开天辟地(苏教版小学四年级第七册) [2011-10-03]
教学目标
1、读文章，发挥想象力，描述文中的情景。
2、能正确、流利有感情地朗读课文，并背诵课文第六、七、八自然段
3、学会本课9个生字，理解由生字组成的词语
……
普罗米修斯盗火(苏教版小学四年级第七册) [2011-10-03]
一、教学目标
1、能正确、流利、有感情朗读课文，并能复述课文。
2、能根据课文的学习想象人们得到火种后欣喜若狂[注: 欣喜：快乐；若：好象；狂：失去控制。形容高兴到了极点。]……
《普罗米修斯盗火》教学设计(苏教版小学四年级第七册) [2011-10-03]
教学目标 ：
1、有感情地朗读课文，复述课文故事。
2、读懂课文内容，体会普罗米修斯为了人类幸福甘愿受罚的高贵品质，能联系课文内容展开合理的想象。
教学及训练重点：
了解普罗米……
《一路花香》(苏教版小学四年级第七册) [2011-10-03]
知识目标：理解课文内容，联系上下文理解词语的意思。
能力目标：
1、读懂故事内容，理解寓意，即明白做人既不要骄傲自满[注: 看不起别人，满足于自己已有的成绩。]，……
一路花香(苏教版小学四年级第七册) [2011-10-03]
教学目标:
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学会本课的10个生字,理解由生字组成的词语。
3、凭借具体的语言……
写一种植物(苏教版小学四年级第七册) [2011-10-03]
一、教学目标
1、读懂“例文”知道写植物要善与观察它的茎、叶、花，并注意其各自的特点，然后准确、生动地写下来。
2、能按“作业”的要求有目的、有侧重地观察一种植物，……
李时珍夜宿古寺(苏教版小学四年级第七册) [2011-10-03]
教学要求：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。
2、学会本课10个生字，绿线中的字只识不写，理解有生字组成的词语。
3、理解课文内容，体会……
《李时珍夜宿古寺》教学设计(苏教版小学四年级第七册) [2011-10-03]
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一、引出课题，你了解到什么？
介绍李时珍
二、检查预习，理清脉络。（包括读文、识字、解词、分段四个步骤）
三、研究文章写作特色
……
李时珍夜宿古寺教案(苏教版小学四年级第七册) [2011-10-03]
一、教学目标：
1、学习本课生字词
2、正确流利朗读课文，了解课文大意，理清脉络
3、学习理解词语的方法
二、教具准备：课件
三、教学过程：
……
《奇妙的国际互联网》教学设计(苏教版小学四年级第七册) [2011-10-03]
教学目标 ：
1.正确、流利、有感情地朗读课文。
2.学会本课6/9个生字。理解由生字组成的词语，会用“奇妙”、“甚至”造句。
3.通过反复朗读，理解国际互联网和我们息息相关[……
《奇妙的国际互联网》(苏教版小学四年级第七册) [2011-10-03]
教学目标：
1.正确、流利、有感情地朗读课文。
2.学会本课6/9个生字。理解由生字组成的词语，会用“奇妙”、“甚至”造句。
3.通过反复朗读，理解国际互联网和……
古诗两首《元日》《江雪》(苏教版小学四年级第七册) [2011-10-03]
教学目标：
1、通过学习诗文，体会诗的意境和诗人的思想感情。
2、学会本课生字新词。
3、理解重点词句，理解全诗意思。
4、有感情地朗读诗文，背诵古诗。……
《郑成功》(苏教版小学六年级第十一册) [2011-10-03]
教学目标：
1、能流利、有感情地朗读课文。
2、理解课文内容，凭借课文的语言材料，了解郑成功收复台湾、建设台湾的历史功绩。
3、激发学生的爱国热情和民族自豪感。
教学……
郑成功(苏教版小学六年级第十一册) [2011-10-03]
一、学习目标
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、凭借课文的具体语言材料读懂课文内容，并能够发挥想象，条理清晰地描述自己读文的感受。
3、了解郑成功收复台湾、建设台湾……
争论的故事(苏教版小学三年级第六册) [2011-10-03]
学习目标：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、能有感情地讲述课文中的故事。
3、理解课文内容，领会故事所蕴含的做事应抓住时机的道理。
学习重……
《争论的故事》(苏教版小学三年级第六册) [2011-10-03]
教学要求：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、能有条理地口述课文中的故事。
教学重点：
理解故事所蕴含的做事应抓住时机的道理。
教学过程……
剪枝的学问(苏教版小学三年级第六册) [2011-10-03]
学习目标：通过对课文的朗读和感悟，了解剪枝是为了更多更大的桃子，懂得“减少”是为了“增加”的道理。
教学准备：课件（桃园美景，重点句子）
一、导入
导语：……
《微笑着承受一切》教案(苏教版小学三年级第六册) [2011-10-03]
教学目标：
1、能在读懂课文的基础上，有感情地朗读课文3-5节。
2、能在阅读感悟的过程中，理解句子“我决不向伤痛屈服，我相信早晚有一天能站起来。”的含义，感受桑兰的……
微笑着承受一切(苏教版小学三年级第六册) [2011-10-03]
一、出示句子“微笑着享受一切”
提问：你认为应该用什么样的表情、什么样的语气来读？为什么？
二、出示课题“微笑着承受一切”
提问：现在你认为这样的课题应该用什么……
《雪儿》教案(苏教版小学三年级第六册) [2011-10-03]
教学要点：学习课文，展开想象，指导朗读，体会我对雪儿的感情。
教学过程：
一、谈话导入新课
1、复习第一自然段。
2、过渡：我一个人在家是多么孤单，我多……
雪儿(苏教版小学三年级第六册) [2011-10-03]
【教学目标】
1、学会本课生字，联系上下文理解词语的意思。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文。
3、凭借对课文的朗读、感悟，理解“我”和雪儿之间的深厚感情，……
《雪儿》(苏教版小学三年级第六册) [2011-10-03]
[教学目标]
1． 能正确，流利，有感情的朗读课文。
2． 理解课文内容，感悟“我”对雪儿的感情，体会“我”的美好心……
苏教版小学《家》第一课时教学设计(苏教版小学一年级第一册) [2011-10-03]
教学内容：苏教版小学语文第一册第12课《家》
教学目标：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。
2、复习巩固汉语拼音，学会8个生字，认识两种笔画，……
苏教版小学《家》第二课时教学设计(苏教版小学一年级第一册) [2011-10-03]
一、教学目标
1 ．能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。
2 ．复习巩固汉语拼音，学会本课8 个生字，认识绿线内的2 个生字。理解生字组成的词语。认识笔画……
《家》教学设计(苏教版小学一年级第一册) [2011-10-03]
教学目标：
情感目标：理解课文内容，让学生懂得祖国哺育我们成长，我们是祖国的未来，
激发学生热爱祖国的情感。
能力目标：能正确、流利、有感情地朗读课文和背……
《家》教案(苏教版小学一年级第一册) [2011-10-03]
教学要求：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。
2、复习巩固汉语拼音，学会8个生字，蓝、祖只识不写，理解由生字组成的词语，认识一种笔画。
3、……
《菩萨兵》(苏教版小学三年级第六册) [2011-10-03]
课时目标：
理解课文内容，学习朱德总司令和红军战士尊重、关心藏族同胞的优秀品质，体会藏民与红军之间的鱼水深情。
一、导入
上节课我们一起初读了课文，了解了这……
菩萨兵(苏教版小学三年级第六册) [2011-10-03]
教学目标：
1.正确流利地朗读课文。
2.学会本课的生字。
3.初步理解课文内容。能用“热火朝天[注: 形容群众性的活动情绪热烈，气氛高涨，就象炽热的火焰照天燃烧一样。]”、“……
《李广射虎》(苏教版小学三年级第六册) [2011-10-03]
教学要求：
1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵《塞下曲》。
2、学会19个生字。理解由生字组成的词语。
3、学习按事情发展顺序写一件事的写作方法。
4、理解……
李广射虎(苏教版小学三年级第六册) [2011-10-03]
一、教学要求：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵《塞下曲》。
2、学会10个生字，两条绿线内的7个字只识不写，理解由生字组成的词。
3、指导边读边想边体会，培养语……
为别人画张像(苏教版小学三年级第六册) [2011-10-03]
【教学过程】：
一．导入
1．请一位同学走出教室，师问：刚才走出教室的是谁？
2．讨论：说一说他的外貌以及穿着打扮。
3．请这位同学走进教师，其他同学认……
《大作家的小老师》教学实录(苏教版小学三年级第六册) [2011-10-03]
教学目标
知识技能：
1．正确流利朗读课文。
2．认识本课的生字，理解生字组成的词语。
3．理解“家”做为掌握某种专门活动的人的意义
过程方法：……
《大作家的小老师》教学设计(苏教版小学三年级第六册) [2011-10-03]
教学要求：
1、能正确、流利，有感情地朗读课文，复述课文。
2、学会10个生字，两条绿线内的6个字只识不写。认识1个多音字，理解生字组成的词语。
3、从……
《大作家的小老师》(苏教版小学三年级第六册) [2011-10-03]
【教学目标】
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学会10个生字，两条绿线内的5个字只识不写，认识1个多音字，理解生字组成的词语。
3、从萧伯纳的话中体会其谦逊……
大作家的小老师(苏教版小学三年级第六册) [2011-10-03]
第一课时
一、导入
今天我们学习第十课大作家的小老师。板书课题，齐读课题。
过渡：这个题目很有意思，大作家怎么会有小老……
水上飞机(苏教版小学三年级第六册) [2011-10-03]
教学要求：
1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。能用“究竟”、“渐渐地”造句。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、了解水上飞机的主要作……
《水上飞机》教案(苏教版小学三年级第六册) [2011-10-03]
教学要求：
1、正确流利、有感情的朗读课文。
2、学会本课生字，其中田字格前面的只识不写；理解由生字组成的词语；能用“迅速“”渐渐地“造句。
3、了解水上……
《水上飞机》教案及教学反思(苏教版小学三年级第六册) [2011-10-03]
教学目标：
1.能借助汉语拼音正确认读本课的10个生字：“翅、膀、究、迅、速、援、参、突、警、险”；读准翘舌音“翅”和平舌音“速、参”；能在老师的指导描写并记忆“究、迅、速、援……
水上飞机教案(苏教版小学三年级第六册) [2011-10-03]
目标预设：
1、正确、流利、有感情地朗读课文。较好地读出小海鸥和水上飞机对话的语气。
2、学会本课生字，其中绿色通道内的字只识不写，认识……
跟踪台风的卫星(苏教版小学三年级第六册) [2011-10-03]
教学目的：
1．能正确、流利、有感情地朗读课文，并能分角色朗读。
2．了解第三代气象卫星的主要作用，激发学生从小学科学，长大用科学为人类、为社会造福的志趣。
……