《童年的发现》《积累·运用五》
《童年的发现》
【知识目标】
认识“胚、岂、痴、婴、窘”5个字。
【能力目标】
正确、流利、有感情的朗读课文。
提高阅读水平。
【情感目标】
理解课文内容，学习作者童年求知若渴、寻根究底[注: 追求根底。一般指追问一件事的原由。]和大胆想象的精神。
《积累运用五》
【知识目标】
1. 学习辛弃疾的词。
2. 自学《巴甫洛夫很忙》这个故事。
【情感目标】
培养阅读理解能力。
【学习过程】
《童年的发现》
1. 认识“胚、岂、痴、婴、窘”5个字。
2. 读准字音：
胚胎 情不自禁[注: 禁：抑制。感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。] 惩罚 盘旋 涨得 驱逐
3. 词语理解：
胚胎：在母体内初期发育的动物体，由卵受精后发育而成。人的胚胎借脐带与胎盘相连，通过胎盘从母体吸收营养。
滑翔：某些物体不依靠动力，而利用空气的浮力和本身重力的相互作用在空中飘行。
细胞：生物体的基本结构和功能单位，形状多种多样，主要由细胞核、细胞质、细胞膜等构成。植物的细胞膜外面有细胞壁。细胞有运动、营养和繁殖的功能。
繁殖：生物产生新的个体，以传代。
3. 资料补充：
草履虫：原生动物门，纤毛虫纲。
4. 课文理解：
（1）课文讲了一件什么事？
作者童年时的一项科学发现。
（2）理解课文中的较难理解的句子。
如：老师误解了我的笑声，以为我的笑不怀好意。
我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。
（3）作者童年时为什么会有这个发现？
敢于提问、反复思考、大胆想象。
《积累运用五》
一. 读读背背：
1. 朗读辛弃疾的词《菩萨蛮 书江西造口壁》。
2. 了解这首词的意思。
3. 练习背诵。
二. 阅读短文回答问题。
1. 自读短文，读懂故事的内容。
2. 有感情的朗读短文并体会情感。
三. 口语交际。
培养初步的与人交往能力。
四. 习作。
1. 分析习作要求。
2. 练习习作。
【模拟试题】（答题时间：30分钟）
一. 根据要求写汉字，把字写规范。
二. 关联词语填空。
只要……就…… 既然……就……
无论……都…… 哪怕……也……
只有……才…… 因为……所以……
1. 你（ ）知道错了，（ ）应该改正。
2. （ ）困难再大，我们（ ）要完成任务。
3. （ ）经常运动和训练，（ ）能使身体强壮起来。
三. 按要求完成句子。
1. 为下列句子换一种说法，不改变句子的意思。
难道这种说法有错误吗？
少先队员应该保护环境。
2. 缩句。
美丽的天空飘浮着朵朵白云。
四. 用“强”组词，并将词语填入适当的句子中。
1. 我们的祖国越来越（ ）。
2. 不论我们遇到什么困难都应该（ ）。
3. 李琼状态不佳（ ）进入跳远决赛。
4. 这位老人脾气很（ ）。
五. 阅读短文，回答问题。
含羞草
含羞草种在一只精致的花盆里，主人将花盆放在客厅里。因为它经常自我陶醉[注: 陶醉：沉醉于某种事物或境界里，以求得内心的安慰。指盲目地自我欣赏。]，洋洋自得，所以人们都叫它得意草。
它为什么要如此得意呢？因为它觉得自己的叶子颜色翠绿。是世界上最美的。
因为它觉得自己的神态婀娜多姿[注: 形容姿态柔和而美好。]，是世界上最俊的。
因为它觉得自己的花朵颜色淡雅，是世界上最好看的。
因为它觉得……//
主人觉得得意草太自鸣得意[注: 鸣：表示，以为。自以为了不起，表示很得意。]了。有一年春天，主人将它放到门前的庭院里。庭院里有一株盛开的月季。得意草和月季比一比，觉得自己的花和叶子太寒碜了。
夏天来了，主人将得意草放到花坛边去。得意草的花朵和千姿百态、色彩斑斓
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的菊花一比，觉得自己太不像样了。
冬天来了。大雪沸沸扬扬[注: 沸沸：水翻滚的样子；扬扬：喧闹、翻动的样子。象沸腾的水一样喧闹。形容人声喧闹。]，主人将得意草放到红梅树旁边去。得意草和不畏严寒的红梅相比，它羞愧得再也抬不起头来。
从此以后，人们就叫它含羞草了。//
1. 按要求填空。
（1）“陶”共有（ ）画，第五画是（ ）。
（2）“得”应查部首（ ），再查（ ）。
2. 仿照例子写出五个词。
例：飞飞扬扬（aabb）
（ ）（ ）（ ）
（ ）（ ）
3. 含羞草为什么又叫得意草？
4. 短文已用“//”划分好段落，请写出每段的段意。
【试题答案】
一. 根据要求写汉字，把字写规范。
二. 关联词语填空。
只要……就…… 既然……就……
无论……都…… 哪怕……也……
只有……才…… 因为……所以……
1. 你（ 只要 ）知道错了，（ 就 ）应该改正。
2. （哪怕 ）困难再大，我们（ 也 ）要完成任务。
3. （只有）经常运动和训练，（ 才）能使身体强壮起来。
三. 按要求完成句子。
1. 为下列句子换一种说法，不改变句子的意思。
难道这种说法有错误吗？
这种说法没有错误。
少先队员应该保护环境。
难道少先队员不应该保护环境吗？
2. 缩句。
美丽的天空飘浮着朵朵白云。
天空飘浮着白云。
四. 用“强”组词，并将词语填入适当的句子中。
1. 我们的祖国越来越（ 富强 ）。
2. 不论我们遇到什么困难都应该（ 坚强 ）。
3. 李琼状态不佳（ 勉强 ）进入跳远决赛。
4. 这位老人脾气很（ 倔强 ）。
五. 阅读短文，回答问题。
含羞草
含羞草种在一只精致的花盆里，主人将花盆放在客厅里。因为它经常自我陶醉，洋洋自得，所以人们都叫它得意草。
它为什么要如此得意呢？因为它觉得自己的叶子颜色翠绿。是世界上最美的。
因为它觉得自己的神态婀娜多姿，是世界上最俊的。
因为它觉得自己的花朵颜色淡雅，是世界上最好看的。
因为它觉得……//
主人觉得得意草太自鸣得意了。有一年春天，主人将它放到门前的庭院里。庭院里有一株盛开的月季。得意草和月季比一比，觉得自己的花和叶子太寒碜了。
夏天来了，主人将得意草放到花坛边去。得意草的花朵和千姿百态、色彩斑斓的菊花一比，觉得自己太不像样了。
冬天来了。大雪沸沸扬扬，主人将得意草放到红梅树旁边去。得意草和不畏严寒的红梅相比，它羞愧得再也抬不起头来。
从此以后，人们就叫它含羞草了。//
1. 按要求填空。
（1）“陶”共有（ 10 ）画，第五画是（ 丿）。
（2）“得”应查部首（ 彳 ），再查（ 8 ）。
2. 仿照例子写出五个词。（略）
例：飞飞扬扬（aabb）
（ ）（ ）（ ）
（ ）（ ）
3. 含羞草为什么又叫得意草？
因为它经常自我陶醉，洋洋自得，所以人们都叫它得意草。
4. 短文已用“//”划分好段落，请写出每段的段意。
第一段：含羞草常常自我陶醉，人们叫它得意草。
第二段：主人让得意草和月季、荷花、红梅比，得意草羞愧得抬不起头来，于是人们叫它含羞草。
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