课 题
读书杂谈
第1-2课时
教
学
目
标
1、理解作者在读书方面的妙悟，深入领会文章的内涵。
2、深入理解比喻论证及其作用
3、结合课文的学习了解演讲稿的特点。
3、拓展延伸，培养创新能力及良好的读书习惯。
学 生 学 习 活 动 设 计
课前准备活动
预习课文，熟读课文，了解课文生字词语的含义。
课
堂
学
习
活
动
一、导入新课学生：齐读名言。
教师：书中有秦汉的明月，盛唐的乐舞；书中有人生的百态，历史的脉搏。然而我们该如何读书呢？我国伟大的文学家、思想家、教育
二、、作家作品简介（出示课件）作家作品知识口诀：
鲁迅本名周树人，八一出生三六卒。生于浙江绍兴市，伟大文思革命家。
《呐喊》《彷徨》小说集，《朝花夕拾》散文集 。散文诗集 有《野草》，《且介亭杂文》杂文集。
三、字词积累
嗜好（ shì） 无聊（liáo） 余暇（xiá）赢钱（yíng）
嗜好：特别的爱好。
无聊：由于清闲而烦闷。
余暇：闲余的时间。
四、学习新课出示学习目标（见教学目标）出示演讲词的特点
1、观点鲜明，条理清楚。
2、语言通俗，自然亲切，口语化。
课后实践活动
教 师 教 学 活 动 设 计
教
学
要
点
1、理解作者在读书方面的妙悟，深入领会文章的内涵。
2、深入理解比喻论证及其作用
3、结合课文的学习了解演讲稿
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的特点。
3、拓展延伸，培养创新能力及良好的读书习惯。
问
题
情
景
设
计
1、演讲的原因和主题是什么？
——原因是知用中学的先生们希望我来演讲一回。主题是随便谈谈读书
2、课文中谈到了哪两种读书的类型,它们特点分别是什么？
3、鲁迅在第四自然段中告诉我们应该怎样读书？
板
书
设
计
读 第一部分：点名演讲的原因及主题。
书 1、论述职业读书的特点。
杂 第二部分：2、论述嗜好读书的特点。
谈 3、论述在职业阅读的基础上，注重嗜好阅读的拓展
第三部分：提出忠告，结束全文，强调要趣味阅读。
作
业
设
计
1、完成配套练习。
2、读课文后一部分，了解大概内容。
教
学
反
思
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