作文开头的十种法 [2011-10-03]
作文开头的十种法 一、装点形象，爽目清神 《纪念远逝的曼妙红颜》的开头： 我以新的纬度仰视李清照清丽……
说“屏”教案（人教版八年级选修） [2011-10-03]
说“屏”教案 教学目标：1、了解中国古代“屏”的实用功能和艺术装饰功能。 2、学习作者抓住事物特征、条理清晰地说明事物的写法。 3、理解作者对屏风的喜爱之情，培养学生对祖国传统文化的热爱之情……
高考作文开头结尾例说 [2011-10-03]
高考作文开头例说 四川省阆中中学校 周贵财 开头俗称“豹头”，也有人称之为“凤头”、“龙头”，都是指开头应该不同凡响[注: 凡响：平凡的音乐。形容事物不平凡，很出色。]，有吸引力，能有引人入胜……
如何使高考作文分数稳定在56分左右 [2011-10-03]
如何使高考作文分数稳定在56分左右 上海市普陀区桐柏高级中学高三语文组 丁寅生 执教 教学目标 ……
作文第六讲：为有源头活水来——作品的选材 [2011-10-03]
作文第六讲：为有源头活水[注: 原比喻读书越多，道理越明。现也指事物发展的动力和源泉。]来——作品的选材 “巧妇难为无米之炊[注: 即使是聪明能干的妇女，没米也做不出饭来。比喻做事缺少必要条件，很难……
作文第五讲：于细微处见精神——文章的立意 [2011-10-03]
作文第五讲：于细微处见精神——文章的立意 同学们平时写作时，老师常常会说某某人离题了，这“离题了”除了少数人写的根本不是题目的内容外，还有一种情况就是文章的思想内容没处理好，如写《假如我是老师》，写……
思其始而图其终——文章的审题（作文专题教案） [2011-10-03]
作文专题：思其始而图其终——文章的审题 审题是作文的第一步，而且是文章成败的关键性的一步，是写作文前首先要做好的事。否则，就会出现“文不对题[注: 文章里的意思跟题目对不上。指人说话或写文章不能针对……
《为作文的文体做包装——作文形式的创新指导》教案（人教版七年 [2011-10-03]
为作文的文体做包装——作文形式的创新指导 目的：1.引导学生养成积累优秀作文的好习惯。 2.培养学生听、说、读、写的能力。 &n……
作文训练《引导学生写真话抒真情》教案 [2011-10-03]
作文训练《引导学生写真话抒真情》教案 教学日期： 作文训练：引导学生写真话抒真情 一、训练目标: 引导学生写真话抒真情 二、训练重点：如何在文章中表达真情实感 ……
《条据》教案 [2011-10-03]
《条据》教案教学要求：学会撰写常用便条、单据，掌握理解便条、单据格式及形成的原因 a、 条据类 &……
《广告》教案2 [2011-10-03]
广告教案贤庠中学：虞小芳教学目标：了解广告的定义和类别，会分析和写简单的广告词。重点和难点：写广告词。一、导入：先请同学们说说印象深刻的广告。请你说说对广告的理解：定义、作用等；老师补充：广告是一种具……
《公益广告》教案 [2011-10-03]
一、 导语：说起广告语， 相信你一定很熟悉并记得下面的广告语——“不闪的，才是健……
《广告》教案 [2011-10-03]
广告是人们最容易接触，也最具有艺术性的文体。她不仅能够引导广大民众消费潮流，而且可以潜移默化[注: 潜：暗中同，不见形迹；默：不说话，没有声音。指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。]地……
作文第一讲《浩然正气浩然文——作文与做人》教案 [2011-10-03]
第一讲 浩然正气浩然文——作文与做人 同学们，中学时期是学习写作的关键阶段。在这一时期，你如果不能明明白白地学好写作，你就有可能永远是写作的门外汉[注: 指外行人。]。你也可……
作文第二讲《我以妙笔写青春——写作概说》教案 [2011-10-03]
第二讲 我以妙笔写青春——写作概说 “文章是社会生活的反映”。是客观事物经过人的大脑的选择、提炼，加工、改造，以文字的形式表现出来的精神产品。 一、创新，写作的生命 ……
《核心片断——提升作文的表现力》教学反思 [2011-10-03]
《核心片断——提升作文的表现力》教学反思 1．教学素材的选择至关重要。试讲时，我选用了《成长的历程》和《点击成长》两篇学生作文作例文。例文较简单，特点不鲜明，学生不太感兴趣，没热情，课堂沉闷……
《核心片断——提升作文的表现力》说课稿 [2011-10-03]
《核心片断——提升作文的表现力》说课稿一、教学任务分析学生作文中存在着平铺直叙[注: 铺：铺陈；叙：叙述。说话或写文章不加修饰，没有起伏，重点不突出。]，不分详略的现象，核心内容的确定意识更是淡薄，对……
《核心片断——提升作文的表现力》教案2 [2011-10-03]
核心片断——提升作文的表现力一、教学目标：1．学会确立写作题材中的核心内容，领会其写作价值。2．探讨写好核心片断的基本方法，提升作文的表现力。二、教学重点、难点：重点：探讨、学习写好核心片断的基本方法……
《核心片断——提升作文的表现力》公开课教案（沪教版九年级上） [2011-10-03]
课题：核心片断——提升作文的表现力（公开课）教案班级： 九（3）班执教人：余 奎一、教学任务分析学生作文中存在着平铺直叙[注: 铺：铺陈；叙：叙述。说话或写文章不加修饰，没有起伏，重点不突……
《感受生活 学会表达》作文课教案（人教版七年级下） [2011-10-03]
感受生活 学会表达我们今天上一节作文课。叫做感受生活，学会表达。一提起作文，很多同学会想：生活这么平淡，哪有什么可写的？著名雕塑家罗丹说过：世上不是缺少美，而是缺少发现。今天老……
《夹叙夹议，枝繁叶茂》教案 [2011-10-03]
夹叙夹议，枝繁叶茂 自主目标 1．写好“夹叙夹议”中的“叙”，写好“夹叙夹议”中的“议”。 2．会写夹叙夹议的文章 方法指津 夹叙夹议是散文最常用的手法，也是记叙文与记叙性散文的最大……
《写难状之景如在目前》教案 [2011-10-03]
写难状之景如在目前 自主目标 1． 引导学生写景状物，努力达到“活像”的程度。 2． 学会观察、感悟大自然。 方法指津 写难状之景如在目前即写得像——具体、细致，抓住了事物的特征——……
《激活我们的诗情》教案 [2011-10-03]
激活我们的诗情 自主目标 1．通过诗歌的写作训练，活跃思维，提高想象力和创造力。 2．通过诗歌的写作训练，了解写作诗歌的一般特点，掌握多种表达技巧，提高写作能力。 方法指津 诗是一种……
《鲜明的观点是议论文的灵魂》教案 [2011-10-03]
鲜明的观点是议论文的灵魂 自主目标 1、学生能清楚地掌握议论文的三要素 2、学生碰到一个材料能鲜明地提出自己的观点 3、能用分论点很好地支撑中心论点使之更鲜明 ……
作文的选材（苏教版高三选修） [2011-10-03]
技法点拨 一、巧妇难为无米之炊[注: 即使是聪明能干的妇女，没米也做不出饭来。比喻做事缺少必要条件，很难做成。]——高中生作文的苦恼与尴尬 谈到作文，许多高中生为缺少写……
学会构建文章简单的结构（分论点）并运用 [2011-10-03]
课堂目标：学会构建文章简单的结构（分论点）并运用 作文材料一： 谈意气 如果说雏鹰腾飞苍穹要经历风雨的洗礼，那么搏击长空的意气，就是它那犀利的双眼；如果说骏马奔驰于旷野要经历千万里奔跑的锤……
中学生写作例谈 [2011-10-03]
中学生写作例谈一、怎样才能写好作文 语文学习有两项任务：一是在理解别人语言的基础上理解别人的思想：二是要把自己的思想感情用语言表达出来，使别人了解。把自……
作文《议论文中事例的组织》教案 [2011-10-03]
课 题作文·议论文中事例的组织授课日期 共 2 课时，第 1-2 课时总第 43-44 &nbs……
作文《议论文的思维》教案 [2011-10-03]
课 题作文·议论文的思维授课日期 共 2 课时，第 1-2 课时总第 &……
作文《学写微型小说》教案 [2011-10-03]
学写微型小说●教学目标1.学会虚构，通过杂取种种，更为集中，更为典型的表现社会生活，表现自己的对社会、对人生、对生活的认识。2.学会小说各种描写方法，如细节描写、肖像描写、动作描写、心理描写。3.学习……
作文《学会推理》教案 [2011-10-03]
课 题作文·学会推理授课日期 共 2 课时，第 1-2 课时总第 20-21 课时……
作文《学会辩证分析》教案 [2011-10-03]
课题：作文·学会辩证分析 &nbs……
作文《选择恰当的结构》教案 [2011-10-03]
课题：作文·选择恰当的结构 &nb……
作文《写出新意》教案 [2011-10-03]
课 题作文·写出新意授课日期 共 2 课时总第 55-56 课时课 型讲评、练习教……
作文《写出事件的波澜》教案 [2011-10-03]
课题：作文·写出事件的波澜 &nb……
作文《写出人物的个性》教案 [2011-10-03]
课题：作文·写出人物的个性 &nb……
作文《用多种感官参与写作》教案 [2011-10-03]
课 题作文·用多种感官参与写作授课日期 共 2 课时，第 1-2 课时总第 22-23 课时课……
作文《拟题技巧》教案 [2011-10-03]
课题：作文·拟题技巧 ……
作文《抒发真情实感》教案 [2011-10-03]
课 题作文三·抒发真情实感授课日期 共 2 课时，第 1-2 课时总第 32-33 课时课 &n……
作文《想象作文》教案 [2011-10-03]
课 题作文四·想象作文授课日期 共 2 课时，第 1-2 课时总第 &n……