《幼时记趣》导学案
一、怎样学
学习内容及目标
1．借助注释、词典和教师指导，正确朗读。
2．疏通文意。
二、怎样学
课前预习：
1.用自己喜欢的方式自由朗读课文，注意下列句子的停顿。
私/拟作/群鹤舞空 则/或千或百/果然鹤也
果如/鹤唳云端 盖/一癞蛤蟆也 舌一吐/而/二虫尽为所吞
2.找出文中你认为重要的不理解的词，准备课堂讨论
课堂学习：
1．朗读（学生评价、比赛、老师指导）
2.讨论并明确文言文词语的特点。
（1）现代汉语一般用双音节词，文言文一般采用单音节词，如：
（2）有些句中词语的顺序与现代文有所不同，翻译成现代汉语时，必须适当变动，以符合现代汉语规范。可以用几个词简言之：
补——增补适当的内容。如：
调——调换词语的位置。如：
连——连成符合现代汉语规范的一句话
3.自主试翻译课文的第1——4段，小组交流并指出翻译中的问题，集体订正。
（注意“释”、“补” 、“调”、“连”的具体运用）
强调以下几个句子。