我爱文学
1．如果以“我爱文学”为主题编辑一份“小小文学手抄报”。
（1）你想给小报起一个怎样的带有文学色彩的名字？
如“火花”“文学少年”“萌芽”“文学之星”“新视窗”等
（2）你准备给小报设计哪些栏目？（至少2个）
如“我与名著”“名家简介”“文学新星” “奇葩”等
（3）活动过程（内容）：查找、 阅读、交流、编写、合作等
（4）活动形式：个别、小组、班级
2．打开文学之门，你会发现有许多可供欣赏研究的文学名家或文学专题。
（1）请针对其中的一位名家或一个专题设计一份以“走进 ”为题的“我爱文学”活动方案。（方案内容不少于三项）（可以不具体展开）
例：走进鲁迅或唐代边塞诗，方案可以包括活动目的、活动前准备、活动过程、辅助性活动、注意事项等
（2）活动汇报课上，同学们纷纷谈了自己的收获。请你也结合自己所选的主题谈谈。（40字左右）
如结合所选名家鲁迅来谈，进一步了解了鲁迅，掌握了一些研究问题的方法和能力，提高了语言表达能力。
3、学校要开展一次“我爱文字”读书活动，请你根据这次活动完成下列题目。
《钢铁是怎样炼成的》的主人公是保尔·柯察金。
请你为这次活动拟一句主题语文学是心灵之窗（或文字与我同行）。
请你就这次活动设计一个活动的方式、步骤和要求。
方式：自已阅读或集中听读或自读后交流、读书心得等。
步骤：活动动员----个人阅读或小组阅读----心得交流----活动总结
要求：每人要读一篇优秀文字作品或名著，要做读书卡住，要摘录名句。
4、同学们在“我爱文学”的语文实践活动中，到图书馆、阅览室选择了文学书刊进行了广泛的阅读。现语文老师请你策划一次有关“我爱文学”的班级交流、评价活动，你拟采用的活动主题是什么？你所准备的活动方案是什么？
（1）示例：向你介绍我最喜爱的文学作品；阅读优秀的文学作品对我的影响。（1分）
（2）①各小组推选2~3名代表准备参加班级交流、评价活动。②在老师的指导下，成立一个语文主题活动小组。安排活动主持人，规定交流顺序，确定活动的评委。 ③各小组代表交流 ④主持人根据评委意见，宣布结果。 ⑤语文老师或主持人对本次活动作出小结。（2分，答出两点即可）
5、通过开展“我爱文学”的读书活动，你有哪些收获？
（1）学会了上网搜索、选择、阅览室读相关资料，而且陶冶了我们的情操，提高了我们的文学鉴赏能力，激发了我们的文学创作热情。
（2）美文共赏析。这让我们开拓了眼界，感受到了文学作品独特的魅力，提升了我们的审美情趣。
（3） 今天的活动激发了我们的兴趣，以后希望多上这样的综合实践活动课
走进图书馆
1．在“走进图书馆”的语文综合实践活动中，老师要求某一小组借阅鲁迅的作品《朝花夕拾》，请你说说查找的方法。
主要包括：在借书处获得借书卡——根据图书分类，在文艺类里查找鲁迅——根据作品体裁查找《朝花夕拾》
2．活动中，老师要求探究《朝花夕拾》反映的主题，你如果是小组组长，将如何安排这次活动？
主要有：分工搜集信息，梳理信息，小组讨论，归纳总结。
3．走进图书馆，小刚看到高高的书架，密密的书册，有点不知如何是好。假如你要向他推荐《汤姆?索亚历险记》，你准备从哪些方面说？
可以从生动曲折的情节，丰富的人物形象，充满童趣的内容等方面推荐。
4． 读了《汤姆?索亚历险记》“‘海盗’生活”的精彩片断之后，句子“林子里弥漫着深沉的静寂和安详，给人一种甜蜜的安泰与和平的感觉。没有一片叶子在颤动，没有一丝声音干扰大自然的沉思，一滴滴露珠凝在树叶和青草上”深深感染了小刚同学，他想做读书卡片，该怎样设计（至少含三个基本信息）
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可以有类别、作者、国别、精彩语句等
3、学校开展“我所知道的图书馆文化”为主题活动，要求将搜集的材料整合成专题资料，进行展示并介绍，你打算分哪些专题
图书馆常识（图书馆的位置、职能部门、最大的图书馆、图书馆内图书的分类）、图书馆的趣事、图书馆与名人、全国著名的图书馆、当地著名的图书馆、读书的故事等等。
4、写出一个你所熟悉的图书馆（读书）故事或读书名言，并说出该故事给我们的启发，或写出你自己的一个读书的故事（要求用一两句话概括）以及从该故事中获得的收获。
如马克思在大英图书馆读书将地板磨出坑的故事，它让我们知道了什么叫持之以恒[注: 持：坚持；恒：恒心。长久坚持下去。]；又如毛主席不动笔墨不读书的故事让我们知道该怎样去读书。朱喜《观书有感》中的名句“问渠哪得清如许，为有源头活水[注: 原比喻读书越多，道理越明。现也指事物发展的动力和源泉。]来”，让我们知道了书是知识之源。杜甫的“读书破万卷，下笔如有神”则向我们展示了读书的一种境界。
5、你时平是怎样读书的？你有怎样的读书方法？请介绍给大家。
同学们，我读书的时候会首先看目录，知道大概框架之后再仔细地阅读。
（1）我读书的时候会给自己定一个读书计划，每天读一部分，并且写下自己的体会。
（2）我会先把书大致地翻看一下，然后选择其中精华的部分仔细阅读，并在书上做好记号，好的句子我会摘录下来，有的还会背诵。
（3）好记性不如烂笔头，不动笔墨不读书。读书，不仅要读，还要做一定的笔记和摘录，就像同学们刚才所说的那样。
6、在新学期初首次开展“走进图书馆”活动。你作为学习委员怎样组织这次活动?
(1)走进图书馆之前，你将向同学们讲以下几点内容。(不少于3点)
（1）要遵守图书馆有关规定，（2）要爱护图书，（3）要做好借阅和摘录等工作。
(2)这次走进图书馆的目的是什么?
查找有关传统节日、民俗风情的资料；组织借阅鲁迅、沈从文等名家的图书。
(3)阅读时要做读书卡片，请你从类别，书名、作者、出版社四个方面给同学们做个示例。
类别__文学_______ ，书名__《繁星 春水》_______
作者__冰心_______ ，出版社____江苏教育出版社
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