山东省2010年二专第二次征集志愿今日填报_山东高考招生考试 [2011-10-03]
晨报淄博8月22日讯 8月23日8:00至18:00，山东考生将填报专科二批第二次征集志愿（含对口），这是考生今年正常录取的最后一次填报志愿机会。本批次第二次征集志愿缺额计划数同时公布，总计35920……
山东省2010年专二二次征志愿填报_山东高考招生考试 [2011-10-03]
今日8：00-18：00，将进行今年高考录取最后一次志愿填报，也就是专科（高职）二批第二次征集志愿的志愿填报。 省教育招生考试院昨日发出公告称，山东省2010年普通高校招生专科（高职）二批第二次征集……
2010年山东省专科二批第二次征集志愿院校专业计划_山东高考招生考 [2011-10-03]
2010年山东省专科（高职）二批第二次征集志愿院校专业计划！！ 点击获取更多考试成绩录取信息查询……
2011年江苏省高考语文学科考试说明（文字版） [2011-10-03]
2011年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷）说明语文科一、命题指导思想普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试；高等学校根据考生成绩，按已确定……
《雅舍》教案 [2011-10-03]
教学目的：1准确、流畅地朗读课文，理解课文内容。2品味作品典雅、隽永、幽默风趣、活泼自然的语言。3体会作者从苦难中寻找诗意、将辛酸化做幽默的豁达胸襟。教学时数：1学时教学内容：一、导入语：……
《最后的常春藤叶》导学案2 [2011-10-03]
最后的常春藤叶学习目标知识与技能：理清文章思路，体味作者在结尾处的妙处，能认识建立精神支柱对人生的重要性。过程与方法：通过文本研习，提高学生研究性阅读的能力情感、态度与价值观：能认识建立精神支点对人生……
《六国论》导学案2 [2011-10-03]
《六国论》导学单 教学目标：1、理清作者的思路，学习作者始终围绕中心论点不蔓不枝[注: 既不蔓延，也不分支。比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。]地展开论述的方法。2、熟读课文，疏通文意……
《品质》评课稿 [2011-10-03]
《品质》评课稿林甲景考虑到评价量表中各项标准在横向纵向上的诸多重叠交叉之处，再考虑到本堂课的实际情况，我对它们进行了适当的整合，决定用这样的思路进行评课：一、评教学目标、教学内容和目标达成程度二、评教……
祖国啊，我亲爱的祖国导学案3 [2011-10-03]
《祖国呵，我亲爱的祖国》导学案【学习目标】1.理解诗中的艺术形象，领会诗歌蕴含的深沉情感，培养学生解读诗歌的能力。 2.学习诗歌诵读的技巧，教会学生“诵读——赏读——美读”的诗歌欣赏方法。3……
《五人墓碑记》复习学案 [2011-10-03]
命制人： 段海涛 冯伟华 命制时间：2010．9．6 使用时间： 一、疏通文意，解释加点字词及文中重点文言现象，活用的标明活用情况。 ① 五……
苏教版必修三《秋水》公开课教案20 [2011-10-03]
秋 水教学目标 一、知识教育目标 1．初步了解庄子的思想及作品风格 2．积累实词：时、……
《传统文化与文化传统》教案5 [2011-10-03]
教学目标： 认知目标：认识传统文化和文化传统的内涵及其意义，理解传统文化和文化传统的区别，正确看待两者。 情感目标：能够结合自己的生活经验、情感经历和已学得的知识，表述对文本的理解……
《鸿门宴》知识梳理 [2011-10-03]
一、文言实词 1．通假字 (1)距关，毋内诸侯(同“拒”，据守；同“纳”，纳入) (2)要项伯(同“邀”，邀请) (3)愿伯具言臣之不敢倍德也(同“背”，违背)……
《廉颇蔺相如列传》知识梳理 [2011-10-03]
一、实词 1．通假字 （1）可予不（通“否”） （2）臣愿奉璧往使（通“捧”） （3）拜送书于庭（通“廷”） ……
《谏太宗十思疏》知识梳理 [2011-10-03]
一、文言实词 1、通假字 （1）振之以威怒（通“震”，威吓） （2）恩所加，则思无因喜以谬赏（通“毋”，不要） 2、古今异义 （1）臣虽……
《黄花岗烈士事略》序教案5 [2011-10-03]
《黄花岗烈士事略》序教案【教学目的】 知识与能力 1、解写作背景和孙中山先生的生平，为深入理解课文内容打下基础。 2、习本文恰当地运用比喻、对偶、夸张、……
《黄花岗烈士事略》序教案4 [2011-10-03]
教学目标： 1、准确理解虚词（以、之、其、为、乃、所、于）和实词活用（死、传、惊、泣、光大、痛）的用法；掌握特殊句式（怨愤所积、为……所）的准确用法；掌握实词的意义，能够准确翻译文言文。 2、抓住本序……
《黄花岗烈士事略》序说课稿 [2011-10-03]
《黄花岗烈士事略》序说课稿高一语文组 袁煜一、 开场白：各位老师，晚上好。我说课的题目是《<黄花岗烈士事略>序》。 二、 &nbs……
《黄花岗烈士事略》序导学案 [2011-10-03]
《黄花岗烈士事略》序导学案班级 &……
《一滴眼泪换一滴水》课堂教学实录 [2011-10-03]
《一滴眼泪换一滴水》教学实录执教：马锡刚(大屏幕投影课题“一滴眼泪换一滴水”，课题之上两行小字“让读书成为信仰，让阅读名著成为习惯”) 师：一本名著就是一道精美的大餐，今天我们一起来品读雨果的《一滴眼……
高中语文苏教版必修四默写练习及答案 [2011-10-03]
高中语文必修四默写高一（ ）班 姓名1. ①求！无乃尔是过与？夫颛臾，昔者先王以为东蒙主，且在邦域之中矣， ……
《滕王阁序》所用典故详解 [2011-10-03]
滕王阁序所用典故详解 骈体文用典可使文章委婉、含蓄、典雅、精练。要引导学生认识到，《滕王阁序》中的典故不仅数量多（总共约有四五十个），用得恰当，而且善于把古代事典中传颂的美谈与……
欧阳修《秋声赋》赏析 [2011-10-03]
《秋声赋》赏析 《秋声赋》作于嘉佑四年(1059)，欧阳修时年53岁，是他继《醉翁亭记》后的又一名篇。它骈散结合，铺陈渲染，词采讲究，是宋代文赋的典范。 文章第一段写作……
雨霖铃教案（苏教版必修四） [2011-10-03]
雨霖铃教学目标：1、 理解诗人在作品中抒发的感情。2、 鉴赏词融情于景、虚实相济手法。3、 体会词缠绵婉约的风格。 教学重点：1、 理解诗人在……
《滕王阁序》《秋声赋》教案和练习 [2011-10-03]
《滕王阁序》[学习目标]1. 文言知识及典故。2. 情景交融[注: 指文艺作品中环境的描写、气氛的渲染跟人物思想感情的抒发结合得很紧密。]的写法。3. 清新藻丽的初唐骈文文风。[学习过程]……
2011高考语文基础知识突破题库（96套） [2011-10-03]
内容预览：2011高考语文基础知识突破题库（96套）一1、下列各项中加点字的读音全都正确的一项是 （ &n……
高中语文文言文复习总结及方法指导汇编. [2011-10-03]
内容预览： 点击下载本文件……你还没注册？或者没有登录？阅读这篇文章要求至少是本站的注册会员！如果你还没注册，请赶紧点此注册吧！如果你已经注册但还没登录，请赶紧点此登录吧！阅读……
2011届高三高考语文一轮复习精编30套（word文档，共122页） [2011-10-03]
内容简介：word文档，共122页……你还没注册？或者没有登录？阅读这篇文章要求至少是本站的注册会员！如果你还没注册，请赶紧点此注册吧！如果你已经注册但还没登录，请赶紧点此登录吧！阅读这篇文章需要消耗……
不自由，毋宁死教学设计（苏教版必修四） [2011-10-03]
《不自由，毋宁死》教学设计 江苏省锡山高级中学 毛自洁 [教材分析]： 《不自由，毋宁死》是苏教版必修四 “走进语言现场”专题的第一板块“……
不自由，毋宁死教案（苏教版必修四） [2011-10-03]
不自由，毋宁死设计指导思想 本专题的学习方式是活动体验。《不自由，毋宁死》可看作是其中演讲活动的具体材料。所以确立教学目标时，既不能纯粹从文本……
《奥德赛》教案（苏教版必修四） [2011-10-03]
《奥德赛》教案 一、教材解说 《奥德赛》（节选）是接着《诗经•采薇》之后的一篇文章，单元讲解的主题是“月是故乡明”，裂变子题是“古典的乡愁”，学习方式是“文本研习”，因此在讲解中要努……
《奥林匹克精神》导学案（苏教版必修四） [2011-10-03]
《奥林匹克精神》导学案 【学习目标】 1．理清课文的思路，用体育精神来激发自己学习、生活的激情； 2．用演讲本文的方式加深理解，掌握演讲的技巧。 【重点难点】掌握演讲的技巧，提高演讲水平……
《雨霖铃》教学实录（苏教版必修四） [2011-10-03]
《雨霖铃》课堂实录教学目的 通过学习宋词婉约派代表词人柳永的作品《雨霖铃》，使学生对宋词有进一步的了解。在诵读、赏析的同时，把握诗作的景与情，运用联想和想……
《在马克思墓前的讲话》教学案（苏教版必修四） [2011-10-03]
《在马克思墓前的讲话》教学案恩格斯一 目标1熟读课文,读准字音2了解课文相关背景及悼词写法3 根据课文完成练习题二过程(一) 背景 1.马克思于1818年5月5日生于德国，1883年3月1……
《辛德勒名单》观后感 [2011-10-03]
《辛德勒名单》观后感一人 影片开始，犹太人围立桌旁衷情圣咏的心声是传统的祈祷仪式，摇曳闪动、集束不定的烛光随着合声的减弱渐渐被黑色吞没。影片由彩色切换为黑白两色的画面。贯穿影片始终的凄惨哀惋的小提……
《辛德勒名单》电影剧情介绍 [2011-10-03]
《辛德勒名单》电影剧情介绍 1939年9月，德军在两周内攻占了波兰，纳粹下令波兰全境的犹太人必须集中到指定的城市进行登记，每天有一万多名犹太人从乡村来到克……
《辛德勒名单》课堂实录 [2011-10-03]
《辛德勒名单》教学实录* 导入：同学们，在开始今天的新课前，我们先来共同回顾人类历史上最黑暗的那段记忆：二战。纳粹在二战期间制造了无数惨绝人寰[注: 人寰：人世。世界上再没有比这……
《辛德勒名单（节选）》教案[苏教版必修四] [2011-10-03]
《辛德勒名单》教案江苏省丹阳高级中学 周建中[学习目的]： 1．掌握剧本的思想内容，体会剧本中表现出来的人性的复苏； 2．了解电影剧本的特点，分析主人公性格的……
《辛德勒名单》教学反思 [2011-10-03]
《辛德勒名单》教学反思 这堂课是我在听了几节县里的优质课评比后上的，有得有失，通过教学后的反思，我觉得自己获得了以下一些认识。 第一，确立明确集……
《一滴眼泪换一滴水》教案5[苏教版必修四] [2011-10-03]
《一滴眼泪换一滴水》教案教学目标： [知识与技能]： 1、了解雨果的生平创作及浪漫主义的创作风格； 2、理清课文情节，阅读体会文本体现出来的人性的美与丑，并形成正确的人性……