甲：激发学生作文欲望，是调动儿童作文心理动因的问题。这在前些时候，我们已进行了专题讨论。激发学生作文的欲望，涉及到他们求知的需要、求成的需要和交际的需要等诸多方面。激发学生作文欲望、培养写作兴趣的工作应贯穿作文教学的全过程。

就作文指导课来说，更应该重视这一点。小学语文教学大纲就明确提出：“作文前的指导，主要是启发写作的兴趣”。

乙：在作前指导课上应该怎样激发欲望、培养作文兴趣呢？苏霍姆林斯基指出：“儿童往往是用形象、色彩、声音来思维的。俄们应根据儿童这些心理特点，精心设计教学，着力培养积极情感，使指导课生动活泼，情趣浓烈，课堂里始终充满着积极的情绪生活。

甲：为了激发学生的作文欲望，使学生在指导课上产生积极的情绪体验，林力平老师曾经这样执教了一堂作文指导课。

教学片断一

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