通过这节课的教学，我如愿的达到了下列教学计划：

1、教学重点突出，紧抓对雨天情趣的内涵的理解，体味作者在怀旧抒情中蕴涵的对真善美的讴歌。

2、难点突破巧妙，把深奥的隐含在文字间的“主旨”，通过简单明了的“结构图”把知识点形象的呈现出来。

3、教学中的几大板块环环相扣，符合认识和接受新事物的规律，从检测预习（我来读）到整体感知课文，再到对文本的研究性学习，再到走进生活。

4、知识的呈现方式多样化，让学生怀着盎然的兴趣在课堂上展示自我。

5、学生的参与面广，合作学习的气氛浓厚，探究学习的热情高涨，体现了新课改的“自主高效”的宗旨。

6、体现了语文“从生活中来到生活中去”的特点，设计“与生活对话”环节，既活跃了课堂也加深了对课文的理解。

7、板书新颖，重点突出，便于理解。

8、作业设计既注意了学生知识的积累又拓展了学生的文学视野。

不足之处：

1、课文的内容处理不全面，篇幅太长，无法容纳在一节课内，第13、14、15段的优美的段落没有时间讲。

2、由于是借班上课，课堂互动和活跃程度不够理想。

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