饮书
像一条小鱼，遨游在书的海洋中。就连奶奶刚买三寸厚的格林童话也被我“啃”了个精光。我开始注意到童话了：《农夫的傻交易》让我捧腹大笑；《天使的玫瑰》使我感慨万千；《月亮》如泣如诉；《偷天换日》则娓娓道来……书的吸引力在我看来好似地心引力，使我屹立在世界。这时的我，读的书就像一杯百果汁交杂着快乐与忧伤。
2、3年级，对我来说，是一个新的时代。在这时，我已不满足于童话，开始寻找新的书籍。“咦？”我就像哥伦布发现新大陆似的兴奋。我在奶奶的书房里发现了一本本的老书。我又开始津津有味地阅读起来。这下可好，一本又一本栩栩如生的插图书与“壳老文不老”的书，既锻炼了我的想象力，又增强了识字能力。这时的我，读的书就像一杯咖啡，又浓又香。
4年级又到了。这下，课外补习又多了起来，课余时间变很少了。我只能自己挤时间读书，例如周末午睡时，原本爸妈不允许，我灵机一动，想出一条“妙计”：我一等到爸妈睡熟，就蹑手蹑脚地起床，小心翼翼地抽出一本书，开始津津有味地看起来。我开始看古文书与外国名着。《五柳先生传》让我感到五柳先生的清高，《鲁宾孙漂流记》让我懂得了野外生存……知识就像小溪一样流进了我的心里，清凉又冰爽。这时的我，读的书就像一杯茶，慢慢地品，一股幽香从心底升起，十分惬意。
我想，今后，我的书还会成我的为什么呢？一杯葡萄酒？我笑了……
重庆九龙坡区谢家湾小学五年级:方行健
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