八年级上册语文《大道之行也》导案 (教师版) [2011-10-03]
八年级上册语文《大道之行也》导案 (教师版) ●学习目的： 1、熟读成诵，把握字词。 2、合作探究，大同思想。 3、联系生活，理解提升。 ●学习时间：一课时 ●学习准备： 熟读课文，扫清文……
《三峡》教学设计28 [2011-10-03]
教 学 设 计 课题：二十六、三峡 第_ _ 1 课时……
八上第五单元教案 [2011-10-03]
教 学 设 计 课题：二十一、桃花源记 第__ 1 课时 总序第 ……
感受莲文化的魅力——人教新课标版八年级（上）第五单元写作训练 [2011-10-03]
【写作导引】 “莲文化”是个很宽泛的话题，我们在写作之前，一定要先了解有关莲的知识，在自己心目中对莲有一个整体的感悟，然后再确定自己最擅长的文体，取一个新颖的题目，这样才可以从容为文。下面向……
《老王》课堂教学步骤设计 [2011-10-03]
教学目标：知识和能力目标1、学习把握人物形象、概括人物思想性格特征的方法。2、学习从朴素的语言中体会深沉的感情，领悟深刻的思想。过程和方法目标1、调动学生的生活体验，通过品读法、探究法、拓展法等来体会……
《我的母亲》教学设计20 [2011-10-03]
《我的母亲》教学设计 教学创意：1.在范读引导中进入文本情境；2.适当穿插原文内容，丰满文本内容，加深对文本的理解；3.依托探究“亲情人物”的写法，在品读细节中感悟母亲的心灵世界。教学目标：……
《三峡》教学设计27 [2011-10-03]
《三峡》课堂教学实录 ……
《让世界充满爱》综合性活动 [2011-10-03]
综合性学习《让世界充满爱》 四川民族中学 张西梅 ● 指导思想……
《核舟记》学案 [2011-10-03]
八年级语文上《核舟记》学案 编写人：李迎春 班级 &n……
《爱莲说》学案 [2011-10-03]
喻屯二中八年级上《爱莲说》学案 编写人 ： 吴厚斌 班级 ： &nb……
八年级上册语文第六单元教案 [2011-10-03]
第六单元 教学要求： 1、借助工具书，整体感知内容大意。 2、在反复诵读中，进入文中情景交融[注: 指文艺作品中环境的描写、气氛的渲染跟人物思想感情的抒发结合得很紧密。]的境界中。 3、对作品……
八年级上册语文第五单元教案 [2011-10-03]
第五单元 单元要点： 1、借助注释和工具书读懂课文大意。 2、领会文章丰富的内涵。 3、积累一些常用的文言词语。 教学时间：22课时 21 桃花……
八年级上册语文第四单元教案 [2011-10-03]
第四单元教案 单元说明： 本单元选编的《大自然的语言》《奇妙的克隆》《阿西莫夫短文两篇》《生物入侵者》等是介绍科学知识的文章，《你一定会听见的》则是一篇随感式的小品。学习这一组文章，可以在培养语文……
八年级上册语文第三单元教案 [2011-10-03]
第三单元教学要点 教学要点： 一、本单元是一个说明文单元，《中国石拱桥》和《苏州园林》，《故宫博物院》是比较规范的说明文，其余则有一定的说明文性的小品。 二、本单元教学，要学生了解什么是说明文。……
八年级上册语文第二单元教案 [2011-10-03]
第二单元教学要点 ……
《老王》教学案 [2011-10-03]
《老王》教学案设计：高密市银鹰文昌中学 李宗刚【学习目标】1、整体把握课文内容，学习作者组织材料和人物描写的方法。2、揣摩重点语句的含义，体会作者遣词造句的匠心。3、感受作者在文章中流露的平等意识和人……
《老王》教学设计39 [2011-10-03]
【教学目标】 1.以善良体察善良，培养学生的爱心、同情心2.理解、积累“惶恐、荒僻、滞笨、愧作”等词语。 3、整体感知课文内容，把握故事情节，感悟爱的博大。&nbs……
八年级上册语文第一单元教案 [2011-10-03]
第一单元单元教学要点分析 题材：战争主题。 体裁：以叙事用品为主。 阅读教学： 1、要求把握叙事性作品中的人物和事件（六要素：人物、时间、地点，事件发生的起因、经过和结果）；体会情景，品味语言……
《芦花荡》导学案 [2011-10-03]
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《大道之行也》导学案 [2011-10-03]
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阿长与《山海经》教学设计21 [2011-10-03]
6.阿长与山海经学习目标 1.了解课文围绕已选择材料、安排材料详略得当的写作特点。 2.了解课文的记叙线索。 3.分析人物形象，把握文章中心，理解文章所表达的思想感情。 4.体会过渡和……
《背影》教学设计36 [2011-10-03]
背 影 教学目标 知识与能力明确文章的线索，体会父子情深，品味朴实、饱含深情的语言，从而提高学生品味语言的能力和从写作中精选材料、谋篇布局的能力。过程与方法这是一篇叙事……
《老王、信客》教学设计 [2011-10-03]
课题：老王 ……
阿长与《山海经》教学设计20 [2011-10-03]
阿长与《山海经》主备课人：陆侯昆 成员：范丽华、苏欧海、韦秀【学习目标】1、诵读感知课文，理清文章的思路，体会先抑后扬的表现手法。2、理解文中带有感情色……
《背影》教学设计35 [2011-10-03]
《背影》教学设计学习目标1．了解作者及相关知识。2．学习描写人物的方法，品味语言。3．体会父子情深，珍爱亲情。导入新课常言说“儿行千里母担忧”，可担心、关爱儿女的何止母亲？在母亲慈爱的背后，有父亲严厉……
胡川语慧诗歌教学微型设计之鲁山山行 [2011-10-03]
胡川语慧诗歌教学微型设计之鲁山山行 重庆市丰都县平都中学校 胡川 鲁山山行 北宋 梅尧臣 适与野情惬,千山高复低。 好峰随处改,幽径独行迷。 霜落熊升……
八年级上册第一二三单元教案 [2011-10-03]
题目 新闻两则 课时 2 上课时间 2009.9.3-9.4 教 学 目 标 1.了解新闻的相关知识，把握新闻的内容、特点和结构。 2．了解解放战争中我人民解放军英勇善战，力阻顽……
《诗四首》教学设计7 [2011-10-03]
《诗四首》【学习目的】1．有感情地朗读并熟练地背诵这四首诗。2．品味语言，体味诗歌的内涵。3．培养学生感悟古代诗歌内容的能力，不断提高文化品位和审美情趣。【学习准备】搜集作者生平资料。熟读背诵这四首诗……
《湖心亭看雪》教学设计18 [2011-10-03]
《湖心亭看雪》【教学目标】知识目标1．积累一些文言实词、虚词,背诵课文。2．了解作者和写作背景。3．了解雪后西湖的奇景和作者游湖的雅趣。能力目标1．揣摩文中描写西湖雪景的文字，把握文章运用的白描手法，……
《观潮》教学设计8 [2011-10-03]
《观潮》【教学目标】知识目标1．积累词语，包括生字和一些常用词，如“方、倏尔、略、逝、文、溯迎、溢目、”等词语。2．了解我国南宋时期钱塘江潮的盛景和观潮的盛况。能力目标1．反复诵读课文，对照注释，借助……
《短文两篇 答谢中书书 记承天寺夜游》教学设计 [2011-10-03]
《短文两篇》【教学目标】知识目标1．积累一些文言实词、虚词。2．了解两篇短文的作者及写作背景。知人论世[注: 原指了解一个人并研究他所处的时代背景。现也指鉴别人物的好坏，议论世事的得失。]，便于理解作……
《三峡》教学设计26 [2011-10-03]
《三峡》【教学目标】知识目标1．了解一些文言知识，积累一些常见的文言实词、虚词、句式。2．了解文中所描写的三峡的自然景观，感受三峡的自然美。3．把握本文景物描写的特点。4．背诵并默写全文。能力目标1．……
综合学习《世界何时铸剑为犁》教案 [2011-10-03]
对综合性学习的一点认识庆云五中 冯青春综合性学习是新课程倡导的一种新型学习方式，“倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力，分析和解决问题的能力……
综合性学习：《世界何时铸剑为犁》教学设计 [2011-10-03]
综合性学习：世界何时铸剑为犁活动目标：一、提高对战争的认识，培养热爱和平的情感和社会责任感。二、通过活动开阔视野，增加有关战争知识的积累。三、培养搜集，处理资料信息的能力，锻炼口头表达能力和写作能力。……
《老王》教学设计38 [2011-10-03]
《老王》教学设计 ●教学目标 1．整体把握课文，体察人物思想感情。 2．揣摩本文意味深长[注: 意味：情调，趣味。意思含畜深远，耐人寻味。]语句的含义，体会作者遣词造句的匠心。 3．以善良体察善……
人教版八年级上第二单元教案 [2011-10-03]
教 学 设 计 课题：六、阿长与《山海经》 第__ 1 课时 &n……
人教版八年级上第一单元教案 [2011-10-03]
教 学 设 计 课题：一、新闻两则 第__ 1 课时 总序第&nb……
《新闻两则》教学设计18 [2011-10-03]
教学目的： 1、了解新闻特点，把握记叙的六要素； 2、综合运用默读的方法和自主、合作、探究的学习方式； 3、把握课文中的人物、事件，认识中国革命胜利来之不易[注: 来之：使之来。得到它不容……
《杜甫诗三首》教学设计6 [2011-10-03]
【教学目标】知识和能力1．深入体会古诗词的韵律，有感情地朗读和背诵课文。2．掌握古诗的主要内容，理解诗意。3．品味诗歌语言，了解诗的艺术特色。过程和方法1．诵读中品味诗歌的意境美和语言美。2．通过设疑……
《大道之行也》教学设计7 [2011-10-03]
【教学目标】知识与技能1．掌握相关文言词，翻译并背诵课文。2．整体感知文意，理清文章脉络，尽快形成背诵思路，提高诵读能力。3．了解古代先贤圣哲关于人类社会的伟大理想，把握“大同”社会的基本特征。过程与……