科目
语文
年级
六
编写人
覃章寿
课题
彩色的翅膀
课时安排
1
学 案
导 案
学习目标
1、我能抓住课文中的重点词语，理解课文中的重点句子的意思
2、我能准确、流利、有感情地朗读课文，感知文章内容
3、了解自然界中瓜果蔬菜与昆虫之间的关系
4、我能体会边防战士在艰苦的条件下热爱海岛，热爱祖国的情感
导入新课，展示强化目标
（时间： ）
自主学习
1、学生自读课文把课文读通顺读流利
2、我在自学生字词时，能借助工具书认识二类字词
3、我在读课文时，词语我理解我会用（在课文中标出这些词语并作批注）
碧空如洗
矮墩墩
水落石出[注: 水落下去，水底的石头就露出来。比喻事情的真相完全显露出来。]
瓜秧拖蔓
人工授粉
安居乐业[注: 安：安定；乐：喜爱，愉快；业：职业。指安定愉快地生活和劳动。]
4、我在读课文时，能一边读一边思考，我把自己的理解、自己的感受在书上作批注，我读书过程中还有以下疑问需要请教：
（1）
（2）
（3）
5、我在读课文后，我知道课文内容，我能概括出课文的主要内容：（ ）
6、小高为什么把昆虫带往宝石岛？
从这个问题，你知道了什么？？
走进学生，了解学情
（时间： ）
合作探究
1、小高的心愿能实现吗？是从哪里知道的？
(2)细读课文，画出让你感动的地方说说从中你体会到了什么？
深入小组，点拨指导
（时间： ）
展示交流
(1)各小组归纳总结的共识在班内交流
(2)各小组出示质疑的问题，分组讨论解决，师点拨引导
（3）交流读文心得：
全班交流，互动评价
（时间： ）
达标检测
1、我会写近义词：
庆祝—— 艰苦—— 抚养——
端详——
2、我会写反义词：
沉闷—— 认真—— 成熟——
秘密——
3、我会填
一（ ）海岛 一（ ）战士 一（ ）黄花
一（ ）西瓜 一（ ）箱子 一（ ）来历
一（ ）甘泉 一（ ）翅膀
4、读、想、做
战士们都笑着，用两个指头捏起一小片来，细细的端详着，轻轻地闻着，慢慢地咬着，不住发出啧啧的赞叹声好像有一股甘泉，流进了每个战士的心田
（1）、细细品味红字部分，我们可以体会到：这个西瓜一定
，所以战士们对自己的劳动成果 ，整句话写出了战士们品尝西瓜时 的心情
（２）、度划线句子想一想，此时此刻，战士们心里想了些什么？
测评反馈，及时矫正
（时间： ）
盘点收获
1、读了这课，我知道了：
2、我明白了：
总结归纳，导学反思
（时间： ）