苏教版八年级上册教案全集 [2011-10-03]
内容预览：此乃本人呕心沥血[注: 呕：吐；沥：一滴一滴。比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。]之作，分上下册，分单元，每单元无论是文章教案，还是作文教案，包括综合实践教案，还有口语……
《始终眷恋着祖国》教学设计5 [2011-10-03]
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《始终眷恋着祖国》教学设计4 [2011-10-03]
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《始终眷恋着祖国》教学设计3 [2011-10-03]
《始终眷恋着祖国》教案 [教学目标] 1、理解一些重要语句的含义，感受爱国报国的赤子深情。 2、了解钱学森功成名就[注: 功：功业。就：达到。功绩取得了，名声也有了。]的辉煌和为返回祖国所作的种……
《始终眷恋着祖国》教学设计2 [2011-10-03]
八、 始终眷恋着祖国 ……
《始终眷恋着祖国》教学设计 [2011-10-03]
第八课 始终眷恋着祖国教学目标：○知识与能力通过阅读，学生掌握文中的生字新词，了解钱学森在科学领域取得的成就，学会按时间顺序组织材料。○过程与方法1、指导学预习课文，指出文中的生字新词和学生认为应重点……
《枣核》教案6 [2011-10-03]
《枣核》教学设计 沈建珍 教学目标：知识目标：学习文章设置悬念的巧妙构思能力目标：培养学生赏析语言的能力。情感目标：增加学生对社会……
《枣核》教案5 [2011-10-03]
枣核本教案由鲁迅初级中学张敏华老师设计 教学目标1、感受人物思乡恋土的感情，引发爱家报国的情思。2、认识作品设置悬念的构思特点。重点难点1、重点：精巧的结构。2、难点：思乡之情的具体表现。教……
《写清楚一件事的起因、经过和结果》教学实录 [2011-10-03]
《写清楚一件事的起因、经过和结果》教学实录孙 玲 常州市新北区孝都中学师：在上课之前，老师想和同学们一起做一个小游戏。（出示幻灯片1）她笑了，笑得那么甜，那么美。她把钱包交给了老师，老师在……
“写清楚一件事的起因、经过和结果”写作指导 [2011-10-03]
看清楚 想清楚 写清楚 记叙文写作是培养学生记叙能力的关键步骤，时间、地点、人物、起因、经过和结果是架……
《节选》教学设计2 [2011-10-03]
《长征》节选王朝柱[教学目标]1、理解文中含义深刻的语句，探究特殊情节的处理意图及其效果。2、引导学生了解红军过草地的险恶环境，感受红军指战员丰富的内心世界。[重点难点]1、重点：部分含义……
《节选》教学设计 [2011-10-03]
《<长征>节选》教学设计 教材依据 《<长征>节选》是九年义务教育苏教版八年级上册的一节语文课，八年级上……
记叙线索学练提纲 [2011-10-03]
记叙线索学练提纲 2007、11〔学习目标〕分析记叙线索。〔前置测评〕（2分）下列对“记叙线索”的分析，正确的理解是（ &……
《枣核》教案4 [2011-10-03]
《枣核》 一、新课标对……
《草》教案3 [2011-10-03]
[教学目标] 1、体会动作描写、神态描写、心理描写以及细节描写的表达作用。 2、理解课文塑造了以周副主席为代表的老一代无产阶级革命家的高大形象。 [重点难点] ……
《长征组歌》两首学案设计 [2011-10-03]
《长征组歌》两首学案设计 学校：二坝中心校 &……
《七律·长征》第二课时(参赛上课教案) [2011-10-03]
第二课时(参赛上课教案) 一.教学目标1．通过词语的品析，朗读的触摸感受，体会诗句表达的思想感情，感受中国工农红军战胜种种艰难险阻[注: 前进道路上的困难、危险和障碍。]，完成二万五千里长征……
洋思中学初二语文教案《七律·长征》教案5 [2011-10-03]
一七律长征 (一课时) 学习目标： 通过朗读、思考，能有感情地背诵诗歌，理解诗歌所表达的思想感情。 课前准备： mtv《七律长征》 学习过程： —、导入新课，揭示目标 1、描放mtv《……
《七律·长征》第二课时教案 [2011-10-03]
第二课时一回忆《忆秦娥.娄山关》，激情导入上节课我们学习了毛泽东的词《忆秦娥.娄山关》，那位同学能背诵下来？这首词体现了红军的什么气概？今天再来学习毛泽东的另一首词《七律.长征》它是毛泽东同志在长征胜……
《七律·长征》教案4 [2011-10-03]
一 七律 长征学习目标：1、 感受红军在长征中所表现出的大无畏英雄气概和革命乐观……
《都市精灵》教学设计5 [2011-10-03]
《都市精灵》教学设计5……
《甜甜的泥土》教案7 [2011-10-03]
《甜甜的泥土》教案7……
《多收了三五斗》自主感悟生活品牌教案 [2011-10-03]
《多收了三五斗》自主感悟生活品牌教案安徽省庐江县长岗中学 张为民教学……
《在烈日和暴雨下》自主感悟生活品牌教案 [2011-10-03]
《在烈日和暴雨下》自主感悟生活品牌教案安徽省庐江县长岗中学 张为民教……
《鼎湖山听泉》自主感悟生活品牌教案 [2011-10-03]
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《飞红滴翠记黄山》自主感悟生活品牌教案 [2011-10-03]
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《林中小溪》自主感悟生活品牌教案 [2011-10-03]
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《鼎湖山听泉》导学案 [2011-10-03]
鼎 湖 山 听 泉 &nbs……
第二单元写作指导学案 [2011-10-03]
第二单元写作课设计 一、单元写作目标 1.掌握书信写作的格式。 2.能运用书信体形式恰当得体地表达交流思想感情。 二、单元写作指导 本次写作是学会根据交际目的，运用书信体恰当得体地表达思想……
我的叔叔于勒 多收了三五斗 第二单元复习导学案 [2011-10-03]
《我的叔叔于勒》导学案 王景峰一、学习目标： 1. 学习通过刻画人物的神态、语言、动作来揭示人物心理的方法。2. 整体感知人物的命运、态度、性格，结合社会实际，理解小说的主题。3. ……
画山绣水教案（导学案） 3个 [2011-10-03]
第4课：《画山绣水》 王景峰学习目标1、在吟哦讽诵中品味杨朔散文诗化的语言。 2、通过对课文中景色描写的欣赏提升自己对自然风景的审美能力及仿写的能力。 3、理解作品中所表达的主题，并……
九年级上册第六单元备课资料 [2011-10-03]
苏教版九年级语文上册第六单元备课资料助读 【背景链接】 1.《绿》写于1924年。朱自清在浙江温州省立第十中学任教。当时，南方成为革命的策源地，北伐战争已在酝酿之中。尽管朱自清并没有投身到革命的激……
苏教版九上语文第五单元备课资料 [2011-10-03]
苏教版九年级语文上册第五单元备课资料助读 【背景链接】 1、秦始皇统一中国后，建立了专制主义的中央集权国家。他焚书坑儒[注: 焚：烧；坑：把人活埋；儒：指书生。焚毁典籍，坑杀书生。]，又花费大量人……
《鼎湖山听泉》教学设计3 [2011-10-03]
目标:1、朗读课文，欣赏文章优美的语言。2、感受鼎湖山泉声的美妙。教学过程：导入新课：同学们,我们刚度过“十一”长假，你外出旅游了吗？你游览了哪些地方？（指名回答）有些同学在为没有游览过祖国的名山大川……
《小说家谈小说》教案3 [2011-10-03]
小说家谈小说 简单的故事 精致的情节 [教学目的] 1、阅读文章感悟作者的评论观点。 2、阅读《百合花》，简述故事的情节。 3、结合作者的观点和自己的体会，选取一个角度赏析作品，谈出自己的独……
《诗人谈诗》教学设计 [2011-10-03]
诗 人 谈 诗 《宁静而深沉的意境》 活动目标 ◆知识与能力 1、了解诗歌的文体特点和作者所要表达的思想感情。 2、体味诗歌中“宁静而深远的意境”美。 3、理解《宁静而深沉的意境》的思……
创新教案《范进中举》 [2011-10-03]
创新教案 范进中举 ……
专题性学习：走近李清照教学设计 [2011-10-03]
走近李清照 教学目标 1. 了解李清照的生平 2. 品读李清照的诗词 3. 培养学生……
《论美》教案11 [2011-10-03]
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《论美》教案10 [2011-10-03]
《论美》常州市北环中学 吴仔俊学习目标1．能说出本文的观点。2．通过制作格言卡等形式，品味文章的语言。 3．能对作者的观点作出正确的评价，并谈谈自己对美的认识。 教学过程一．导入……