铸剑为犁应有日——人教新课标版八年级（上）第一单元写作训练指 [2011-10-03]
铸剑为犁[注: 销熔武器以制造务农器具。]应有日——人教新课标版八年级（上）第一单元写作训练指导李汉卿【技法点拨】一、走近战争，深刻反思要想写好战争题材的作文，首先要熟悉有关战争的资料，我们不妨收集一……
《说不尽的桥》设计与实施 [2011-10-03]
点击下载：长虹卧波 未云何龙《说不尽的桥》设计与实施……
《苏州园林》教学设计23 [2011-10-03]
点击下载：苏州园林（七年级语文）……
《芦花荡》教学设计22 [2011-10-03]
[版本说明]义务教育课程标准实验教科书《语文》（人教版）八年级上册[教材分析]《芦花荡》是八年级上册第一单元第二课。本单元是以战争为主题的叙事性文章组合。通过本单元的学习，使学生认识到人类存在战争，人……
《湖心亭看雪》新授课导学案 [2011-10-03]
2009——2010学年第二学期初二语文组“自主互动高效”教学案《湖心亭看雪》新授课导学案主备人：王丽萍学习目标： 1、反复朗读，掌握重点文言词语。2、了解作者和时代背景。3、背诵课文，体会……
《记承天寺夜游》新授课导学案 [2011-10-03]
2009——2010学年第二学期初二语文组“自主互动高效”教学案《记承天寺夜游》新授课导学案主备人：王丽萍学习目标：1、反复朗读，掌握重点词、句。2、了解本文的写作背景。3、背诵课文，欣赏……
《答谢中书书》新授课导学案 [2011-10-03]
2009——2010学年第二学期初二语文组“自主互动高效”教学案《答谢中书书》新授课导学案主备人：王丽萍学习目标： 1、 反复朗读课文，掌握重点文言词的含义2、 背诵课文，体会文中描绘的优……
《信客》新授课导学案 [2011-10-03]
2009——2010学年第二学期初二语文组“自主互动高效”教学案《信客》新授课导学案主备人：王丽萍 学习目标： &nbs……
《背影》新授课导学案 [2011-10-03]
2009——2010学年第二学期初二语文组“自主互动高效”教学案《背影》新授课导学案 学习目标： ……
八年级语文第七课《背影》师生共用导学案 [2011-10-03]
八年级语文第七课《背影》师生共用导学案课型：讲读课 审核：八年语文组 执笔：王艳凤●学习目标：1、领会文……
8年级语文上课后古诗译文+赏析 [2011-10-03]
8年级语文上课后古诗译文+赏析 1．《长歌行》（《乐府诗集》） 青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。 百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。 译文……
《芦花荡》导学案（常规版） [2011-10-03]
学习目标1、复述故事情节，感知老头子的英雄性格。 2、展开想像，体味人物心理及故事的传奇色彩。3、领悟文中景物描写的妙处，提高描写的能力。4、感受老头子的爱国主义精神及文章对抗日军民的讴歌，培养学生的……
《亲爱的爸爸妈妈》导学案3 [2011-10-03]
●学习目标知识目标1.积累“肃穆、荒谬、健忘”等词语，理解其词义并用词造句。2.了解作家及作品所反映的时代特征。3.把握文章内容，理解作品战争的主题。能力目标1.整体感知文意，把握文章四个部分的内在联……
《芦花荡》导学提纲 [2011-10-03]
【学习目标】1、复述故事情节，感知人物形象。2、展开想象，鉴赏、品味优美语句，增强语感。3、学习人物描写的方法，提高塑造人物的能力。4、从文中“老头子”等抗日英雄身上学习他们不畏艰险、豪迈乐观的性格。……
《蜡烛》导学案2 [2011-10-03]
学习目标：1、把握记叙的要素，了解通讯的文体特征2、体会本文真挚感人的语言，着重品味关键性语句的丰富意蕴及表达作用，提高理解能力。3、感受反法西斯阵营的军民用血肉凝成的情谊，深层次体会人物的思想感情。……
《桃花源记》学案 [2011-10-03]
课 题<<桃花源记>>学案主备 副 备八年级语文教师建议课时 四课时导入明确预习目标1、积累一些常见的文言词语。2、熟读并背诵全文……
《新闻两则》导学案5 [2011-10-03]
《新闻两则》导学案 一、导入明确预习目标。通过一节课时间的预习，达到如下目标：①能熟读课文，熟悉文章写作背景。②掌握生字词及文学常识。③了解作……
《芦花荡》导学案（课改版） [2011-10-03]
《芦花荡》第一课时学案 课前尝试： 试读课文、积累词语、资料助读、了解课文、评改订正 ……
《芦花荡》导学案3 [2011-10-03]
一、导入明确预习目标。① 掌握生字词及小说三要素等有关常识，复述故事情节，感知人物形象。②展开想像，体验人物心理。③体味景物描写的作用，提高描……
《新闻两则》导学案4 [2011-10-03]
●学习目标1、把握课文中的人物、事件，认识中国革命胜利来之不易[注: 来之：使之来。得到它不容易。表示财物的取得或事物的成功是不容易的。]，并从中获得有益启示。2、了解新闻特点，复习记叙文六要素知识。……
《新闻两则》导学案3 [2011-10-03]
《新闻两则》导学案 一、导入明确预习目标。通过一节课时间的预习，达到如下目标：①能熟读课文，熟悉文章写作背景。②掌握生字词及文学常识。③了解作……
《新闻两则》导学案2 [2011-10-03]
学习目标： 1、了解新闻的有关知识，培养学生阅读新闻的能力。 2、能根据新闻的结构理清内容、层次并体会语言的准确、简洁。 3、综合运用默读的方法和自主、合作、探究的学习方式。 4、感受人民解放……
广州优质课《信客》教学设计 [2011-10-03]
一、课程目标 知识与能力：归纳事件，品味描写，把握人物的特点及理解作者在文中寄予的思想感情。 过程与方法：围绕主要人物归纳事件。运用多种方法加深对作品人物特点的认识。 情感态度与价值观：感受……
《亲爱的爸爸妈妈》导学案 [2011-10-03]
6《亲爱的爸爸妈妈》导学案 &nb……
《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》导学案 [2011-10-03]
5《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》导学案主备：吕霞 审核：初二语文组学习目标：1、有感情的朗读课文，体会作者的思想感情。2、比较阅读，品……
五种构思，将满分作文一网打尽 [2011-10-03]
【原作文题】2008年四川广安中考作文（60分）爱无处不在。它是凄风冷雨中母亲送来的一把伞，是垂头丧气时老师慰勉的一句话，是地震灾区百姓获得的一顶帐篷，是贫困山区辍学儿童得到的一个书包……细心关怀是爱……
《芦花荡》学习方案 [2011-10-03]
那个充满诗情画意[注: 像诗画里所描摩的能给人以美感的意境。]的芦花荡里，却暗藏着血与火的斗争；那个貌不惊人的干瘦老头，却是智勇双全[注: 又有智谋，又很勇敢。]的抗日英雄。今天，让我们发扬英雄的精神……
《从百草园到三味书屋》导学案2 [2011-10-03]
教学目标：1、知识与能力：了解作者孩提时代的情趣 2、过程与方法：学习写景状物的写作方法，理解对比与过渡的作用，揣摩本文的语言 3、情感、态度与价值观：引导学生结合自已的经历和体验，体会课文表现出……
创新设计：教学中的互联网搜索《三峡》设计② [2011-10-03]
第二课时一、交流展示，导入新课交流、展示学生课后搜集的三峡风光的诗句、图片或自己根据课文内容创作的作品。 交流、展示后，教师补充：①“告别三峡”文化专题----三峡画展、诗三峡②【百度搜索】三峡风光资……
《桃花源记》教学设计27 [2011-10-03]
一、 导入新课（1分钟）陶渊明笔下具有神秘色彩的桃花源令人向往，使人魂牵梦绕、津……
八上第四单元教案《奇妙的克隆》（2课时） [2011-10-03]
17.奇妙的克隆 教学目标: 1．培养学生严谨求实的科学态度和勇于创新的科学精神。 2．进一步了解说明顺序和说明方法。 3．养成搜集信息、筛选信息的良好习惯。 教学重……
八上第四单元教案《大自然的语言》（2课时） [2011-10-03]
16.大自然的语言目标定向 知识目标: 1.学习阅读科普文章，了解简单的物候知识。 2.初步了解一些说明文的知识，掌握有条理地说明事物和举例说明的方法。 能力目标： 1.整体感知课文，能按照……
《生物入侵者》教学设计 [2011-10-03]
《生物入侵者》教学设计授课教师：连江县蓼沿中学 郑裕华 授课班级：永泰同安中学八（3）班授课时间：2009.12.25下午第 3……
八上第三单元教案《说“屏”》（1课时） [2011-10-03]
15.说“屏” 目标定向： 1．朗读课文，积累词语。 2．理解课文内容，了解屏的相关知识。 3．了解文中引用的古诗词的意思。 4．整体感知课文，把握说明对……
八上第三单元教案《故宫博物院》（2课时）( [2011-10-03]
14、故宫博物院目标定向：1．通过对故宫博物院建筑群的了解，培养爱国感情。2．掌握文章以空间为序的写作特点。3．了解以空间为序写文章必须确定立足点（观察点）和准确使用方位语言（方位词和方位短语）4．体……
八上第三单元教案《苏州园林》（2课时） [2011-10-03]
13、苏州园林叶圣陶目标定向：1、学习抓住事物特征，由总到分的说明顺 序。 2、品味准确生动的说明语言。3、学习掌握作比较、举例子等……
八上第三单元教案：说明文知识介绍（1课时）( [2011-10-03]
说明文知识一、说明的方法说明事物的方法很多，常见的有下定义、分类别、举例子、作比较、打比方、列数字、画图表、引资料等等。1．下定义，是用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明。下定义能准确揭示事……
八上第三单元教案《桥之美》（1课时） [2011-10-03]
目标定向： 1. 了解作者喜爱桥的原因，感受作者形象生动的语言。 2. 学习作者抓住事物总的特征进行说明的方法。教学重点：1、品……
八上第三单元教案《中国石拱桥》（2课时） [2011-10-03]
11.中国石拱桥茅以升 目标定向一、认识中国石拱桥在历史上的光辉成就和我国劳动人民的聪明才智[注: 指人的智慧和才能。]，增强热爱祖国、热爱社会主义的感情。二、理解选择有代表性的例子说明事物……
语文写字课教案 [2011-10-03]
写字教案 教学设计：一课时 一、写字的重要性 当前，中学生书写不规范、态度不端正等现象突出，究其原因是学生对写字没有兴趣。如何指导学生写好字，对书写汉字产生浓厚的兴趣？是我们课题研究的重点，培养……