标题 unit 2 section a 3—section b 2c
知识与技能 1、熟练掌握本课13个单词.

2、掌握句型：what’s this in english？ it’a /an …how do you spell it？ 

3、能听懂有关谈论物主的对话并进行自由交际. 

过程与方法 合作式的五步两练学习法
情感态度与价值观 通过参加本单元的任务型活动,激发学习英语的兴趣和热情.在失物招领.寻物启示等接过生活常态的交际中能乐于模仿,敢于开口,积极参与,主动请教.
教学重点 确认物主关系以及拼读单词的句型.
教学难点 what’s this in english？ it’a /an …  how do you spell it？
教  学  程  序 备注
step 1.练习回顾,翻译下列短语及句子.

打扰了______________ 谢谢 ____________ 我的铅笔___________

        她的尺子__________ 你的橡皮____________他的钢笔___________

（1）这是你的字典吗？不，它不是


（2）这是他的钢笔吗？是，它是。

（3）那是她的课本吗？不，那是 我的课本。


step 2.自学讨论
     
      学习任务一:  运用句型：what’s this in english？  it’a/an…
 how do you spell it？ 进行自由交际．

      1、预习p9 ， 3，试着说出图中出现的5中物品名称.

      2、学习对话

3、利用3和1a中出现的物品,两人一组,练习新的对话.

4、对抗组竞赛,展示对话.

学习任务二:  听听力,完成section b 1a ,2a,2b.

step 3.全班交流
这节课我们学习了几个句型？你能自己做个对话吗？
a:                               b:                             
a:                               b:                             
a:                               b:                             

step 4.归纳总结
      总结一下我们学了哪些物品名词？你能写出来吗？

     ____________________________________________________________________  

step 5.达标测评

     a、 根据句意及首字母补全单词。 
     1)is that her e___________?         4)is that a pencil c__________?

2)how do you s_______ pen?         5)that is my c_________ game.

3)what\'s this in e____________?

     b、选择

     1. —is that your book?  —___________.

        a.that isn\'t.  b. it isn\'t.  c.yes, that is. d. no, it isn\'t.

     2. this is ____ eraser. a. a   b. an  c. the

     3.—__________ do you spell eraser? —e-r-a-s-e-r.

        a. what  b. what\'s  c. how  d. who

     4.—what\'s this ________ english?  —it\'s a hat.  

a. on  b. to  c. in d. at
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