王昌龄（698－75……
《细菌的启示》教案 [2011-10-03]
细菌的启示学习目标1.学习本文如何将抽象，陌生的科学知识化为明白易懂的感性表达。2.了解本文语言表达的特点。3.把握本文的主题。4.培养大家从小热爱科学的精神。导入 假如世界上的细菌全部被……
北师大版《比较·探究：东施效颦话语词》教案2 [2011-10-03]
《东施效颦[注: 效：仿效；颦：皱眉头。比喻胡乱模仿，效果极坏。]话语词》教案【学习目标】一、参照本文的说法，辨析《 人民科学家的精神风采》中的“报告”“反映”的含义。二、试仿照本文，述说“滑坡”“刹……
《晓出净慈寺送林子方》教案3 [2011-10-03]
《晓出净慈寺送林子方》教案【学习目标】1.理解诗意，想象诗中美景，体会诗歌的意境。2.体会诗人感情，背诵诗歌。 【作者】杨万里（1127～1206）南宋诗人。字廷秀，号诚斋。吉水（今属江西）……
北师大版《狱中书简》教案2 [2011-10-03]
《狱中书简》教案【学习目标】1、了解有关作者罗莎·卢森堡的知识。 2、理解作者用“美丽的生命去诠释生命的美丽”。 3、学习革命烈士热爱生活、充满爱心的高尚情操。 &nbs……
《狱中书简》教案3 [2011-10-03]
《狱中书简》教案【学习目标】1、了解有关作者罗莎•卢森堡的知识。 2、感悟作者对生命的热爱与赞美。 3、学习革命者大无畏的牺牲精神和革命乐观主义精神。 【作者简介】罗莎̶……
柯灵《巷》赏析 [2011-10-03]
巷 ─—龙山杂记之一巷，是城市建筑艺术中一篇飘逸恬静的散文，一幅古雅冲淡的图画。这种巷，常在江南的小城市中，有如古代的少女，躲在僻静的深闺，轻易不肯抛头露面[注: 抛：暴露。露出头和面孔。原……
《牛虻就义》教案 [2011-10-03]
《牛虻就义》【学习目标】1、了解有关的文学常识及创作的时代背景。2、体会牛虻面对死亡表现出的镇定与无畏,体味作者强烈的爱国主义情感受。3、阅读交流中感受牛虻大无畏的乐观的革命主义精神。【作者】伏尼契1……
《剃头匠》教案2 [2011-10-03]
《剃头匠》教案【教学目标】1、识记并理解文中生字生词，并有感情的朗读课文。2、理解对比手法突出主题的作用。3、理解作者在文中表达的强烈的思想感情。4、学习本文生动形象、风趣幽默的语言特点。 ……
《我的自白书》教案2 [2011-10-03]
《我的“自白”书》教案【学习目标】1、正确、流利的朗读诗歌。2、感受陈然烈士对国民党反动派黑暗统治的愤慨，对革命必胜的信念和为共产主义事业而献身的壮志豪情。3、抓住关键词语，理解诗歌的内容。【简介】陈……
哥尔斯密：蜘蛛 [2011-10-03]
在我观察过的独居的昆虫中，蜘蛛最聪明。它的动作，就是对曾经专心研究过它们的我来说也似乎难以置信[注: 不容易相信。]。这种昆虫的天生形体，是为了战斗，不仪和其他昆虫，而且和它们同类相斗。大自然似乎就是……
《清塘荷韵》教案及练习 [2011-10-03]
《清塘荷韵》【学习目标】1、理清文章的线索，体会文中作者感情的起伏变化。 2、品味荷之韵：张扬生命的强者，彻悟生命的智者。 3、体会莲荷顽强的生命力，结合自我人生体验，获得人生的感悟，增强生活的信心和……
《晏子使楚》听课摘要 [2011-10-03]
《晏子使楚》听课摘要说明：教者根据学生的实际情况，临时调整了原先的教学设计，故只能以摘要的形式记录课堂教学的大致情形。仅供参考。教学过程：一、由语言训练导入新课板书课题——晏子使楚指导学生用“子”组词……
北师大版《爱莲说》教学设计2 [2011-10-03]
《爱莲说》教学设计山西省芮城县风陵渡实验中学 张庚昌 一、教材分析《爱莲说》是九年义务教育初中北师大版八年级下册的第19课（讲读课文），它是一篇状物抒情、情文并茂的文……
宋祁《玉楼春》教案 [2011-10-03]
宋祁《玉楼春》教案[教学目标]：1。了解有关宋祁的文学常识 2.理解作者的思想感情并背诵和默写这首诗。 [ 教学重点]： 一、体味作者遣词造句的妙处，领略诗歌意……
《玉楼春》课堂实录 [2011-10-03]
《玉楼春》课堂实录片断东城渐觉春光好。縠皱波纹迎客棹。绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。 浮生长恨欢娱少，肯受千金轻一笑。为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。 师：对于“红杏枝头春意闹”这一诗句，历朝历代……
《晏子使楚》《讽谏小议》教案 [2011-10-03]
晏子使楚、讽谏小议重难点精讲主干知识1.给下列加点的字注音。傧者（ ） 张袂（ ） 继踵（ ） ……
《晏子使楚》《讽谏小议》同步练习 [2011-10-03]
晏子使楚、讽谏小议语言基础知识1.漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。 橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。2.给下列加点的字注音……
《在出狱欢迎会上的演说》简案 [2011-10-03]
在出狱欢迎会上的演说教学简案山东省成武县党集中学 王聿波学习目标了解作者有关的文学常识及本文写作背景品味文中的语言，领悟其中所蕴含的哲理学习作者为民族解放事业勇于付出的无私无畏的……
《晏子使楚》说课稿 [2011-10-03]
一、说教材（一） 教材简析 《晏子使楚》是浙教版义教教材第十册第四单元最后一篇课文。本单元的重点是引导学生在阅读时要注意理解和揣摩文章中含义深刻……
《东施效颦话语词》教案 [2011-10-03]
东施效颦[注: 效：仿效；颦：皱眉头。比喻胡乱模仿，效果极坏。]话语词王蒙 ［教学目标］ 1、了解有关作者的文学常识；识记并理解文中生字词。 2、理解词语在不同情况下的不……