初中语文八年级上册单元记忆理解考点复习
（第三单元）
一、作家作品
1.《中国石拱桥》作者茅以升，中国桥梁学家、教育家。他主持修建了钱塘江公路铁路两用桥。
2.《桥之美》作者吴冠中，中国现代画家。
3.《苏州园林》作者叶圣陶，原名绍钧，字圣陶。作家、教育家、编辑家。主要作品有长篇小说《倪焕之》，童话集《稻草人》，散文集《脚步集》，作品收在《叶圣陶集》里。
4.《故宫博物院》作者黄传惕，中央人民广播电台高级编辑。
5.《说“屏”》作者陈从周，古建筑园林专家。
二、字音字形
1.正音字
郦(lì)道元
匀称(chèn)
佥(qiān)
惟妙惟肖[注: 描写或模仿的非常逼真。](xiào)
刹(chà)那
驻(zhù)足
轩(xuān)榭(xiè)
嶙(lín)峋(xún)
胸中有丘壑(hè)
广漆(qī)
重峦叠嶂[注: 峦：连绵的山。山峰一个连着一个，连绵不断。](zhàng)
额枋(fāng)
御(yù)道
磬(qìng)
鎏(liú)金
雍(yōng)正
攒(zǎn)
蟠(pán)龙
伧(cāng)俗
湮(yān)没
镂(lòu)空
阑(lán)干
蔷(qiánɡ)薇(wēi)
斟(zhēn)酌(zhuó)
矗(chù)立
金銮(luán)殿
迥(jiǒnɡ)然不同
檀(tán)香
磬(qìnɡ)
弧(hú)形
桥墩(dūn)
鉴(jiàn)赏
池沼(zhǎo)
藻(zǎo)井
休憩(qì)
2.形近字
损（损失）
赡（赡养）
鉴（鉴赏）
谢（感谢）
镂（镂空）
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祟（鬼鬼祟祟[注: 祟：古人想象中的鬼怪或鬼怪出而祸人。指行动偷偷摸摸，不光明正大。]）
陨（陨石）
瞻（瞻仰）
签（签字）
榭（亭榭）
楼（楼房）
崇（崇高）
缕（一丝一缕）
伶（伶俐）
銮（金銮殿）
档（档案）
驻（驻足）
磅（磅秤）
褛（褴褛）
聆（聆听）
峦（山峦）
挡（抵挡）
蛀（蛀虫）
谤（诽谤）
3.多音字
煞：煞(shà)费苦心；煞(shā)风景
鲜：新鲜(xiān)；鲜(xiǎn)见
禁：禁(jìn)止；禁不住
攒：攒(zǎn)钱；人头攒(cuán)动
轴：压轴(zhóu)儿；中轴(zhóu)
纤：纤(xiān)细；纤(qiàn)夫
三、词语积累
重点词语：
古朴：朴素而有古代风格。
惟妙惟肖：文中形容雕刻得十分精妙逼真。肖，相似。
巧妙绝伦：灵巧高明，超乎寻常的，没有比得上它的。绝，没有。伦，同辈，同类。
推崇：十分推重。
胜景：优美的风景。
就地取材[注: 在本地找需要的材料。比喻不依靠外力，充分发挥本单位的潜力。]：在原地取用所需要的材料。就地，就在原处。
失之毫厘，差之千里：意思是相差虽小，而造成的误差或错误却极大。毫、厘，计量小的单位。
胸中有丘壑：意思是设计者和工匠师的胸怀中有山水风景的构思布局。
嶙峋：枯瘦的样子。
鉴赏：鉴定和欣赏。
因地制宜[注: 因：依据；制：制定；宜：适当的措施。根据各地的具体情况，制定适宜的办法。]：按照各地的具体情况，采取适当的措施。因，根据；宜，适当，适宜。
自出心裁[注: 心裁：心中的设计、筹划。出于自己的创造。指不抄袭、模仿别人。]：出于自己的创意和裁断。
重峦叠嶂：重重叠叠的山峰。峦，连着的山；嶂，形势高峻像屏障一样的山峰。
俯仰生姿：有高有矮，形成各种美好的姿态。
镂空：雕刻出穿透物体
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的花纹或文字。
别具匠心[注: 匠心：巧妙的心思。指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。]：具有与众不同[注: 跟大家不一样。]的巧妙构思。匠心，匠师之心，指巧妙的设计。
斟酌：考虑事情、文字等是否可行或是否适当。
伧俗：粗俗鄙陋。
井然有序[注: 井然：整齐不乱的样子。序：次序。整整齐齐，次序分明，条理清楚。]：形容整齐而有秩序。
四、名句精华
1.一道孤立的线很难说有什么生命力，是险峻的环境孕育了桥之生命，是山岩、树丛及急流的多种多样的线的衬托，才使索桥获得了具有独特生命力的线的效果。 （吴冠中《桥之美》）
2.似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪一个点上，眼前总是一幅完美的图画。（叶圣陶《苏州园林》）
3.屏是真够吸引人的，“闲倚画屏”“抱膝看屏山”，也够得一些闲滋味，未始不能起一点文化休憩的作用。
（陈从周《说“屏”》）
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