《鲁仲连义不帝秦》教案及练习
学习目标
1. 通过自读，联系前两篇讲读文章及《
管鲍之交[注: 春秋时，齐人管仲和鲍叔牙相知最深。后常比喻交情深厚的朋友。]》一文，巩固拓展所学文言知识
2. 检测自己筛选整合信息及鉴赏评价能力
学习重点
1. 常见的文言词语及句式
2. 对文本内容的理解分析与赏评
学习难点
1. 较难翻译的语句
2. 对鲁仲连的评价
文本解读
一. 时代背景
赵孝成王六年（前260年），秦于长平大败赵军，坑杀赵卒四十余万，继而围攻赵都邯郸。魏国救赵部队驻扎汤阴不敢进兵，却派新垣衍说赵帝秦。
平原君
心急如焚[注: 心里急得象着了火一样。形容非常着急。]，
束手无策[注: 策：办法。遇到问题，就象手被捆住一样，一点办法也没有。]，形势
岌岌可危[注: 岌岌：山高陡峭，就要倒下的样子。形容非常危险，快要倾覆或灭亡。]。鲁仲连主动去见新垣衍，用具体的事例作比，生动、形象而又透辟地阐明抽象的道理，指陈帝秦的弊害，终于让“使事有职”不愿会见鲁仲连的新垣衍拜服，不敢复言帝秦。而“秦将闻之，为却军五十里”。
二. 鲁仲连
战国时学者、义士和著名辩士。他“好奇伟倜傥之画策，而不肯仕宦任职，好持高节”，胸罗奇想，志节不凡，他为人排除患难、解决纷乱而
一无所取[注: 原指一点都没拿。后也形容什么都未得到。]。游于赵国，适秦师围赵，鲁仲连义不帝秦，面折辩者。邯郸解围，
平原君欲封鲁仲连，“辞让者三，终不肯受”。以千金为鲁仲连寿，鲁仲连笑曰：“所贵于天下之士者，为人排患释难解纷乱而无取也。即有取者，是商贾之事也，而连不忍为也。”他飘然远举、不受羁绁、
放浪形骸[注: 放浪：放荡；形骸：人的形体。指行动不受世俗礼节的束缚。]的性格，为后世所传诵。
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