30．诗四首
课题：诗四首 课 型：新授课 主备：李奉林
组长审核： 领导审核： 课时：2课时
班 级： 组 别： 姓名：
第一课时
一、预习导学
【学习目标】
1、有感情地朗读并熟练地背诵前两首诗。
2、品味语言，体味诗歌的内涵。
3、培养感悟古代诗歌内容的能力，不断提高文化品位和审美情趣。
【资料链接】
（1）陶渊明（365--427），东晋著名诗人。一名潜，字元亮，浔阳柴桑（今江西九江）人。著名的隐士，不满于官场的黑暗，“不为五斗米折腰[注: 五斗米：晋代县令的俸禄，后指微薄的俸禄；折腰：弯腰行礼，指屈身于人。比喻为人清高，有骨气，不为利禄所动。]”，隐居农村。《归园田居》一共有五首，写作于隐居后第二年，这是第三首。
（2）王维（701-761），字摩诘，唐朝著名诗人。曾任尚书右丞等官职，世称王右丞。王维是个多才多艺[注: 具有多方面的才能和技艺。]并有较高艺术修养的作家，他能诗能画，精通音乐。他的诗歌呈现丰富多彩的艺术特色，尤其是创作的山水田园诗对后世影响深远。唐代宗称王维是“天宝中诗名冠代”人物。宋朝苏轼曾称赞说：“味摩诘之诗，诗中有画[注: 形容长于描写景物的诗，使读者如置身图画当中。也形容诗的意境非常优美。]；观摩诘之画，画中有诗[注: 指画里富有诗意。]。”
二、交流展示（预习作业）
1、给下列加横线字词注音。
晨兴（ ） 荒秽（ ） 荷（ ）锄 燕（ ）然
2、背诵本文前两首诗歌。
三、合作探究（教师寄语：两种思想相碰撞，就会闪现智慧的火花！）
1、对照注释，解词析句，扫清障碍，理解诗歌内容。
2、归纳两则诗歌的主题思想。
四、互动提升（教师寄语：学贵有疑！）
1、《归园田居》中“但使愿无违”的“愿”具体指什么？
2、陶渊明在《归园田居》（其三）中表达了怎样的愿望？
3．如何理解“衣沾不足惜，但使愿无违”？