30．诗四首

课题：诗四首              课    型：新授课        主备：李奉林

组长审核：                领导审核：              课时：2课时

班    级：                组    别：              姓名：          

第一课时

一、预习导学

【学习目标】

1、有感情地朗读并熟练地背诵前两首诗。

2、品味语言，体味诗歌的内涵。

3、培养感悟古代诗歌内容的能力，不断提高文化品位和审美情趣。

【资料链接】

（1）陶渊明（365--427），东晋著名诗人。一名潜，字元亮，浔阳柴桑（今江西九江）人。著名的隐士，不满于官场的黑暗，“不为五斗米折腰[注: 五斗米：晋代县令的俸禄，后指微薄的俸禄；折腰：弯腰行礼，指屈身于人。比喻为人清高，有骨气，不为利禄所动。]”，隐居农村。《归园田居》一共有五首，写作于隐居后第二年，这是第三首。

（2）王维（701-761），字摩诘，唐朝著名诗人。曾任尚书右丞等官职，世称王右丞。王维是个多才多艺[注: 具有多方面的才能和技艺。]并有较高艺术修养的作家，他能诗能画，精通音乐。他的诗歌呈现丰富多彩的艺术特色，尤其是创作的山水田园诗对后世影响深远。唐代宗称王维是“天宝中诗名冠代”人物。宋朝苏轼曾称赞说：“味摩诘之诗，诗中有画[注: 形容长于描写景物的诗，使读者如置身图画当中。也形容诗的意境非常优美。]；观摩诘之画，画中有诗[注: 指画里富有诗意。]。”

二、交流展示（预习作业）

1、给下列加横线字词注音。

晨兴（   ）   荒秽（    ）   荷（    ）锄     燕（    ）然

 

2、背诵本文前两首诗歌。

 

三、合作探究（教师寄语：两种思想相碰撞，就会闪现智慧的火花！）

1、对照注释，解词析句，扫清障碍，理解诗歌内容。

 

 

2、归纳两则诗歌的主题思想。

 

 

 

四、互动提升（教师寄语：学贵有疑！）

1、《归园田居》中“但使愿无违”的“愿”具体指什么？

 

 

2、陶渊明在《归园田居》（其三）中表达了怎样的愿望？

 

 

3．如何理解“衣沾不足惜，但使愿无违”？

 

人教版八年级上《诗四首》学案设计3（下载）：

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