海门中学 [2011-10-03]
我校创建于1912年，是全国最早在当时的教育部注册备案的私立完全中学之一。1954年，学校被江苏省人民政府正式确立为江苏省首批省属重点中学；十一届三中全会以后首批……
如东高级中学 [2011-10-03]
江苏省如东高级中学创建于1938年，是一所闻名遐迩的国家级示范性普通高中。该校座落在美丽富饶的长江三角洲平原，东濒浩瀚南黄海，南饮甘甜长江水，毗邻国际化大都市上海……
天一中学 [2011-10-03]
江苏省天一中学是江苏省重点中学，通过省教委验收的国家级示范性高中。创办于1946年，1978年被确定为省首批办好的16所重点中学之一，1990年被省教委确认为“江……
徐州市第一中学|徐州一中 [2011-10-03]
江苏省徐州市第一中学是江苏乃至中国近代普通教育的先驱者之一，是一所历史悠久、声名远扬、锐意进取、善育英才，既有优良的办学传统和丰厚的人文底蕴，又充满着生机活力和现……
无锡市第一中学|无锡一中 [2011-10-03]
江苏省无锡市第一中学位于风光秀丽的太湖之滨、惠泉山麓、运河之畔。现有班级46个，学生2000余人，教职员工200余人。我校先后有11名教师被评为江苏省特级教师，4人被评为江苏省有突出贡献中青年专家，4……
南通中学 [2011-10-03]
江苏省南通中学是由清末状元、著名实业家和教育家张謇先生于1909年规划和建设中国近代第一城中亲手创办的。历经世纪风雨的洗礼，“诚于做人，恒……
镇江中学 [2011-10-03]
江苏省镇江中学的前身为1892年镇江知府王仁堪创办的南泠书院，校址鼓楼岗。1903年改为镇江府中学堂。1912年改为镇江府属四县公立中学。1913年改为江苏省立第六中学。1927年试行“行政大学区制”……
泰州中学 [2011-10-03]
江苏省泰州中学始于1902创立的泰州学堂,是一所历史悠久、具有优良办学传统的百年名校，是中国百所知名中学之一。学校先后被评为省属重点中学、国家级示范高……
新海高级中学 [2011-10-03]
江苏省新海高级中学是省首批十八所重点中学之一，连云港地区第一所省属重点中学，我市第一所国家级示范高中，省首批四星级学校。目前正朝着省内一流、国内知名的现代化品牌学校和与国际接轨的窗口学校发展。&nbs……
南京市中华中学|中华中学 [2011-10-03]
南京市中华中学是一所与世纪同步的江苏省四星级中学，国家级示范高中。学校始建于1899年，是英籍加拿大人马林（原名威廉姆·爱德华·麦克林）创办的，校名“基督中学”，后更名为“育群中学”。1983年定名为……
木渎高级中学|木渎中学 [2011-10-03]
江苏省木渎高级中学位于木渎镇灵天路588号，处于苏州市著名的天平山、灵岩山风景区的三级保护区内，占地508亩，总建筑面积9万1千平方米，总投资205个亿。它是一所既有江南园林风格、又有浓郁现代气息的，……
姜堰中学 [2011-10-03]
江苏省姜堰中学创办于1939年，1980年经江苏省人民政府批准为重点中学，1999年通过国家级示范性高中验收，2004年首批转评为江苏省四星级高中。现有高中班66……
淮阴中学 [2011-10-03]
江苏省淮阴中学，创建于1902年。初建之时为江北大学堂，是遵旨(光绪二十八年）设立的一所高等学校，在省内外很有声誉。随着社会政治经济中心的转移，江北大学堂逐渐演变为师范学校，此后，在漫长的历史风雨中，……
《最后的常春藤叶》学案 [2011-10-03]
《最后的常春藤叶》学案一、 课标点击：1、 &……
《雅舍》教案设计4 [2011-10-03]
一、学习目标1．抓住关键句，理解“雅舍”之“陋”以及雅舍之“雅”。 2．理解文句，体会作者的人生旨趣，培养学生乐观、积极的心态。 &nbs……
《烛之武退秦师》新课程教学设计方案 [2011-10-03]
语文新课程教学设计方案学校：台州市路桥中学 教师：郑红芳年级：高一学科：语文教时：1课时课题：《烛之武退秦师》课型：研习·活动课三维目标：1、 ……
《雅舍》课堂实录3 [2011-10-03]
《雅舍》课堂实录 执教：凌宗伟 班级：二甲中学高一（6） 整理：邱 磊 校对：凌宗伟 师：各位同学，上午好！首先我提议：为来自……
《雅舍》课堂教学实录 [2011-10-03]
《雅舍》课堂实录师：上课！ 生：起立！敬礼！ 师：请坐下！同学们，还记得我们曾经学过的一篇文章《陋室铭》吗？我们一起来回忆一下(投影1) 生：(齐读)山不在高，有仙则名；……
《雅舍》教学实录及点评 [2011-10-03]
苏教版高中语文必修（二）读本《雅舍》教学实录及点评一 文章导入 师：每个人都有自己的家家是人生的起点，也是人精神的归宿可是，每个人对“家”的理解又各不相同；所以，许多文人墨客笔下描写的家也是……
《拿来主义》学案4 [2011-10-03]
【学习目标】 1、理解这篇杂文的语言特点； 2、学习本文运用比喻进行论证的方法，正确理解各种比喻的含义； 3、理解如何正确对待中外文化遗产. 【写作背景】 本文写……
《拿来主义》学案3 [2011-10-03]
一、学习目标 1、了解和学习鲁迅先生对待外国文化的正确态度与方法，发扬“拿来主义”精神，吸取精华，剔除糟粕。 2、领会运用形象化的比喻和幽默讽刺的语言来论证论点的写作特色。 3、学习本文比……
《亡人逸事》导学案 [2011-10-03]
【学习目标】 1．鉴赏文章语浅情深的细节美和人物的性格美。 2．认识文章的细节描写的重要价值并进行合理的借鉴。 3．体会真挚的情感之美 【学习重点】 从“逸事”中感悟妻子的形象，从字里行间……
《祝福》学案2 [2011-10-03]
《祝福》学案学习目标：本单元的教学要点：学习分析人物形象和环境描写所起的作用。①知识目标： 明白如何塑造典型环境中的典型人物； ②能力目标：培养学生鉴赏小说的 能力。 ③情感目标：认识到封建思想和封建……
《金岳霖先生》教案23 [2011-10-03]
《金岳霖先生》教案一、激趣猜谜同学们，我们来猜两个迷，请看大屏幕：（1）个子不高不矮，身体不胖不瘦，脸色不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不宽不窄，耳朵不圆不长，这人是谁？（2“尖嘴缩腮，金睛……
《边城》课堂实录 [2011-10-03]
《边城》课堂实录作者：董一菲 一导语 古老的湘西，同样古老的沅水悠悠流淌，流过沈从文的童年，流过他心中的桃源。这里的白云清风，覆盖着一个人类远古的沉沉大梦。在那遥远的地方，有一个美丽的边城，那是古风……
《祝福》人物分析 [2011-10-03]
人物形象分析 1、祥林嫂 祥林嫂是旧中国劳动妇女的典型，她勤劳善良，朴实顽强，但在封建礼教和封建思想占统治地位的旧社会，她被践踏、被迫害、被摧残，以至被旧社会所吞噬。封建礼教对她的种种迫害，她曾不……
《祝福》写作背景 [2011-10-03]
作者简介和写作背景 鲁迅（1881年9月25日－1936年10月19日），原名周樟寿，字豫才，后改名为周树人。至三十八岁，始用“鲁迅”为笔名。浙江绍兴人（祖籍河南省正阳县），是文学家、思想家和革命家……
《祝福》教学反思 [2011-10-03]
《祝福》解读，关于学情和小说读法，在这节课后有一些新的认识，这里做一些片断式的记录。 鲁迅先生在作品一开始就让祥林嫂死去，这样就使作品全篇带有逼问祥林嫂死因的意义……
《图片两组》教案 [2011-10-03]
《图片两组》教案江苏省沛县中学 杨赟教学思想：1、本篇课文和以往的语文课不同，它的学习材料是两组图片。虽然都表现了反战的主题，但与前两篇小说相比，表现手……
《呱……呱……》教案4 [2011-10-03]
珍爱生命——生命的礼赞 一、 导入： 诗人说：“人生天地间，忽如远行客。”生命是短暂的，生命只有一次。短暂的仅有一次的生命，我们应当怎样度过呢？ 今天请大家随我一起……
《呱……呱……》教案3 [2011-10-03]
教学目标 教学重点 （还是那句话，自己写吧，打字太累了） 教学过程： 一、 导入： 我们在前面几节课学习了史铁生的《我与地坛》，在这篇文章中，史铁生写道，在他面临心理死亡的时候，是地坛拯救了他，特别是……
《呱……呱……》教学实录 [2011-10-03]
2005年深秋，我奉命在江苏省扬州市新华中学上了一节新课程观摩汇报课。因为是借班上课，对学生的状况全部不了解，所以，我的课堂是从和学生闲聊开始的。 在学生们全部坐定之后，我先是和学生调侃。我说：“佛说……
《慢慢走，欣赏啊》教学参考 [2011-10-03]
一、专题内涵解说 走进文学作品这片激情的森林、诗化的王国，我们忽聆泉听松，忽迷花倚石，不禁意荡心驰，目眩神迷。文学鉴赏的核心就是美的探寻——感悟美，发现美，创造美：通过活泼流转的美的体验，将文学作品这……
《安妮日记（节选）》课堂实录 [2011-10-03]
设计指导思想 《安妮日记》从1942年安妮13岁生日写起，到1944年8月4日被纳粹党卫军发现时为止，记录了她13到15岁的心路历程。法西斯剥夺了她在阳光下散步的自由，但是无法剥夺她梦想和思考的权利。……
《烛之武退秦师》教学设计11 [2011-10-03]
《烛之武退秦师》教学设计浙江师范大学人文学院 倪高华 一、教学目标1.掌握文中重点字词的音义，学会归纳重要虚词的义项，如夫、之等，做好文言积累；2.了解课文所记事件的起因、经过、结果以及《……
《一个人的遭遇》说课稿 [2011-10-03]
《一个人的遭遇》说课稿各位老师，大家好！ 我所说的篇目是《一个人的遭遇》（节选），现就教材，学生，目标，教法学法，教学过程几个方面加以说明。 一、教材 《一个人的遭遇》……
《金岳霖先生》说课稿2 [2011-10-03]
《金岳霖先生》说课稿 今天我要说课的主题是《金岳霖先生》这篇课文的教学。如何能够根据新课程标准的精神, 并且结合高一学生的学习特点来成功地展开教学是我这次探讨的主要……
《金岳霖先生》说课稿 [2011-10-03]
《金岳霖先生》说课稿 一、课程理念： 《语文课程标准》要求要让学生初步掌握学习语文的基本方法，养成良好的学习习惯，培养语感，发展学生思维，锻炼学生的阅读写作能力，培养他……
《假如给我三天光明》课堂实录（苏教版高一必修） [2011-10-03]
《假如给我三天光明》课堂实录 课堂上，我设计了“三读一写”的程序。 首先，我介绍海伦•凯勒的背景知识，突出她以聋、哑……
《呱……呱……》课堂实录（苏教版高一必修） [2011-10-03]
《呱……呱……》课堂实录我的课堂是从和学生闲聊开始的。 在学生们全部坐定之后，我先是和学生调侃。我说：“佛说，前世的五百次回眸，才换来今天的擦肩而过。今天，我们将在一起共度60分 钟，大家……