。他以前打过仗，当过不小的官，我说出了我的感觉，他用手一拂颌下长须，微微一笑：“听听这个吧!”“这一定是好曲子喽!”我见他把磁带放入放音机时心想。
乐声缓缓而起，几声古筝似山中的几阵清风，拂过树叶，带来几声鸟鸣，引起一阵灵动，我心一悸：这好像在哪儿听过，可当时又实在想不起来。
然而筝声渐密渐稠，似天上的几处白云互相追逐打趣，引得鸟儿也性子一乐，叽叽喳喳地叫了起来。不经意间，略显凝重的二胡插入其中，用沙哑来表现几分随意、几分思索。这思索如天马行空，无牵无羁，自在飘扬。古筝的灵动与二胡的悠扬恰到好处地揉和，把一种内心无所羁绊的欢愉演绎得淋漓尽致。
待最后一个音符弹出一缕升天的轻烟，我回到了现实。长者用慈祥的笑容看了我一眼：“这就是《松山风曲》，你听过的，再听一下，还好吧?”我愕然。他又继续，“道家的超脱对的是繁芜的世俗，道家也热爱自然，他们所爱的是纯真无尘的自然。道家的音乐实际上是很爱生活的……”
同一首曲子，开始听时设置的感情亲疏不同，我对道家音乐的感知竟然千差万别。我想在以后的生活中，如果我能意识到感情对事物的这种负面影响，并注意克服，一定能更多地接近事物本来面目，正如同这次，“拨开天空的乌云，我看到了骑鹤的仙人”一般，这“乌云”便是感情障碍。
解析：从对道家音乐的认知过程入手来表达对话题的理解，意蕴深远，不落俗套。更妙的是对音乐的描写极为传神，“乐声缓缓而起，几声古筝似山中的几阵清风，拂过树叶，带来几声鸟鸣……”“筝声渐密渐稠，似天上的几处白云互相追逐打趣，引得鸟儿也性子一乐……”“这思索如天马行空，无牵无羁，自在飘扬……”作者展开想像的翅膀，用形象叙说音乐，颇有独到之处。
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阅读下面的材料，根据要求作文。
一位空气力学工程师曾经证明：由于大黄蜂的翅膀太单薄，而身躯又太笨重，所以它本不能飞翔。昆虫学家则说：幸好，大黄蜂自己不知道，于是它也就飞起来了。
海伦?凯勒说：我没有见过这个世界，我可以描绘出更加美丽的世界。
一位中国作家也说：“无知者无畏。”
生活中，我们有时会像大黄蜂一样地无知。但无知