写《拒绝平庸》，首先构思不能平庸，否则就只能说一些“公理”、“常理”、“大道理”，记叙一些不痛不痒[注: 既不是痛，也不是痒。原形容说不出的一种难受。现多比喻不触及实质，不切中要害，不解决……

二○一一江苏高考优秀作文选登   　　推荐词　　何永康　　去年，我在《新华日报》推荐高考优秀作文时，着重谈了“改进文风”问题，反对飘浮、玄虚、随意跳荡、滥用排比、文体“四……

推荐词　　——何永康　　写《拒绝平庸》，首先要弄清楚什么是“平庸”。　　平庸≤平凡。　　平庸与平凡有许多“重叠”的地方：普通，寻常，有“俗”性。　　平庸与平凡又有不同的地方：平凡的人实实在在地做好本职……

《烛之武退秦师》说课稿我今天说课的题目是《烛之武退秦师》（板书课题）下面我将从说教材、说教法和学法、说教学过程、说板书设计四个方面来对本课进行说明。说教材《烛之武退秦师》选自先秦历史散文《左传》，本篇……

《沁园春•长沙》说课稿说教材     《沁园春•长沙》出自人教版高中语文课程标准实验教材（必修）第一册第一单元，这是高中新诗单……

《再别康桥》说课稿今天我说课的篇目是现代诗人徐志摩的一篇脍炙人口[注: 脍和炙都是人们爱吃的食物。指美味人人爱吃。比喻好的诗文受到人们和称赞和传讼。]的诗歌——《再别康桥》。我将从说教材、说教法、说学……

《雨巷》说课稿说教材 1、教材地位及作用 培养学生高尚的审美情趣和良好的审美创造力是语文学科的任务，《雨巷》出自人教版高中语文课程标准实验教材（必修）第一册第一单元,这一单元收录了中国现当代的一些优秀……

《纪念刘和珍君》说课稿说教材（一） 教材所处的地位和作用    高中语文新课程必修五本书中，仅设有2个单元的现当代散文。必修一的第三个单元是写人记事的散文；必修2第一单元……

《鸿门宴》说课稿说教材（一）教材所处的地位和作用《鸿门宴》节选自人教版高一语文必修第一册第二单元，课文在人物形象的塑造上有着很高的艺术成就，学生通过本文的学习，既可以领略古人的才华和品德，又可以欣赏和……

《记梁任公先生的一次演讲》说课稿我说课的内容是普通高中课程标准实验教科书语文（人教版）必修一的第九课《记梁任公先生的一次演讲》。下面我从说教材、说教法、说学法、说教学过、说板书设计五个方面作简要说明。……

《荆轲刺秦王》说课稿说教材    《荆轲刺秦王》是《战国策》的名篇。课文记叙了荆轲刺秦王的过程，再现了荆轲献图和血染秦廷的壮烈场面，塑造了一个扶危济困、助弱锄强、视死如归……

短新闻两篇 《别了，不列颠尼亚》说课稿 1、说教材    《别了，“不列颠尼亚”》是人教版高中语文必修1第四单元的第一课《短新闻两篇》中的第一篇，是一……

《包身工》说课稿一．说教材（一）教材所处的地位及作用本单元属于“沟通与应用”板块，学习新闻和报告文学，所选的都是这两类文体中的典范作品。报告文学《包身工》是中国报告文学史上划时代的作品，作者以铁的事实……

《飞向太空的航程》说课稿教材内容：《飞向太空的航程》人教版新教材 高一年级 语文 必修1第四单元 第12课 教材分析：这则通讯从“神舟5号”飞船发射成……

 在体验中享受学习语文的快乐 ——《雪地里的小画家》说课设计 汉丰五校谭先芬 各位老师： 大家好，今天我说课的课题是《雪地里的小画家》，下面我以“尊重学生在学习过程中的独特体验”为主要设计理……

命题作文 ：以“陪伴”为题作文……

作文素材——圣人孔子的名言名句  诚信友爱篇3-25 22:01诚信友爱篇　　26。子曰：“君子成人之美[注: 成：成就。成全别人的好事。]，不成人之恶。小人反是。”——……

作文素材——圣人孔子的名言名句  求知好学篇3-25 22:0461．子曰：“生而知之[注: 生下来就懂得知识和道理。这是唯心主义者的观点。]者，上也；学而知之者，次也；……

作文素材——圣人孔子的名言名句  正心修身篇3-25 21:59正心修身篇　　1．子曰：“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬[注: 文：文采；质：实质；彬彬：形容配合适当。……

作文素材——哲理名句精选（8）3-25 10:21281生命是一支箭，你必须知道瞄准什么目标和如何运弓，这样才能把弓拉满，把箭射出去；生命是一艘船，你必须弄清到达的目的地和航行路线，这样才能……

作文素材——哲理名句精选（7）3-25 10:22241一粒种子，可以无声无息[注: 没有声音，没有气味。比喻没有名声，不被人知道。]地在泥土里腐烂掉，也可以长成参天大树；一块玉璞，可以平庸……

作文素材——哲理名句精选（6）3-25 10:23201顺利时得意忘形[注: 形：形态。形容高兴得失去了常态。]是可怕的，挫折时一蹶不振是可悲的，成功后奋进不止是可敬的，失败后亡羊补牢[注:……

作文素材——哲理名句精选（5）3-25 10:24161体育见证了历史，历史记录了体育兴衰；体育谱写了辉煌，辉煌促成了体育创新；体育成就了英雄，英雄铸造了体育灵魂。　　162认为自己是接受“……

作文素材——哲理名句精选（4）3-25 10:25121春天从天外轻盈地飞了回来，化做雏燕和云雀；春天从地里悄悄冒了出来，化做草叶和芽苗；春天从山涧轻捷地奔了过来，化作溪流和湖泊。春天化作一……

作文素材——哲理名句精选（3）3-25 10:26　81青春，是人生的花朵；青春，是人生的春天；青春，是不耐久藏的珍宝；青春，是创造一切的希望。　　青春是珍贵的，它是人生最美的花朵，是不耐久……

作文素材——哲理名句精选（2）3-25 10:2741名人和凡人差别在什么地方呢？名人用过的东西就是文物了，凡人用过的东西就是废物；名人做一点错事，写起来叫名人逸事，凡人做了错事，谈起来就说……

作文素材——哲理名句精选（1）3-25 10:281当狂风在你耳边呼啸时，你只当它微风拂面；当暴雨在你眼前倾泻时，你只当它屋檐滴水；当闪电在你头顶肆虐时，你只当它萤火流逝。人，决不能在逆境面……

高中语文《寻找时传祥——重访精神高原》教案设计【教学目标】 1、了解文章的体裁特点。 2、领会“寻找时传祥”的现实意义。 3、学会“对……

高中语文《包身工》教案设计一、 教学目的： 1、理清文章脉络，概括课文的内容要点 2、理解文中有关语句的概括作用 3、认识包身工制度的残酷野蛮的反人道本质，接受情感教育 二、 教学重点 本文的表……

高中语文《短新闻两篇》教案设计第四单元短新闻两篇（别了，“不列颠尼亚”、奥斯维辛没有什么新闻）•教案 别了，“不列颠尼亚” 《别了，&l……

高中语文《金岳霖先生》教案设计（第三课时） 【学习目标】 1．欣赏文章中富有趣味性的写人记事（重在细节）的特点。 2．品味本文平实而有韵味的语言风格。 【学习方式】文本研习 【课时安排】1课时 ……

高中语文《记梁任公先生的一次演讲》教案设计（第三课时） 其一 【教学目标】 ⒈探索作品主旨，了解“文革”给国家和人民带来的灾难，体会本文的思想内容。 ⒉品味作家勇于自我解……

高一语文必修一《小狗包弟》教案设计（第三课时）【教材分析】 这篇课文的主要价值，首先在于它的认识作用，它从一个侧面反映了十年动乱的社会现实，以及当时的人们普遍的命运穷困、人性扭曲的状况，由此 而……

高一语文必修一《记念刘和珍君》教案设计（第三课时）第三课时 教学要点：总结全文，进一步探究文章的总体思路，分析文章5、6、7小节，理解文中的难句，加深对文章感情基调的理解和把握。 教学步骤： 一……

高一语文必修一《记念刘和珍君》教案设计（第二课时）第二课时 教学要点： 学习文章第1、2、3、4小节，以第四节为例，训练理清局部思路，在沥青思路的基础上理解难句，以加深对文章思想感情的理解。 教……

高一语文必修一《记念刘和珍君》教案设计（第一课时）【教学目标】 一．理解课文包含的主要意思，阐释课文中难句的含义。 二．了解课文记叙、议论、抒情三种表达方式综合运用的写法。 三．学习爱国青年的精……

高一语文必修一《游褒禅山记》教案设计（第三课时）第三课时 教学过程 一、检查作业。 1.作者游踪示意图 小结：写游记须有明确的方位感。 2.连贯背诵前三段。教师先作示范背诵（速度稍慢，便于学生默……

高一语文必修一《游褒禅山记》教案设计（第二课时）第二课时 教学过程 一、检查作业。 1.先全班学生齐背，然后抽查个别学生1—3名，从中发现问题要做具体指导。 2.“其&r……

高一语文必修一《游褒禅山记》教案设计（第一课时）【教学目标】 1、掌握重点字词。 2、学习叙议结合，因事说理的写作手法。 3、理清思路，背诵全文。 4、借鉴学习作者“尽吾志&rdqu……

高一语文必修一《山中与裴秀才迪书》教案设计【教学目标】 1。品味文中写景的诗情画意[注: 像诗画里所描摩的能给人以美感的意境。]特征。 2。鉴赏文中语言淡雅优美,有情韵的特点。 3。指导学生背诵……