《<黄花岗烈士事略>序》导学案
高一语文组 制作：李守俊 审定：毕文生 岳中博
【教学目标】
1、认知目标：
①了解作者孙文的生平事迹及本文的写作背景。
②了解事略、序跋等文体的特点及本文序文的特殊性。
③掌握文中重要的文言实词、虚词及其用法。
2、技能目标：
①通过反复诵读，了解本文记叙、抒情、议论三者水乳交融[注: 交融：融合在一起。象水和乳汁融合在一起。比喻感情很融洽或结合十分紧密。]的特点，体会语言中饱含着的浓烈的悲壮慷慨之情。
②学习本文恰当地运用比喻、对偶、夸张、夸张、比较等手法，增强文章表现力的方法。
3．情感目标：
①了解作者痛悼、赞颂革命烈士，以及勖勉国人继承烈士遗志，完成革命大业的作序意图。
【教学重点】
通过反复诵读，了解本文记叙、抒情、议论三者水乳交融的特点，体会语言中饱含着的浓烈的悲壮慷慨之情。
【教学难点】
文中重要的文言实词、虚词及其用法。
【学习方法】
反复诵读、探究讨论、积累总结
【知识链接】
（一）解题：
事略，是文体的一种，记述人或事的梗概，有别于正式传记。
序跋：序，也作“叙”或称“引”，有如今日的“引言”、“前言”，是说明书籍著或出版意旨、编次体例和作者情况的文章，也可包括对作家作品的评论和对有关问题的研究阐发；“序”一般写在书籍或文章前面（也有列在后面的，如《史记•太史公自序》），列于书后的称为“跋”或“后序”。
本文是
（二）写作背景：
本文写于作者督师桂林准备北上讨伐北洋军阀之际，可以说是一篇弘扬先烈革命精神，进行战斗动员的出征誓言。
（三）作者简介：
孙中山，幼名帝象，学名文，字德明，号日新，后改号逸仙，旅居日本时曾化名中山樵，“中山”因而得名。
1905年在东京成立中国同盟会，系统地提出其三民主义思想，并与保皇派进行了激烈的论战。1895年至1911年策划多次反清武装起义，屡遭挫折而斗志弥坚。
1912年元旦，孙中山在南京就任中华民国临时大总统，创立了中国历史上第一个共和政体。1912年4月卸大总统职，致力于经济建设的宣传。袁世凯窃据大总统职位后阴谋复辟帝制，孙中山乃于1913年发动“二次革命”反袁。1914年在日本组织成立中华革命党。1915年与宋庆龄结婚。
1917年，在广州召开非常国会，组织中华民国军政府，被推举为大元帅，开展护法运动。1919年改组中华革命党为中国国民党，担任总理。1921年，非常国会又于广州议定组织中华民国正式政府，孙中山就任大总统，再举护法旗帜。1923年，孙中山第三次在广州建立政权，成立陆海军大元帅大本营，复任大元帅。同年接受苏俄和中国共产党的建议，决定国共两党实行合作，以推进国民革命。1924年1月召开中国国民党第一次全国代表大会，改组了国民党，重新解释其三民主义。同年秋，冯玉祥发动“北京政变”，孙中山应邀北上，共商国是。
【学习过程】
一、整体感知： 为下列加点字注音，并朗读。
第一段：险巇（ ） 踬踣（ ）（ ） 菁华（ ） 久蜇（ ）
排壑（ ） 不半载（ ）
第二段：肇造（ ） 变乱纷乘（ ） 一抔土（ ） 湮没（ ）
墓碣（ ） 事略（ ） 编纂（ ）语焉不详[注: 指虽然提到了，但说得不详细。]（ ）
史（纪）载（ ） 善传游侠（ ） 田横（ ）
第三、四段：方炽（ ） 杌陧（ ）（ ） 勖（ ）
二、疏通字词句，把握知识点，理解文意。
（一）第一段[第一部分]：
1.解释下列加点的字词。
末造（
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） 并寿（ ） 兴奋（ ）
久蛰（ ） 吾党菁华（ ）
惊天地，泣鬼神（ ）（ ）
险巇（ ） 踬踣（ ） 以辛亥三月十九……为最（ ）（ ）
不半载而武昌之大革命以成（ ） 乃大兴奋（ ）
草木为之含悲，风云因而变色（ ）（ ）（ ）
2.有感情地朗诵本段，体会作者对革命者的礼赞与巨大的悲痛相交织的情感。
（沉痛→高昂）
（二）第二段[第二部分]：
1.找出下列通假字：
①又或有纪载而语焉不详（ ） ②滋可痛已（ ）
2.分析以下特殊句式：
①犹湮没于荒烟蔓草间 （ ）
②虽以史迁之善传游侠 （ ）
3.解释下面加点的字词：
①顾自民国肇造（ ）（ ）（ ）
②又或有纪载而语焉不详（ ）（ ）（ ）（ ）
③甚者且姓名不可考（ ）（ ）（ ）
④虽以史迁之善传游侠（ ）（ ）（ ）
4.小组推荐优秀朗诵学生，有感情朗诵第二自然段，体会揣摩作者的因英雄事迹没有得到应有的流传的悲痛之情。（悲痛）
（三）第三、四段[第三部分]：
1.指出下列句子中字的活用现象：
否则不能继述先烈遗志且光大之（ ）
2.分析以下特殊句式：
①时予方以讨贼督师桂林（ ）（ ）
②三民主义、五权宪法为诸先烈所不惜牺牲生命以争者（ ）
③尤倍重于三十年前（ ）
④而徒感慨于其遗事（ ）
⑤并以为国人之读兹编者勖（ ）（ ）
⑥斯诚后死者之羞也（ ）
3.解释下面加点的字词：
①丐序于予（ ）（ ） ②杌陧之象（ ）
③视清季有加（ ）（ ）
④而予三十年前所主唱之……（ ）（ ）
⑤否则不能继述先烈遗志且光大之（ ）（ ）
⑥并以为国人之读兹编者勖（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
4.齐读第三、四段，段理解字句间“痛逝者”的深情和“勖国人”的目的。（主旨）
三、文本研习：
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本文在写作特色上，不仅将叙事、抒情、议论融为一体，而且恰当地运用了多种修辞手法。请问：在第一自然段的第二层（“然是役也，……与武昌革命之役并寿。”）中，作者在肯定这次起义的价值时，使用了什么修辞手法？在文中起了什么作用？
①修辞手法有：
②文中作用是：
【学习反思】
本文记叙、抒情、议论三者水乳交融，结合自然。但一、二、三自然段各有侧重，试结合文本加以分析。
第一自然段：以 为主，兼有 和 。
第二自然段：以 为主，兼有 和 。
第三自然段：以 为主，兼有 和 。
【布置作业】
在文中，作者运用了比较论证的手法，试找出并加以分析。
【拓展阅读】
辛亥广州起义简介：
为了振兴中华，将祖国从帝国主义的瓜分危机和清政府的专制统治下解放出来，以孙中山为代表的资产阶级民主派发动的多次起义，都失败了。
起义失败后，被捕而就义者29人，其他战死者当时无法确计。检查遗骸，共得72具。革命党人潘达微为之营葬于广州白云山麓红花岗(后改名黄花岗)。这次起义牺牲了80多位同志，许多是从各省调集来的精英和才识卓越的留日学生。这次起义虽然失败了，但是革命党人的坚毅不拔的伟大精神，激励了全国人民，敲响了清王朝的丧钟。
当年秋天，起义领导人黄兴为纪念广州起义烈土写了一首《蝶恋花》
转眼黄花看发处，为嘱西风，暂把香笼住。待酿满枝清艳露，和风吹上无情墓。回首羊城三月暮，血肉纷飞，气直吞狂虏。事败垂成原鼠子，英雄地下长无语。
这次起义失败的原因是多方面的，其中之一是革命队伍中的确出了“鼠子”。本来在起义时兵分四路，有一路因出了内奸，弹药未全运出，有枪无弹，不敢发;有两路指挥者临阵退缩，也未敢动。只有黄兴亲自率领的一百几十人直冲总督府，终因寡不敌众[注: 寡：少；敌：抵挡；众：多。人少的抵挡不住人多的。]而败。
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