《今天天气怎么样》学案设计

柏山寺小学三年级科学  韩赛珍

温故互查

1、请同学们二人小组里说说：天气会影响我们的生活吗？

2、我们常见的天气有（   ）、（   ）、（   ）、（   ）、（   ）、（   ）、（   ）、（   ）、（   ）等。

3、人们用（   ）、（   ）、（   ）、（   ）（   ）与（   ）等来描述天气。

学习新课，回答下面的问题。

1、看课本第42页，小组里说说从哪里得到关于天气的信息?

2、天气预报常从哪些方面说天气？

3、自己动手设计符号记录各种天气情况。

4、看课本第43页插图，认识晴、阴、多云、小雨、风力风向、雪等各种天气符号表示的含义，并识别天气符号。

自学检测

1、分别说说150年前和现在，人们是怎样进行天气预报的？

 

2、看课本第44页插图，（   ）、（   ）、（   ）等关心天气。

3、人们用（    ）记录天气的变化情况，今天的天气用（    ）来记录。

巩固练习

1 、百叶箱里放置的测量仪器有干湿计、气压计、温度计。（  ）

2、天气预报绝对准确。                              （  ）

   3、从（   ）出水，（   ）低飞、（   ）搬家等可以知道快要下雨了。

 拓展延伸

 课后收集一些气象谚语，理解这些谚语的含义。

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