第二，开拓学生作文的思路；

第三，有重点地指导语言文字训练。

甲：我看是可以这么归纳。

到底为什么进行作文指导？指导什么？怎样指导？目前还没有公认的成套的成熟经验。作文指导到底是细些好，还是粗些好？

细到什么程度，宽到怎样的地步，也还是众说纷纭，各执一词，都有正确的方面，都已总结出许多行之有效的办法。我们在各自的教学实践中，都可以从实际出发，选择吸收。但最基本的，我们认为应该着重抓住“激发欲望，打开思路，重点指导”三个方面。

我们先谈谈“激发学生作文的欲望”。

（二）激发儿童作文欲望

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