济南外国语学校2011年保送优秀高中毕业生条件及计分办法 [2011-10-03]
济南外国语学校2011年保送优秀高中毕业生条件及计分办法 按照国家教育部【2002】6号文件对全国外国语学校保送工作的有关规定，根据外语院校以及其它高校外语系对报考外语专业考生的特殊要求，结合我校……
2011青岛高考报名考生人数不足39000人 [2011-10-03]
高考报名人数首次不足4从12月13日青岛2011年高考报名确认开始，一种担忧情绪就在教育界人士中蔓延。由于可预见的生源减少和近几年来高校毕业生就业困局愈加明显，高考报名人数的下滑即将成为现实。根据青岛……
给初三家长的几点建议 [2011-10-03]
给初三家长的几点建议初三的孩子在面临重大选择时很大程度上需要家长循循善诱[注: 循循：有次序的样子；善：善于；诱：引导。指善于引导别人进行学习。]的引导。家就好比是一艘船，船长和水手都是家长，孩子更多……
家庭教育中容易忽略几大问题 [2011-10-03]
问题一：要求完美有的家庭，无论孩子表现如何出色，都不能达到父母的期望。父母会反复强调“下次要更好”。在这类家庭长大的子女，通常会不停地对自己有“新要求”，不懂得欣赏別人的优点，更不懂得对别人的“瑕疵”……
疼爱孩子8要点 [2011-10-03]
1.我爱的是孩子本身，不是他的成绩或其他。我没有办法选择谁做我的孩子，不管他什么样，我都要别无选择地爱他，不要去在乎诸如成绩、才艺那些附带的东西。2.我最想要的是身心健康的孩子。当我们见到一些有身体或……
关注初三学生心理健康 [2011-10-03]
关注初三学生心理健康进入初三，学生的状态较之以前显得积极了，对学习也格外重视，似乎原来存在的问题在紧张的学习旋律中都没有了。但这只是表面现象，在学生看似平静的外表下，许多问题在产生着、困扰着他们，这就……
伟人父母谈成功教子四大秘诀 [2011-10-03]
伟人父母谈成功教子四大秘诀 (一)博览群书[注: 博：广泛。广泛地阅读各种书。形容读书很多。]—— 弗兰西斯·培根早在四百五十年前就已指出：“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算……
美国优秀教师给中国家长的十条建议 [2011-10-03]
美国优秀教师给中国家长的十条建议 一、尽量表扬孩子。孩子具有一定的自信心，才会肯去学习。要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是……
改变学校、家庭教育的28个观念 [2011-10-03]
1、 世上没有坏孩子 6岁—15岁就确定一个学生是否可以培养，是“差生”或“优……
语文学习计划书 [2011-10-03]
1、计划内容①全学期学习的总的目的、要求和时间安排。 ②分科学习的目的、要求和时间安排。优秀中学生的学习经验表明，在制定分科学习计划时要注意两点：要特别重视马列主义的基础知识、语文和数学三门学科的学习……
怎样适应高中语文学习 [2011-10-03]
上了高中，许多同学在学习语文时遇到了困难，感到苦恼。比如说，需要背诵的课文多了，尤其是文言文；课文长了，老师也不像初中时讲得那么详尽，不容易读懂；上课做笔记，不知……
高中语文的基本学习方法 [2011-10-03]
1、制定计划 计划是行动的指南，也是目标实现的基本保证。为了保证学习目标的实现，就必须制定学习计划。制定学习计划有利于增强学习的主动性，避免盲目性，从而增强有序性。只要我们能制定一份详细、……
高中语文必须养成的良好学习习惯 [2011-10-03]
1、勤读课外书籍 语文学习最重要的内容是读书。要学好语文，光读几册教材是远远不够的，必须要大量地阅读课外书籍，从书中获取丰富的精神养料。围绕课内学习，……
初一学生如何养成良好的语文学习习惯？ [2011-10-03]
初中阶段是为一生学习打基础的阶段，整个三年的教学都得有“习惯”意识、“方法”意识，而且刚上到初中来就要尽快养成一些良好的学习习惯，否则，坏习惯养成了，非常难改。比……
初一七年级新生应养成哪些学习习惯 [2011-10-03]
第一，注重良好学习习惯的培养。小升初的衔接，最重要的是习惯的衔接。 ●养成学前制定计划、学后总结反思的习惯 为了防止孩子出现懒散的精神状态，布置孩子完成一定量……
高考失败的十大教训总结 [2011-10-03]
高考成功者的经验大多缤纷多彩，但失败的教训原因多有雷同相似之处。将高考失败者一些典型常见的教训汇总罗列出来，也是一面镜子供同学们返照自己，提醒警示自己，折射出高考……
学好语文不再愁 [2011-10-03]
学好语文不再愁 生活离不开语文，高雅的心灵生活更是出自美好语文的熏染。 然而，语文，想说爱你不容易。其实，语文是容易的：母语习得，自然天成；语文又是艰难的：微言……
掌握常用的记叙方法（八年级必修教案设计） [2011-10-03]
掌握常用的记叙方法──初中第3册第3单元同学们在写文章的时候常常感到犯难，面对一个作文题目，不知该如何下手。好不容易想出要写什么了，但怎么写、用什么记叙方法又成了问题。关于记叙方法的一般知识课本已经阐……
写作训练《我最敬佩的一个人》作文指导 [2011-10-03]
《我最敬佩的一个人》作文指导一、训练目标： 1、继续训练中心句的提炼、概括、表述能力。 2、训练抓住典型事件表现人物精神、品质。 ……
《让我们张开想象的翅膀——想象作文训练》教案设计（含课件） [2011-10-03]
让我们张开想象的翅膀——想象作文训练 教案安吉天略外国语学校 任大金教学目标：1.激发学生的想象能力 &n……
作文讲评导学案 [2011-10-03]
教学目标： 1、通过总体评价学生作文，让学生了解自己作文中的优点与不足 2、让学生锻炼作文讲评能力 教学重点和难点：学生对作文的讲评能力 教学手段：多媒体课件 教学过程： 导语：“想象是作……
话题作文指导（导学案设计） [2011-10-03]
学习目标 ：1、了解考场作文的基本形式，进一步规范写作行为。 2、了解话题作文的基本特点，有……
描写家乡的景物（教案设计） [2011-10-03]
学习目标：1、能抓住家乡的景物特点写具体。2、表达思想感情要真挚。课前准备：1、请同学们观察家乡一处熟悉的景物。2、发放一份例文。过程：一、谈话导入1、同学们，谁知道这首歌曲的名字？对，是著名歌星韩红……
《说明文写作》导学案 [2011-10-03]
说明文写作导学案学习目标： 1.知识与技能： （1）了解说明文写作的基本要求，掌握写作说明文的创新技巧； （2）能运用作文创新技巧，选择身边熟悉的事物，写出具有创意的精彩说明文。（3）自评自改，互评互……
七年级《记叙文开头训练》教案 [2011-10-03]
记叙文开头训练许友谊教学目标:一、 引导学生理解开头的作……
作文教学：小学生写作能力训练要点 [2011-10-03]
小学生写作能力训练要点 小学生作文不外乎写人、写事两大类，都属于记叙文，让学生写出来并不难， 但要让学生独立写出文从字顺[注: 从：服从，顺从；顺：通顺。指文章通顺。]、具体生动的好作文却是……
《拣麦穗》学案2 [2011-10-03]
拣麦穗学习目标：1、 掌握重点字词，感知文章的主要内容2、 分析人物形象，感悟淳朴的人性美（重点）3、 运用比较，探究相关课文的异同（难点）预习导学1、 ……
《李寄》导学案2（北师大版七年级上教案设计） [2011-10-03]
《李寄》学案第一课时学习目标： 1.了解作者及其作品 2.熟读课文，借助工具书，结合注释疏通文意，掌握文中重点实词的意义（重点）学习过程：一．导课&nb……
北师大版七年级语文（上）《李寄》导学案3 [2011-10-03]
北师大版七年级语文（上）《李寄》教学案东明县玉成中学 周文华教学目标：1．诵背课文，积累常见的文言词语，提高阅读文言文的能力。2. 理解对比、反衬手法对塑造人物形象的作用。3．学习李寄的机……
《李寄》原文及译文（翻译） [2011-10-03]
李寄① 东越闽中有庸岭②，高数十里。其西北隰中有大蛇③，长七八丈，大十馀围④，土俗常惧⑤。东治都尉及属城长吏⑥，多有死者。祭以牛羊，故不得祸。或与人梦，或下谕巫祝⑦，欲得啖童女年十二三者⑧……
比较·探究《李寄》教案设计2 [2011-10-03]
比较·探究《李寄 》 教学目标：（一）学习文言实词。（二）锻炼搜集资料及总结能力。（三）树立人的智慧战胜一切的思想。教学重点：树立以智慧战胜一切困难的思想。教学难点：学会文中的常用文言实词……
北师大版七年级上册《登高》说课稿2 [2011-10-03]
说教材：《登高》这首诗是北师大版七年级上册第二单元“比较 探究”中的一首诗。本单元是诗歌单元，主要鉴赏唐代诗歌。根据课标要求，中学语文教学要培养学生热爱祖国语言文字，热爱中华民族优秀文化的感情，培养高……
《满腔热血已经沸腾》教案设计2 [2011-10-03]
教学目标： 1、了解作者的有关知识，能复述故事情节。 2、能依据课文内容，分析人物形象。&nbs……
比较·探究《天鹅的故事》教案设计3 [2011-10-03]
教学目标：知识能力 1、能正确流利有感情地朗读课文。复述课文第5-7自然段。 2、学会本课生字，理解生字词。过程方法 让学生参与自主互动式课堂教学流程，体验有效学习。情感态度 凭借课文中的语言……
《皇帝的新装》教学反思 [2011-10-03]
一、本文是一篇童话，充分体现了作者天才的想象能力。因此，教学这篇课文，应紧紧抓住这一特点，一方面让学生边读课文边猜读，看看自己的想象和作者的想象是否有差别；另一方面要引导学生顺着作者的想象理解课文的内……
最后一片叶子（北师大版七年级上教案设计） [2011-10-03]
教学目标：（一）细读课文，感悟小说内涵——歌颂的不仅仅是生命的信念，而且是为了他人的生命信念，作出了最大的自我牺牲。（二）通过勾划时间线索，理清全文情节结构，品味文章精彩的收笔。（三）品味含义深刻的语……
猫的故事（北师大版七年级上教案设计） [2011-10-03]
教学目标：（一）细读课文，感受作者对“动物”母爱的赞美和对动物生命的珍视之情。（二）通过分析关键词，把握关键情节，提高对叙事性作品的复述能力。（三）品味文章运用大量的文言色彩浓重的词汇所产生的表达效果……
《李寄》教学反思 [2011-10-03]
这节课总的感觉，讲的时间过多，学生思考、讨论、发言机会不多，没有充分调动学生学习的积极性。因此教师在教学过程中，要少讲、精讲，把时间留给学生，重视让学生主动经历学习基础知识、基本技能的过程，积极引导学……
我若为王（北师大版七年级上教案设计） [2011-10-03]
教学目标： 知识目标： 1、掌握本文的字词。 2、学习本文严谨的议论结构。 &nbs……
比较·探究《黑信》教案设计3 [2011-10-03]
教学目标 （一）知识与能力目标 1、理解并识记文中的生字、难词。 2、了解作者及相关的知识。 3、理解文章的主题思想。 4、与《皇帝的新装》比较阅读，……