《故都的秋》教案设计10 [2011-10-03]
教学目标： １、引导学生深入体会故都秋的特点。 ２、引导学生把握文中情与景的关系及文章的结构。 3、让学生初步掌握以情驭景、以景显情的写作方法。 教学重点与难点： 1、分析情与景的关系。 2、加……
《记梁任公先生的一次演讲》教案设计9 [2011-10-03]
【教学设计背景与教学设想】 《记梁任公先生的一次演讲》一文似浅实深。文章通过一些细节把梁任公先生刻画得活灵活现[注: 形容神情逼真，使人感到好象亲眼看到一般。]，但最主要的……
《小狗包弟》教案设计8 [2011-10-03]
《小狗包弟》教案【学习目标】 1、阅读文本，提高对语言的感悟能力和对作品的审美能力； 2、品味文本，理解作者对小狗包弟的感情变化，感悟作者勇于自我解剖的精神； 3、……
十八个常见虚词意义和用法全解 [2011-10-03]
第二节 十八个常见虚词意义和用法全解(一)㈠于、乎 同义介词 1、 于 ⑴介词： ①引出动作的处所、时间、对象，可译为“在、到、……
新课标人教版必修一语文教学指导建议书 [2011-10-03]
模块一第一单元一、目标提示 1、把握诗歌中的意象，体会诗人表达的思想感情. 2、欣赏诗歌的形式美，分析诗歌的表达技巧……
亲近自然，抒写心情——写景要抓住特征·教案设计 [2011-10-03]
亲近自然 抒写心情 —— 写景要抓住特征 ……
《人性光辉－写人要凸显个性》教案设计2 [2011-10-03]
人性光辉，写人要凸显个性佛坪县中学 王宝杰教学目标： 1、掌握写出人物个性的方法。 2、学会观察，并写出人物个性。 3、认识美好人性，感受美好人性。 教……
心音共鸣－写触动心灵的人和事·教案3 [2011-10-03]
心音共鸣－写触动心灵的人和事佛坪县中学 王宝杰【学习目标】 1、培养学生热爱生活，善于发掘生活中的感动点，做一个会认识爱体验爱传播爱的人。 2、培养学生做生活有心人……
《剃光头发微》导学案（练习及答案） [2011-10-03]
8剃光头发微自读目标1 体会本文的现实意义。 2 学习小中见大的写法。 3 把握幽默的语言风格。 课时安排1课时。 [问题导引]一、作者是怎样结构全文的？本文结构大致可分为三部分。（一）引子……
《就任北京大学校长之演说》教学实录2 [2011-10-03]
就任北京大学校长之演说 创设氛围·导入新课 提起北京大学这所无数学子梦寐以求[注: 做梦的时候都在追求。形容迫切地期望着。]的百年名校，我们的心中就会生出无限的向往与仰慕之情可又有……
《瓦尔登湖》教案6（人教版高一必修） [2011-10-03]
领会·思索——《瓦尔登湖》教学案例张桂阳一、背景： 高中语文新课程改革中，高中语文必修2的第一单元里面就有《瓦尔登湖》一文，这是一篇应当静静捧读，充满寂寞、恬静、智慧的美文，其中所体现的人文情怀，我们……
《我有一个梦想》教案设计16 [2011-10-03]
我有一个梦想教学目标 1．品味本文运用比喻和排比等修辞手法的表达效果。 2．体会本文感情真挚、结构严谨、文辞优美、气势恢弘的写作特点，学写演说辞。 3．……
《荆轲刺秦王》教案设计6 [2011-10-03]
《荆轲刺秦王》教案教学设计：王义梅 时间： 2010年9月4日 教学目的：1、体会作者在尖锐的矛盾中通过人物的言、行、表情、神态表现人物性格。 ……
《逆境与成才》作文例文（18篇） [2011-10-03]
优秀作文选编 深圳市南头中学高一年级语文组 本期责任编辑: 茹清平 盛涛 【训练题目】标题作文: 逆境出人才 【思路导引】逆境与成才是一关系型话题，只要把握住了二者之间的关系，写作上并不困……
作文训练《逆境与成才》导写（人教版必修二教案设计） [2011-10-03]
作文：逆境与成才——导写一、解题 所谓逆境，就是不顺利的环境或艰苦的环境如病残、贫困、失恋、政治上受到打击和迫害，等等逆境，可以是大自然的莫测风云，也可以是人际间的是非恩怨；可以是不痛不痒[注: 既不……
《烛之武退秦师》文言知识整理 [2011-10-03]
一、通假字1、无能为也已 2、共其乏困 3、秦伯说，与郑人盟4、失其所与，不知 5、何厌之有 ……
《荆轲刺秦王》文言知识整理 [2011-10-03]
一、指出通假字并解释 1、秦王必说见臣 &nb……
《短歌行》说课稿2（公开课） [2011-10-03]
晋江市骨干教师培训之公开课材料《短歌行》说课稿 《短歌行》说课稿 一、说教材地位与内容 《短歌行》是人教版高一语文必修2第二单元第8课《诗三首》中的第二首这个单元主要是学……
《荆轲刺秦王》教学反思（2篇） [2011-10-03]
《荆轲刺秦王》教学反思 （福州十一中 杨少艳） 执教者的设计思路： 1.主题明确。 把经典的阅读教材与写作教材《人性光辉 写人要凸显个性……
《荆轲刺秦王》知识梳理 [2011-10-03]
《荆轲刺秦王》文言知识点一、通假字1.秦王必说见臣 说，通“悦”，yuè，高兴。2.日以尽矣 以，通“已”，已经。3……
就任北京大学校长之演说（教案设计） [2011-10-03]
《就任北京大学校长之演说》说课稿 湖北省南漳县高级中学 冯祖华 一、关于教材这一单元是高中语文新人教版必修二第四单元的一篇课文。继初中《最后一次演讲》之后，高中阶段第一次集……
人教版语文必修二复习教案（32页） [2011-10-03]
高二语文学业水平考试复习教案必修二第一单元教学过程：一、单元梳理散文自古就是文学形式的重要组成部分。它可以分为“叙事散文”、“写景散文”、“抒情散文”三大类，它的灵魂是“形散而神不散”。中国现代散文，……
湖南省普通高中学业水平考试要点解读：人教版语文必修二 [2011-10-03]
湖南省普通高中学业水平考试要点解读 必修2第一单元一、学习目标1、感受文章意境，体会作者对自然、人生的丰富感受和深刻思考。2、体会作品所描述的美景，品味文中精彩语句，领略精巧独特的艺术构思。3、背诵名……
人教版语文必修二第四单元复习教案 [2011-10-03]
必修二第四单元教学过程：一、单元梳理本单元学习演讲辞。在中学阶段学习演讲的技巧，体会演讲的魅力，提高演讲的能力，有助于我们更好地展示自己的才华，发挥自己的个性和潜能。从内容上来说，本单元三篇演讲辞各有……
人教版语文必修二第二单元复习教案 [2011-10-03]
必修二第二单元教学过程：一、单元梳理诗言志，歌传情，诗歌是我国古代文学宝库中的一颗璀璨的明珠。这个单元选的是先秦至南北朝的诗歌作品。《〈诗经〉两首》一为《氓》，偏重叙事，一为《采薇》，偏重抒情。两首诗……
人教版语文必修二第一单元复习教案 [2011-10-03]
必修二第一单元教学过程：一、单元梳理散文自古就是文学形式的重要组成部分。它可以分为“叙事散文”、“写景散文”、“抒情散文”三大类，它的灵魂是“形散而神不散”。中国现代散文，是“五四”以来在继承古代散文……
《谈吃》教案（读本第二册） [2011-10-03]
《谈吃》教案一．教学分析 1、教材分析 《谈吃》是夏丏尊先生的一篇杂文，虽曰杂文而主题鲜明，文思集中，行笔酣畅，少有直抒胸臆，只是尽情描写展……
《荷塘月色》学案2 [2011-10-03]
一、作家作品 朱自清(1898—1948)：原名自华，字佩弦，号秋实。 1916年考入北京大学预科班；次年考入北大哲学系，改名“自清”。1923年发表的长诗《毁灭》，震动诗坛；1925年创作转向散……
《故都的秋》导学案2 [2011-10-03]
〖学习目标及要求〗： 1、 学习目标： （1）.进行欣赏性阅读，体味本文紧扣“清”“静”“悲凉”着笔。 （2）.体会作者以情驭景，以景显情，情景浑然一体[注: 浑然：混同……
《采薇》学案2 [2011-10-03]
三维目标： 知识与技能 1 了解家园之思的文化内涵，进一步认识故乡对一个人成长的重要意义，以此滋养自己的精神世界。 2 ……
《离骚》（节选）学案 [2011-10-03]
●点击学习目标▲ 知能目标1．体会诗歌中移情和象征手法运用的效果。2．了解《离骚》的语言风格和结构，理解节选部分的主旨。3．感受《离骚》的浪漫主义色彩。▲ 情感目标1．感受诗人在述怀反省中表现出的高尚……
《赤壁赋》学案2 [2011-10-03]
学习建议 分析作者豪放旷达的心态，准确反映笔者思想境界 体味诗歌用词的精练、准确和生动形象 把握诗歌景、理、情的有机融合 特别关注 注意下列字词的读音……
《兰亭集序》学案2 [2011-10-03]
学习建议背诵全文，掌握“修、期、致、临、次”等词的多义性。了解本文句法上骈散并行而以散为主的特色。了解兰亭宴集的起因、经过，认识作者感情由乐转悲的原因以及在深沉的感叹中暗含的对人生的眷念和热爱之情。特……
《咬文嚼字》导学案 [2011-10-03]
学习要点 1. 理清全文的脉络结构，把握作者的思想感情。 2．学习本文的论证结构和论证方法。 3．分析评价课文观点，借鉴吸收课文的写法。 4．培养阅读、写作要“……
《物种起源》导言学案 [2011-10-03]
学习目标 知识目标： 1．了解达尔文及《物种起源》； 2．初步了解“序言”的写法； 3．理解课文主要内容，筛选达尔文对物种起源的主要观点。 ……
《涉江采芙蓉》导学案 [2011-10-03]
【学习目标】 １、 了解关于《古诗十九首》的文学常识； ２、 感受诗歌的思想内涵； ３、 运用想象描摹诗歌的艺术画面。 【学习重、难点】 １……
人教版必修二字词复习 [2011-10-03]
1《荷塘月色》 煤屑xiè幽僻pì弥望mí沾裳shāng敛裾jū处理chǔ处所chù荷花hé负荷hè歌曲qǔ曲折qū颤栗zhàn颤抖chàn脉络mài脉脉含情[注: 脉脉：两眼凝神，要向别人……
《就任北京大学校长之演说》导学案2 [2011-10-03]
[学习目标]1．了解演讲稿的一般特点，把握文章结构； 2．按要求从文中提取信息,概括要点； 3．领略本文的历史意义和现实意义，培养正确的学习观,价值观； [学习重点……
《神奇的极光》教学实录 [2011-10-03]
师：上课！同学们，我们在初中学过《宇宙 里有些什么》，文章告诉我们宇宙很奇妙。其中极光就是宇宙魔术师表演的杰作。今天我们学习曹冲的《神奇极光》。作者将为我们揭秘极光的神秘面纱……
《庄周买水》学案 [2011-10-03]
《庄周买水》学案 武汉四中 徐华钟 一、教学目标 1.理解文本鲜明的时代感和强烈的批判性2.理解文本活用典故，故事新编的写作手法3.品味杂文幽默的语言艺术 二、……