高考语文三轮专题复习教案:默写常见的名句名篇
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高考语文三轮专题复习教案:
默写常见的名句名篇
一、考试说明 《考试说明》中“默写常见的名句名篇”是指对中国古代优秀诗文作品及其重要语句进行考查,旨在引导学生重视诵读,培养语感,接受熏陶,提高整体的语文素质。所谓“常见的”,一是知名度高,二是常被引用,三是以新“考纲”和新教材推荐和要求背诵的篇目为主。所谓“名句名篇”,是指在内容方面或揭示人生的哲理,或反映生活的真谤,或描摹人物的情貌,或表现事物的真相,或抒写爱国情怀、崇高理想、坚强意志、博大胸怀,具有思想性、哲理性、艺术性,语言简练,涵义深刻;表现手法方面,构思精巧,想象联想丰富,角度新颖,手法独特;千百年来一直为人们所喜爱而且常读常新,具有永恒的思想价值和艺术魅力。具体内容包括格言(含有劝诫意义的语句)、名言警句(语言精练、内容丰富的语句)和名篇中的主旨句等。 二、考查方式 1. 山东卷是“四选三”的形式。 2. 选材上增宽到诗、词、文、辞、赋、曲;备考时,应关注宽一些。 3. 还有一类情景类默写题,以问答题的形式出现,考题可以对课文直接提问,也可以以课内外相关内容缘起设问,要求用课内名句作答。复习时要注意对句意、思想的理解。 三、应考方略 1. 多归纳总结,常回顾整理。 2. 整体记忆。记忆名句名篇时,要连同题目、作者一起记忆,这样,题目、作者和内容能够互相印证,帮助记忆。 3. 强化顺序。关注那些名句顺序颠倒也不会影响内容的一部分语句,平常做到多诵读,形成语感,就不会背诵颠倒了,凡是默写颠倒的情况都是平常没有背熟,观其大略、不求甚解[注: 只求知道个大概,不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。]造成的。 4. 注重理解。不要机械记忆,可联系语境、领悟诗文含义、抓住关键词记忆,这样先有了理性的思考,再进行感性记忆,也是个不错的办法。 5. 圈点强记,突破生僻难写字。有一部分名句中有生僻字,考生一时难以记起,导致失分,这只有靠平常反复书写加强记忆了。 6. 关注同音异义、同义异形词。名句名篇中的同音、同义词是出题人常设题的地方,考生要格外关注。这种同音异义、同义异形词对考生的迷惑性和误导性是最大的,复习时一定要高度重视。 四、高考原题详析 1. 补写出下列名篇名句中的空缺部分。(任选3个小题)(08山东卷) (1)敏而好学, ,是以谓之文也。 (《论语·公治长》) 古来圣贤皆寂寞, 。 (李白《将进酒》) (2)江畔何人初见月? ? (张若虚《春江花月夜》) ,有暗香盈袖。 (李清照《醉花阴》) (3)知我者,谓我心忧; , 。 (《诗经·黍离》) 齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉? 。 (苏洵《六国论》) (4)君子生非异也, 。 (《荀子·劝学》) 弦弦掩抑声声思, 。 (白居易《琵琶行》) 答案:(1)不耻下问[注: 乐于向学问或地位比自己低的人学习,而不觉得不好意思。] 惟有饮者留其名 (2)江月何平初照人 东篱把酒黄昏后(《孟子·告天下》)
锦城虽云乐, 。蜀道之难,难于上青天, !(李白《蜀道难》)
爱其子, ;于其身也, ,惑矣。 (韩愈《师说》) 答案:(1)东望武昌 此非孟德之困于周郎者乎 舳舻千里 酾酒临江 固一世之雄[注: 雄:英雄豪杰。一个时代的英雄人物。]也(2)出则无敌国外患者 不如早还家 侧身西望长咨嗟 择师而教之 则耻师焉 分析:全国卷,更重名篇名句,并不回避已考内容。 五、高考热点体验 1. 补写出下列名篇名句的空缺部分。(两题任选一题)(08全国卷ⅱ) (1)登高而招, ,而见者远;顺风而呼[注: 顺着风向呼喊,声音传得远,使人听得清。比喻凭借外力可有较好效果。], ,而闻者彰。假舆马者, ,而致千里;假舟楫者, ,而绝江河。 ,善假于物也。 (《荀子·劝学》) (2)生亦我所欲,所欲有甚于生者, ;死亦我所恶,所恶有甚于死者, 。(《孟子·告子上》)
长桥卧波, ?复道行空, ? ,不知西东。(杜牧《阿房宫赋》)
2. 在横线上填写作品的原文。(08北京) ①寄蜉蝣于天地, 。哀吾生之须臾, 。 (苏轼《前赤壁赋》) ②河汉清且浅,相去复几许? , 。 (《古诗十九首·迢迢牵牛星》) ③二十四桥仍在, , 。念桥边红药,年年知为谁生! (姜夔《扬州慢》) ④天地也! ,可怎么糊突了盗跖、颜渊? (关汉卿《窦娥冤》) 3. 默写(任选6空)(08上海卷) 【注:考生答题超过6空,按前6空顺序评分】 (1) ,在昼犹昏; ,有时见日。 (吴均《与朱元思书》) (2)子孙视之不甚惜,举以予人, 。 (苏洵《六国论》) (3) ,何求美人折? (张九龄《感遇》) (4) ,千载有余情。 (陶渊明《咏荆轲》) (5)何时倚虚幌, ? (杜甫《月夜》) (6)潭中鱼可百许头, 。 (柳宗元《小石潭记》)点击下载本文件
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