《秋天》教学设计16 [2011-10-03]
学习内容 《秋天》 何其芳 备课人 审核人 学习 目标 1、理解、积累“栖息、寥阔、枯涸、清洌、梦寐”等词语。 2、有感情地反复朗……
《散文诗两首》教学设计 [2011-10-03]
教学设想 《金色花》和《荷叶母亲》是表现母爱的两首诗歌，所以在教学时我把它定位在感受母爱的位置上。学好这一课，可以让学生通过充分的朗读培养语感，提高朗读能力；学习文……
《风筝》教案设计20 [2011-10-03]
教材分析 本文是鲁迅诸多优秀回忆性散文中的一篇。写了他童年时，因为风筝与弟弟发生了一次无法补过的误解和冲突，内心充满了深深的愧疚。笔触细腻，情感凄婉，适合于用声情并……
《济南的冬天》教案及研讨 [2011-10-03]
《济南的冬天》教案及研讨关于本课的一些研讨：《济南的冬天》是一篇传统篇目，又是一篇美文，怎样教才能体现新课标的精神，？讨论1：如果要体现新课标的标准，好办：先让他们读，然后分小组讨论；每个……
《夏感》教学设计11 [2011-10-03]
《夏感》教学设计 教学目标 1．把握文章内容，感受作者对夏天的情感。 2．品味文章的语言魅力。 3．学习课文对比的写法。 教学重点、难点 品味语言、感受情感。 教学过程 一、导入新课 ……
北师大《农夫和蛇》（两则）教学设计 [2011-10-03]
《农夫和蛇》（两则）教学设计1b\ 备课人：枣庄三十四中学 孙 亚教学目标：]?(1、知识目标：了解寓言及特点及《伊索寓言》；理解两则寓言的内容及寓意。.iyh2、能力目标：培养学生概括、判断、想象……
北师大版《东郭先生和狼》 教学设计 集体备课 [2011-10-03]
《 东郭 先生和狼》 教学设计 集体备课 主备人：孙亚 个人备课： 教学目标： &nb……
北师大《渔夫的故事》教学设计集体备课 [2011-10-03]
《渔夫的故事》教学设计集体备课 主备人：孙亚 个人备课： 一、教学目标 ……
北师大版七年级上第三单元语文教案《我们是怎样过母亲节的》 教学 [2011-10-03]
《我们是怎样过母亲节的》 教学设计集体备课 主备人：孙亚 个人备课： 教学目标1、运用圈划、批注的阅读方法，捕捉文中的细节，思考细节的内涵。2、在语……
七上综合性学习《感受自然》 [2011-10-03]
《感受自然——享受四季之美》公开课教案 活动目标： 1、 热爱自然，体验自然，陶冶情操。 2、 体悟自然的生命和灵性，认识并探究自然，欣赏自然中的诗情画意[注: 像诗画里……
《我的信念》教学设计11 [2011-10-03]
《我的信念》教学设计南宁十八中语文组 奚英莉 教学目标：1、积累“鞭策、盛名、报酬、奢望、蹂躏、呵责、懊恼、猝然长逝、问心无愧[注: 问心：问问自己。扪心自问，毫无愧……
《在山的那边》教学设计24 [2011-10-03]
1、《在山的那边》知识和能力目标：要求学生借助工具书和注释，初步感知诗歌内容；深入诗歌意境，体会“山”和“海”的不同含义，体会诗歌蕴含的人生哲理。过程和方法：通过反复诵读，达到熟读成诵；了解朗读诗歌的……
7．短文两篇 甲文《行道树》乙文《第一次真好》学案 [2011-10-03]
7．短文两篇 甲文《行道树》乙文《第一次真好》学案 ○学习目标 ①理解行道树——无私奉献者的形象 ②感悟并珍视人生“第一次”的经验。 ③揣摩形象化的语言。 ④了解以小见大和夹……
作文系列训练：感 受 自 然——抓住景物的特征进行多角度描写 [2011-10-03]
作文系列训练：感 受 自 然 ——抓住景物的特征进行多角度描写 一、教学目标： 1、让学生热爱自然，体验自然，陶冶情操。 2、学会观察，能抓住景物的主要特征，实现与自然的沟通。 3、学会在观……
七上第四单元《绿色蝈蝈》小作文讲评课——让自然界的声音飞扬起 [2011-10-03]
作文系列训练：让自然界的声音飞扬起来（小作文） 教学目标：1 通过赏析品读课文学会用多种方法形象描绘自然界的声音。 &nbs……
七上第三单元《感受自然》作文讲评课 [2011-10-03]
作文系列训练：《心中的美景》作文讲评课 本次作文的目标 1、学习抓住特点写景状物。 2、掌握多角度描写景物的方法。 3、融入自己感情。 本次讲评的目标 1、评出达标作文 （1）调动视觉、……
古代诗歌四首《钱塘湖春行》教案 [2011-10-03]
古代诗歌四首 教学目标： 1． 能流畅地背诵并能默写。 2． 能自如地说出诗歌的意思。 3． 能体会作者的思想感情。 教学重点：品味语言，体会意境，诵读并……
《散文诗两首》之《荷叶·母亲》 [2011-10-03]
《散文诗两首》之《荷叶·母亲》教学目标1．熟读并背诵诗歌，提高学生的朗读能力。2．体会和借鉴诗歌托物抒情及以花喻人的写法。3．激发学生关爱母亲回报母亲的炽热情怀。 教学重点 &nb……
《夏感》教学设计10 [2011-10-03]
13．《夏 感》【教学目标】1．感情饱满地大声朗读课文，整体感知内容。2．品味重点语句，感受夏天的特点及文章的语言魅力。3．激发学生的联想和想像，感受作者情感，体味文章表达的思想感情。【重……
《山中访友》教学设计23 [2011-10-03]
济水南街学校语文教案设计课题《山中访友》教学设计时间8月24日 &nb……
《济南的冬天》教学设计25 [2011-10-03]
[教学目标]：1、饱含深情地诵读课文，发现并体味济南的冬之美。2、体会比喻、拟人手法的妙用，学习表现美的方法。3、仔细揣摩作者对平凡景物的独特感受，寄予的深情。[教学重点]：朗读、品读课文……
《济南的冬天》教学设计24 [2011-10-03]
济南的冬天第一课时一、 教学目标1、感受济南冬天的美，体会作者热爱祖……
《春》教学设计26 [2011-10-03]
春教案 教学内容：作者对春天作了全面精细的观察，抓住了春天的特点，准确，生动的地描绘出了江南春天的景象，抒发了对春天赞美之情，表达了作者热爱生活，积极进取……
《济南的冬天》教学设计23 [2011-10-03]
济南的冬天第一课时 一，导入 同学们，在朱自清先生的《春》中欣赏了春天那一幅幅动人的春景图后，今天我们要步入老舍先生的《济南的冬天》去领略冬日……
“漫游语文世界”作文导写与例文 [2011-10-03]
人教版七年级上册第二单元 漫游语文世界一、习作要求1、沟通语文学习过程中课堂、课本、学校内外的联系，生活有多大，语文就有多大，认识二者关系密切；2、练习多……
《盲孩子和他的影子》教学设计14 [2011-10-03]
设计者姓名王敏艳单位23中学日期2008．9．7课题29课 盲孩子和他的影子课型自读课课时安排 共 1 课时&nbs……
《郭沫若诗两首》教学设计15 [2011-10-03]
设计者姓名王敏艳单位23中学日期2008．9．6课题郭沫若诗两首 天上的街市课型讲读课课时安排 共 2 课时 &nbs……
《羚羊木雕》教学设计15 [2011-10-03]
设计者姓名王敏艳单位23中学日期2008.9.4课题22课: 羚羊木雕课型自读课课时安排 共 1 课时&……
《风筝》教案设计19 [2011-10-03]
设计者姓名王敏艳单位二十三中日期2008．9．3课题 21课: 风筝课型 讲读课课时安排 &n……
《第一次真好》教学学案 [2011-10-03]
《第一次真好》教案 学习目标： 1、认识人生第一次经历的重大意义，珍视第一次经验。 2、学习以小见大和详略得当的写法。 3、了解选材的典型性。 课前预习： &nb……
《散步》教学设计45 [2011-10-03]
《散步》教学设计 株洲市第十五中学 段敏莉 【教学课题】 《散步》人民教育出版社七年级上册第五单元 【教学目标】 知识与技能 1．整体感悟课文内……
《盲孩子和他的影子》教学设计13 [2011-10-03]
安徽省第九批特级教师评选考评课教学设计 盲孩子和他的影子 ……
七年级语文开学第一课教案 [2011-10-03]
点击下载七年级语文开学第一课教案……
《风筝》教案设计18 [2011-10-03]
4．风筝 鲁迅 教学目标： 1、品味文章的语言，学会分析、理解文章中的重点，难点句子。 2……
《从百草园到三味书屋》教学设计37 [2011-10-03]
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《风筝》简案 [2011-10-03]
《风筝》简案授课教师 张 欣教学目标：1、整体感知：了解封建家长制对人的毒害；体会鲁迅与兄弟的手足之情[注: 手足：比喻兄弟。比喻兄弟的感情。]；学习鲁迅严于律己，知错就改的精神。2、分析……
北师大版七年级上册第四单元模块教学设计 [2011-10-03]
北师大版七年级上册第四单元模块教学设计 闫永平甘肃兰州碳素厂中学 (730000)摘自福建师大《语文世界》本单元所选的五篇文章都是从世界著名经典文学著作中选取的寓言、童话或民间故事，文章的特……
《天上的街市》教学设计8 [2011-10-03]
点击下载《天上的街市》教学设计……
短文两篇之《行道树》教学设计 [2011-10-03]
行道树教学设计 一、教学目标： 能力目标：让学生在教材研读、合作讨论，主动探究的过程中，提高提出问题、分析解决问题的能力。 情感目标：1、培养敢于质疑的精神。 &n……
《从百草园到三味书屋》教学设计36 [2011-10-03]
从百草园到三味书屋5课时教案整合几个经典教案而成点击下载《从百草园到三味书屋》教学设计36……