《牛郎织女》（一）（二）《积累·运用八》
教学目标：
牛郎织女（一）
知识目标：
独立阅读课文
能力目标：
培养学生的阅读能力。
情感目标：
理解课文内容，体会作者对牛郎织女寄予的深切同情和对封建家族统治的揭露和鞭挞。
牛郎织女（二）
知识目标：
能讲这个故事。
能力目标：
领悟课文的语言特点。
情感目标：
同《牛郎织女（二）》的情感目标。
积累·运用八
知识目标：
学习“读读背背”中的春联。
能力目标：
自学“阅读”的《手不释卷[注: 释：放下；卷：指书籍。书本不离手。形容勤奋好学。]》这个成语故事。
情感目标：
体会文中讲了孙权、汉光武帝和吕蒙三个人刻苦学习的事。
［教学过程］
牛郎织女（一）
1. 认识：虻、歹、哎、瞌
2. 易错读音：
牛虻 推磨 希罕 梭子 无拘无束
3. 资料补充：
叶圣陶，中国现代著名作家，语言学家、教育家、出版家。又名叶绍钧。
牛郎织女故事形成的时代背景：
此故事大约在东汉末年初步定型，故事歌颂了劳动人民反对封建压迫，争取自由幸福的叛逆精神，反映了他们对美好生活的向往、追求。
4. 课文讲解：
（1）牛郎是个怎样的孩子？
（2）他的童年是怎样度过的？
（3）他是怎样和织女走到一起的？
《牛郎织女（二）》
1. 认识：簪、拗
2. 易错读音：
惩罚 偎在怀里 剥下
3. 字词义：
富丽堂皇[注: 富丽：华丽；堂皇：盛大，雄伟。形容房屋宏伟豪华。也形容诗文词藻华丽。]：雄伟华丽
4. 资料补充（课后推荐给学生）
田螺姑娘
5. 课文讲解：
（1）牛郎、织女结婚后生活得怎样？
（2）王母娘娘酒醒后怎么样？
（3）这个民间故事寄托着人民群众怎样的理想？
《积累·运用八》
一. 读读背背“春联”
1. 读熟
2. 理解意思，感悟上、下联对仗的工整。
3. 练习背诵。
二. 《手不释卷》
1. 了解故事内容。
2. 体会情感
（刻苦学习）
三. 实践活动：
搜集春联
四. 习作：
1. 审题；
2. 完成习作。
【模拟试题】（答题时间：40分钟）
一. 在正确读音下面画“√”。
牛虻（méng máng） 希罕（hǎn hàn）
无拘无束（sù shù） 惩罚（chéng chěng）
剥下（bō bāo）
二. 观察下面的每组字，你发现了什么，再找出这样的字写在“－－”上，并组词。
&nbs
[1] [2] [3] 下一页
p;
三. 填空：
1. 四海________老 九__________无穷
2. 风流_________代 大好____________
3. ___花 ___花 ___花 _______________
___业 ___业 ___业 _______________
四. 修改病句：
1. 红军队伍在冰天雪地[注: 形容冰雪漫天盖地。]里艰苦地前进。
2. 参加这次中队活动，受到深刻的教育。
五. 阅读短文，回答问题
一角钱
有一位老奶奶，60多岁了，在医院的大门口看了十多年的自行车，自认为养成职业的眼神儿，啥样的人她都能看个八九不离十[注: 指与实际情况很接近。]。||
这天中午，天气闷热，老奶奶站在楼影下面，一个十二三岁的孩子来存车。这孩子把身上的口袋掏遍了，很为难地说：“老奶奶，我这次忘了带钱……”老奶奶抬了抬眼皮说：“去吧，不要你钱了，算我白看。”可是孩子还没有走，想了想说：“我明天给您送看车钱好吗？”“哟，咋又来了一个这样的孩子呢？”
原来，刚才也有一个孩子来存车，说他没有带零钱。为了证实他说的是实话，还把一张10元“大团结”票子扬了一扬，然后头也不回地跑进医院。他出来时，热得脑门上滚汗珠，急急忙忙打开车锁，呶呶嘴说：“刚才把大票子弄丢了，没钱给存车费了。”老奶奶心想：咋这么巧？但还是说：“那就算了，快走吧，一角钱算什么！”小孩子一拐弯，以为看不见他呢，就停下来买了一根冰棍吃起来……
刚才的孩子是那样，眼下这个孩子会是什么样呢？老奶奶轻易不敢相信一个孩子的话了，她唯一相信的是自己的眼神儿。
第二天是星期天，老奶奶刚来到看车场，一个孩子迎面走过来，给她敬个礼说：“对不起，老奶奶，我昨天忘带车费，今天送来了！”老奶奶问：“你家住在哪儿？”“住铁西。”“这么远的道，就为了送一角钱？”“奶奶，这是应该的！”小孩子走远了。
老奶奶觉得手掌心那一角钱很重，感到心里一阵发热……她怀疑起自己的眼神儿。
“看来，真的有些老了……”她自言自语[注: 自己一个人低声嘀咕。]地说。||
1. 填空。
（1）“影”字用音序查字法，应先查字母_______，再查音节_______。
（2）“医”字用部首查字法，应查_____部，它是______结构的字，它的第七笔是________。
2. 写近义词。
证实－－（ ） 轻易－－（ ）
3. 文中已用“||”分好了段落，请写出第二段的段意。
________________________________________
4. 联系上下文写出下面句子的含义。
“老奶奶觉得手掌心那一角钱很重，感到心里一阵发热……”
_________________________________________
【试题答案】
一. 在正确读音下面画“√”。
牛虻（méng√ máng） 希罕（hǎn√ hàn）
无拘无束（sù shù√） 惩罚（chéng√ chěng）
剥下（bō bāo√）
二. 观察下面的每组字，你发现了什么，再找出这样的字写在“－－”上，并组词。
三. 填空：
1. 四海皆春春不老 九州同乐乐无穷
2. 风流人物数当代 大好春光看今朝
3. 稻花 钢花 科技花 万花竞艳
农业 牧业 工商业 百业兴隆
四. 修改病句：
1. 红军队伍在冰天雪地里艰苦地前进。
红军队伍在冰天雪地里艰难地前进。
2. 参加这次中队活动，受到深刻的教育。
参加这次中队活动，我受到深刻的教育。
五. 阅读短文，回答问题。
一角钱
有一位老奶奶，60多岁了，在医院的大门口看了十多年的自行车，自认为养成职业的眼神儿，啥样的人她都能看个八九不离十。||
这天中午，天气闷热，老奶奶站在楼影下面，一个十二三岁的孩子来存车。这孩子把身
上一页 [1] [2] [3] 下一页
上的口袋掏遍了，很为难地说：“老奶奶，我这次忘了带钱……”老奶奶抬了抬眼皮说：“去吧，不要你钱了，算我白看。”可是孩子还没有走，想了想说：“我明天给您送看车钱好吗？”“哟，咋又来了一个这样的孩子呢？”
原来，刚才也有一个孩子来存车，说他没有带零钱。为了证实他说的是实话，还把一张10元“大团结”票子扬了一扬，然后头也不回地跑进医院。他出来时，热得脑门上滚汗珠，急急忙忙打开车锁，呶呶嘴说：“刚才把大票子弄丢了，没钱给存车费了。”老奶奶心想：咋这么巧？但还是说：“那就算了，快走吧，一角钱算什么！”小孩子一拐弯，以为看不见他呢，就停下来买了一根冰棍吃起来……
刚才的孩子是那样，眼下这个孩子会是什么样呢？老奶奶轻易不敢相信一个孩子的话了，她唯一相信的是自己的眼神儿。
第二天是星期天，老奶奶刚来到看车场，一个孩子迎面走过来，给她敬个礼说：“对不起，老奶奶，我昨天忘带车费，今天送来了！”老奶奶问：“你家住在哪儿？”“住铁西。”“这么远的道，就为了送一角钱？”“奶奶，这是应该的！”小孩子走远了。
老奶奶觉得手掌心那一角钱很重，感到心里一阵发热……她怀疑起自己的眼神儿。
“看来，真的有些老了……”她自言自语地说。||
1. 填空。
（1）“影”字用音序查字法，应先查字母 ，再查音节y。
（2）“医”字用部首查字法，应查 部，它是半包围结构的字，它的第七笔是 。
2. 写近义词。
证实－－（证明） 轻易－－（容易）
3. 文中已用“||”分好了段落，请写出第二段的段意。
一个小男孩存车忘了车钱，另一个小男孩说没带零钱，却买冰棍吃，老奶奶不相信孩子的话了。
4. 联系上下文写出下面句子的含义。
“老奶奶觉得手掌心那一角钱很重，感到心里一阵发热……”
忘了带钱的孩子给奶奶送钱来了，孩子的诚实，守信使老奶奶受感动
上一页 [1] [2] [3]