《天上的街市》学案

【学习重点】：

1．诗歌的感情诵读

2．诗歌意境和作者思想感情的理解

3．联想力和想象力的训练

【学习过程】：

一.想象力小测试:

由一个“○”你能想到什么？

 

二.作者与写作背景：

①郭沫若：（1892—1978），原名郭开贞，四川乐山人。现代著名诗人、剧作家、历史学家、考古学家、古文字学家、社会活动家。从小受到民主主义思想的启蒙和影响，1914年赴日留学，接触了莎士比亚等作家的作品。1919年“五•四”运动爆发后积极投身于新文化运动。1919~1920年之间，完成了《女神》的创作，成为中国新诗的奠基人。以后成立了“创造社”，从事新文学运动，参加了革命。解放后，担任了文化领域的领导工作。代表诗集有《女神》、《星空》、《恢复》等。本文选自《星空》

②这首诗写于20年代初期，此时，“五四”运动的洪波已经消退，大革命的时代尚未到来，半殖民地半封建的中国，依旧被帝国主义列强和各派军阀势力统治窒息着。面对这种现实，诗人感到失望和痛苦，他痛恨黑暗的现实，向往光明的未来。在灿烂星空的诱发下，写了这首充满浪漫色彩的著名诗篇《天上的街市》。

三.诗歌朗读

1.听录音朗读

请同学们体会全诗的感情基调，应怎样读？

 

2．学生试读

远远的/街灯/明了，好象/闪着/无数的/明星。

天上的/明星现了，好象是/点着/无数的/街灯。

《天上的街市》学案3（下载）：

下载地址1

网友评论：（只显示最新10条。评论内容只代表网友观点，与本站立场无关！）