教材分析：
　　本文采用“以文包诗”的形式，介绍唐代诗人卢纶所写的著名诗篇《塞下曲》，大意是：将军夜晚外出巡逻，见树林深处风吹草动[注: 风稍一吹，草就摇晃。比喻微小的变动。]，以为是虎，便弯弓猛射，天亮一看，箭竟然射进一块石头中去了，表现了李广将军的力大无穷和武艺高超。
教学要求：
　 1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵《塞下曲》。
　 2、学会19个生字。理解由生字组成的词语。
　 3、学习按事情发展顺序写一件事的写作方法。
　 4、理解课文内容，了解《塞下曲》这首古诗是赞美“飞将军”李广的高超武艺。
教学重难点：学习理解古诗《塞下曲》，丰富学生积累。
教学时间：2课时。
教学过程：
第一课时
一、导入新课
　　1、由介绍卢伦的《塞下曲》六首。
2、引出文中诗句，简单介绍"飞将军"李广。
 3、板书课题，生读题。
 4、有谁了解李广的故事，在哪儿见过的？
 5、学生介绍，教师补充。
 6、读了课题，你想知道哪些问题？ （李广是个怎样的人？他是怎样射虎的？……）
7、出示文中诗句，学生尝试理解。自渎课文，尝试用文中语句理解。带着未解疑问进入自学和合作学习。


　　二、读课文
　　1、 自学课文。要求：
　 （1）读准生字字音，画出不认识、不理解的字词，标出自然段序号，读通每句
　　(2)查字典并联系上下文，理解下列词语的意思。
　　石棱  神勇无比 边境  朦胧  巡逻 疾风  警惕  搜寻 影影绰绰[注: 模模糊糊，不真切。] 猎物 惊呆
　　2、检查自学效果
　　3、指导书写生字
　　4、范读课文
　　6、 分自然段指名朗读
　　7、 各自轻声读课文，思考讨论。
　　（1）文章的题目是李广射虎，"射虎"的含义是什么？
　　（2）了解自然段的大意及课文的主要内容，
　　（3）范读《塞下曲》。
　　（4）指名读、齐读《塞下曲》。
　　三、作业：
　　1、练读课文
　　2、抄写生字词
　  3、了解关于李广的故事。
4、选择卢伦《塞下曲》六首诗中任意一首课文之外的诗进行自学。


第二课时
一、诗文导入，质疑问难[注: 质疑：请人解答疑难；癌难：对于疑问反复讨论、分析或辩论。提出疑难，请教别人或一起讨论。]。
　　1．齐读课题。
　　2．通过昨天的学习，我们已经知道李广是：西汉时期一位--，人们称他为--（生答）（板书：神勇无比  "飞将军" ）我们还知道"李广射虎"的故事是作者根据唐代诗人卢纶写的一首著名的古诗《塞下曲》的情节改编的。（课件出示《塞下曲》）
　　（1）你能正确、流利地读给大家听吗？
　　（2）自由读读这首诗、指名读、齐读。
　　二、学习课文，理解内容，指导朗读。
　　（一）过渡：也许短短二十字的小诗还不能让我们深刻感受到李广的神勇无比。但这首诗里还包含一个有趣的小故事呢，你们想读吗？现在，就让我们一起回到西汉时期，跟随李广将军去夜巡吧！