高考语文三轮专题复习教案:正确使用标点符号
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高考语文三轮专题复习教案:正确使用标点符号
一、考试说明高考《考试说明》对本能力点的要求是:能够“正确使用标点符号”,“能力层级d”。 高考标点符号的考查,虽然都带有较高程度的综合性和技巧性,但只要我们掌握各种标点符号的用法及其作用,总结其特点规律,不论考题形式如何变化,我们都可以从容应对[注: 从容:舒缓,悠然。不慌不忙地应付答对。]。 二、考查方式 一般说来,标点符号的考查不外乎三种形式:一种是客观选择题,一种是与修改病句结合起来考查,三是主观填空题。纵观2004年至2009年高考试卷里的标点符号考查题,是以选择题和辨别修改为主。 三、应考方略oldq.com.cn 对标点符号这一知识点的复习,重点应放在攻克标点符号运用时的难点和易错点上: 1. 问号不能用在句中,应当用在问句的末尾。含疑问代词的句子如果不提出疑问,只是陈述一件事件,应用句号不用问号。选择问句只在后一问句末尾使用问号。主谓倒装句的问句也只能用在句尾。 2. 逗号用在句子内部主谓、动宾之间表示停顿,前置状语后边和后置的定语、状语前边表示停顿,复句中除并列关系以外的分句间表示停顿。 3. 使用顿号关键要注意其使用范围,一定是句子内部并列词语之间的停顿:相邻的两个数字表示概数时,中间不用顿号。 4. 分号。复句内部分句中使用了逗号的,分句之间应用分号。多重复句的第一层必须用分号。容易忽略的还有分项列举的各项之间,也可以用分号。 5. 冒号的通常用法是提起下文。用在总说性话语后面,表示引起下文的分说;用在需要解释的词语后面,表示引出解释和说明;用在总括性话语前边,冒号提示后文将予以总结。容易出错的还有冒号和引号、句末点号的配合使用。 6. 引号表示直接引用时,注意配合句末点号。引号还用来表示强调或特殊含义。要特别注意单双引号的配合使用。 7. 括号表示注释。如果只注释句子的一部分内容,括号要紧贴在这一部分之后,叫句内括号。句内括号内不用句号,整个句子的点号要用在句内括号之外。如果注释全句的,括号放在句末标点之后,叫句外括号。句外括号外不再使用点号。 8. 破折号要牢记表示的意义,即解释说明、转换话题、声音延长、列举分承。 9. 书名号标示的必须是书名、篇名、报刊句、文件名及戏曲、歌曲、图画、音像作品名等。 解答标点符号试题,除了应该熟练地掌握各种标点符号的用法处,还可以用以下方法检查标点符号使用的正误: (1)反复试读,以停顿的长短来确定句中点号,点号不同,表示停顿的长短不同。在一个句子中,句末点号(句号、问号、感叹句)停顿最长,句中分号其次,逗号较短,顿号最短。把握了停顿的长短,便于确定点号。
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① |
② |
③ |
④ |
⑤ |
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1. 在下文的横线上填上正确的标点符号。 水稻是自花授粉作物, 自花授粉作物自交不衰退,因而杂交无优势 的论断就写在美国著名遗传学家辛诺特 邓恩合著的经典著作 20世纪五六十年代美国大学教科书 遗传学原理 中,因此竟然有人嘲笑袁隆平 提出杂交水稻课题是对遗传学的无知 。 2. 下列各项中,标点符号的使用合乎规范的一项是( ) a.有些小企业由于规模小、技术、产品、管理水平落后,面临的竞争程度高、市场需求变化快,因而承担的风险往往要大于获得的效益。 b.唐先生教宋词,基本上不讲,打起无锡腔调,把词“吟”一遍:“双鬓隔香红啊——玉钗头上风……好!真好!”这首词就算讲过了。 c.火车站售票处有一个特殊、鲜明的标志,很好找。记者走进售票处,马上有工作人员迎上来,问有什么事情需要帮助? d.出版社除出了《读书生活》和《认识》两种杂志(均因抗战爆发而停刊。后一种好像只出了两期,现已少为人知,然而很有分量。)外,还出了若干译著。
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